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青少年叛逆期沉迷游戲怎么辦

時(shí)間:2023-03-07 09:41類型:生活閱讀數(shù):1137

網(wǎng)絡(luò)的普及可以說(shuō)是影響著我們生活的方方面面,尤其是對(duì)青少年的影響,孩子的自制力比較薄弱,孩子很容易就會(huì)陷入網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)的陷阱當(dāng)中。

青少年叛逆期沉迷游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)要尊重孩子。孩子叛逆的主要原因是他們感覺(jué)到或擔(dān)心外界忽略了自己的獨(dú)立性和個(gè)體權(quán)利,簡(jiǎn)言之就是不尊重自己,那么作為家長(zhǎng)首先應(yīng)做到尊重孩子。孩子的思想是天馬行空,但也不是一文不值,找到他們思想當(dāng)中值得肯定的地方,不要吝嗇您的鼓勵(lì),大方地夸獎(jiǎng)孩子,讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)的尊重。

2、交流溝通。家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾導(dǎo)致孩子叛逆期沉迷游戲,大多數(shù)都是缺少溝通,家長(zhǎng)不知道孩子的想法,孩子不知道家長(zhǎng)的苦心,雙方誰(shuí)都不愿意說(shuō)出來(lái),導(dǎo)致溝壑越來(lái)越深。對(duì)于這種情況家長(zhǎng)們應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通,了解孩子的想法,表達(dá)自己的想法,這樣才能避免誤會(huì)。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)立原則。家長(zhǎng)朋友們對(duì)待游戲癮很大的孩子,可以先采取柔和一點(diǎn)的方法,先不要強(qiáng)制沒(méi)收孩子的手機(jī),而是和孩子一起討論協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)間,雙方達(dá)成一致。接著就互相監(jiān)督,到了手機(jī)使用時(shí)間還剩半小時(shí)的時(shí)候,家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行提醒,不要到最后一分鐘才跟孩子講

4、尋找其他東西代替手機(jī)游戲。這是個(gè)很實(shí)用的方法,孩子沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界總是不好的,家長(zhǎng)可以用其他的新事物去轉(zhuǎn)移孩子對(duì)游戲的注意力,比如,讓孩子去養(yǎng)一只自己喜歡的動(dòng)物,孩子在養(yǎng)寵物的過(guò)程中,不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、愛(ài)心,還可以促進(jìn)親子關(guān)系。

孩子叛逆期沉迷游戲的危害是什么

1、沉迷游戲的人,很少有積極向上的情緒狀態(tài),更多的是消極的、暴躁的、沖動(dòng)的負(fù)面情緒,因?yàn)檫@些孩子在游戲中可以得到各種好的體驗(yàn)、快感,來(lái)滿足自己的精神需求,這些是現(xiàn)實(shí)生活中得不到的,家庭環(huán)境不良,家人給不到足夠的關(guān)注、關(guān)愛(ài)、陪伴,心理營(yíng)養(yǎng)是非常匱乏的,稍微有點(diǎn)壓力就非常痛苦。

2、孩子叛逆期沉迷游戲,對(duì)孩子產(chǎn)生最為明顯的是,孩子的注意力很難集中在除游戲之外的事情上,家長(zhǎng)通常會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子好像只有在沉迷游戲的時(shí)候才會(huì)如此集中、專注,但只要讓他們做其他的事情,就很敷衍了事、潦草無(wú)比,這個(gè)就是孩子注意的心理品質(zhì)發(fā)生了障礙,在心理學(xué)上被稱為行為障礙。

3、孩子的個(gè)性方面,有人會(huì)說(shuō),游戲是惡魔,會(huì)把人搞得沒(méi)有精神。這其實(shí)說(shuō)的就是對(duì)性格的影響,一個(gè)再積極陽(yáng)光向上的青少年,一旦產(chǎn)生心理障礙,他會(huì)變得內(nèi)向孤僻、消沉悲觀的個(gè)性狀態(tài)。

青少年沉迷游戲的原因

1、缺乏興趣愛(ài)好。有這樣一部分孩子,他們?nèi)狈εd趣愛(ài)好,不喜歡閱讀,不喜歡音樂(lè)、美術(shù)、體育、旅游,等等,這些高尚的、能提高修養(yǎng)的、陶冶情操的愛(ài)好,一概與他們無(wú)緣,他們的心靈處于一種荒漠的狀態(tài)。這種孩子一旦接觸游戲,他就會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,往往就是如癡如醉,不能自拔,把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成生活的全部。

2、性格內(nèi)向孤僻,不善交往。性格內(nèi)向、孤僻的孩子,往往不善交朋友,在交往中處于劣勢(shì)。這樣的孩子,他們的交往需求,在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn),而網(wǎng)絡(luò)正好為他們創(chuàng)造了一個(gè)表現(xiàn)的平臺(tái)。

3、一直被溺愛(ài)。長(zhǎng)期被溺愛(ài)嬌慣的孩子,自私、任性、缺乏責(zé)任心、沒(méi)有擔(dān)當(dāng)、以自我為中心、意志薄弱、習(xí)慣逃避、不懂感恩、自控力差。這一類孩子衣食無(wú)憂,到網(wǎng)吧不費(fèi)力,又好玩,又刺激,還能表現(xiàn)自己。