半夜發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)怎么辦
孩子玩手機(jī)是最令家長(zhǎng)頭疼的問題,家長(zhǎng)對(duì)孩子稍微嚴(yán)格一點(diǎn),有一些孩子就會(huì)在半夜偷偷的玩手機(jī),對(duì)于孩子沉迷手機(jī)的這件事情,引導(dǎo)遠(yuǎn)比制止更加有效,所以家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷手機(jī)的情況,一定要選擇合適的方式引導(dǎo)孩子。
半夜發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)怎么辦
1、不是禁止,但是要合理安排手機(jī)時(shí)間。孩子天天玩手機(jī)到半夜咋辦?如果絕對(duì)禁止孩子玩手機(jī),那么孩子很可能會(huì)做出過度的反抗,比如扔?xùn)|西、打父母、離家出走等等。這樣,父母幫孩子規(guī)劃孩子玩手機(jī)的時(shí)間就好了。每天按時(shí)上網(wǎng),既能控制孩子玩手機(jī)游戲,又能培養(yǎng)孩子的時(shí)間感。
2、父母進(jìn)行有效的陪伴。很多家長(zhǎng)下班回家后,就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖,轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以,家長(zhǎng)要多和孩子溝通,問問孩子在學(xué)校的趣事或問題,讓孩子知道自己被關(guān)心和愛護(hù),才不會(huì)只是在手機(jī)中尋求存在感。
3、堅(jiān)持原則很重要。既然決定讓他戒除手機(jī)癮,就要從一而終,堅(jiān)持到底。玩手機(jī)對(duì)孩子的危害大于益處,雖然手機(jī)里的動(dòng)畫片和游戲能開拓點(diǎn)事業(yè)或思路,能學(xué)到點(diǎn)東西,但是孩子因?yàn)樽灾屏Σ?,一旦迷上手機(jī)就會(huì)分散他注意力,變得孤僻,缺少活力,對(duì)眼睛也不好。
4、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后,家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督,都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí),也要接受懲罰,以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí),父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。
孩子沉迷手機(jī)的原因
1、父母的影響?,F(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì),手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分,想讓孩子完全隔離手機(jī),幾乎不可能,也并不完全正確。既然是生活的一部分,就有它存在的合理價(jià)值,父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正,孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。
而現(xiàn)實(shí)是,我們常常一邊教管孩子不要玩手機(jī),自己卻抱著一個(gè)手機(jī)不放,孩子看到家里的兩個(gè)大人們對(duì)手機(jī)這么熱衷,生活事事圍著手機(jī)轉(zhuǎn),自然也會(huì)受影響。首先想到的娛樂方式也是玩手機(jī),像爸爸媽媽一樣。
2、孩子缺少陪伴。缺少父母的陪伴,孩子感到孤獨(dú)又無處訴求,而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息,沖擊著孩子的視覺和大腦,孩子更容易對(duì)此感興趣,沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無聊和煩悶。手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂伙伴。
3、娛樂方式受限。由于父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏,在孩子完成作業(yè)后,沒有對(duì)孩子做有益的引導(dǎo),孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情,手機(jī)因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說明,孩子的課外生活是匱乏的,也可以說,父母在這方面沒有做好引導(dǎo)。
4、人際交往的需求。處于學(xué)齡年齡階段的孩子,正是與同伴交往的發(fā)展期,他們樂于和同伴在一起,在同伴的群體中找存在感。他們通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)聯(lián)系、分享和進(jìn)行著內(nèi)心的對(duì)話,這是他們交往的需求和形式。
孩子半夜玩手機(jī)的危害
1、深夜玩手機(jī)對(duì)眼睛的危害是最大的,晚上光線不好,手機(jī)屏幕亮度就相對(duì)大了,對(duì)眼睛有刺激,而且有輻射。長(zhǎng)此以往,孩子就會(huì)出現(xiàn)近視現(xiàn)象。
2、深夜不睡覺,玩手機(jī),擾亂身體生物鐘,對(duì)身體內(nèi)分泌影響大,從而影響身體各部分功能,在上課時(shí)候會(huì)出現(xiàn)犯困、注意力不集中等現(xiàn)象。
3、手機(jī)玩太多,會(huì)養(yǎng)成依賴,使得與人面對(duì)面交流機(jī)會(huì)減少,影響孩子正常校園交際。