小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么教育
小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤,家長不要上來就打罵孩子,家長應(yīng)該要冷靜思考下,是不是平時(shí)對(duì)孩子太過嚴(yán)厲了,所以孩子不敢承認(rèn)錯(cuò)誤,我們家長要杜絕錯(cuò)誤的教育方式,使孩子健康快樂成長。
小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么教育
1、孩子在犯錯(cuò)的當(dāng)時(shí)及挨打時(shí)往往有逆反心理,當(dāng)然不肯認(rèn)錯(cuò),打完了,彼此冷靜一下,好好談一談,可以告訴他“打你我也很心疼”,也可以抱抱他,他心里的那塊堅(jiān)石會(huì)慢慢熔化。
2、積極引導(dǎo)孩子。如果孩子做錯(cuò)了事情一直不愿意承擔(dān),家長可以通過講故事的方式,給孩子講一個(gè)關(guān)于勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的榜樣事跡,告訴孩子要樹立好的榜樣,和孩子一起討論故事中主人公的行為,從而對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
3、明確規(guī)矩。平時(shí)在生活中,家長應(yīng)明確給孩子定好規(guī)矩,和孩子說清楚,什么事能做,什么事不能做。這樣,當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),自然就知道自己錯(cuò)在哪兒了。
簡單地懲罰或強(qiáng)迫孩子認(rèn)錯(cuò),并不能讓孩子真正明白他的錯(cuò)誤,一定要讓孩子清楚地明白,他到底是因?yàn)槭裁词艿綉土P的。家長要本著實(shí)事求是的態(tài)度,是誰的錯(cuò)就是誰的錯(cuò),錯(cuò)了就要承擔(dān)由此造成的后果,不要幫孩子找借口,以免混淆孩子是非觀。
家長批評(píng)孩子時(shí),應(yīng)該注意這些
1、批評(píng)勿提舊錯(cuò)。當(dāng)孩子出了問題,有些家長愛把翻篇的舊錯(cuò)和新錯(cuò)疊加到一起,像一門大炮變本加厲地轟炸一通,讓孩子覺得自己一無是處,自尊心很受傷。
因此,家長要就事論事,當(dāng)下出現(xiàn)的問題就解決當(dāng)下,不能老是揪著過去的“小辮子”不放。如果做不到,不妨換位思考一下,如果別人動(dòng)不動(dòng)揭你的老底,讓你難看,你心里是啥滋味?
2、批評(píng)要委婉。是人都會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)皆有原因。不能一出錯(cuò)誤家長不分青紅皂白直擊主題,直戳孩子淚點(diǎn),而且急于讓孩子認(rèn)錯(cuò)。
先冷靜地分析一下孩子犯錯(cuò)的原因,弄清楚后,有針對(duì)性地、委婉地對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育。就像我們求人辦事一樣,你不可能見了人家的面就直奔主題,得先寒暄一番,不然對(duì)方會(huì)很反感的。
同樣道理,在我們批評(píng)孩子時(shí),也應(yīng)先對(duì)孩子做得好的方面給予肯定,這里特別需要強(qiáng)調(diào)的是,有時(shí)候孩子是為了做好事而“過失犯錯(cuò)”的,這樣就更不能盲目地批評(píng)孩子,應(yīng)該先肯定孩子的動(dòng)機(jī),保護(hù)孩子的積極性,然后再和風(fēng)細(xì)雨地指出孩子不對(duì)的地方,讓孩子愉快地、沒有壓力地接受批評(píng)。
3、批評(píng)結(jié)束要展現(xiàn)愛。雖然現(xiàn)在的教育,提倡家長和孩子建立平等互愛的關(guān)系,但有相當(dāng)一部分家長在孩子那里,還是絕對(duì)權(quán)威的家長作風(fēng)。突出的表現(xiàn)是,批評(píng)孩子過后,父母在孩子面前一直板著臉說話,而且表情嚴(yán)肅,語氣重,或不理睬孩子。
這種做法會(huì)讓孩子感覺到父母不原諒他的過錯(cuò),不喜歡他了。以后孩子做事會(huì)畏首畏尾,長此以往,孩子會(huì)形成一種膽小怕事的性格,影響一生。因此,家長在批評(píng)孩子過后,要表達(dá)對(duì)孩子的感情依舊,結(jié)束語要充滿對(duì)孩子的愛。
孩子犯了錯(cuò)卻拒不認(rèn)錯(cuò)的原因分析
1、本身沒有意識(shí)到錯(cuò)誤。孩子眼中的世界和大人是不一樣的,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)也跟大人不太一樣,有些大人認(rèn)為錯(cuò)誤的言行,孩子可能并不認(rèn)為是錯(cuò)誤的,或者沒有那么嚴(yán)重,根本不明白對(duì)和錯(cuò)的界限到底在哪里。
2、害怕懲罰。一些家長采用簡單粗暴的教育方式,動(dòng)輒就打罵責(zé)罰孩子,孩子做錯(cuò)事后怕受懲罰,只好用撒謊或者拒不認(rèn)錯(cuò)來掩飾自己的過錯(cuò)。他們不是不知道自己做錯(cuò)了,只是害怕承認(rèn)錯(cuò)誤后遭到嚴(yán)厲批評(píng)和懲罰,因而不愿意承認(rèn)自己有錯(cuò)。
有的孩子還可能有點(diǎn)僥幸心理,死不認(rèn)錯(cuò),蒙混過關(guān),就可以逃脫懲罰了。這樣的教育方式非但于事無補(bǔ),反而容易讓孩子產(chǎn)生叛逆、撒謊等問題。