高一學(xué)生自律性太差怎么辦

在日常生活中，我們會遇到各種各樣的誘惑，如果孩子的自控力比較強(qiáng)、比較自律的話，可以抵擋住誘惑，繼續(xù)前行。如果孩子的自律能力差，則會很容易沉淪進(jìn)去，影響孩子的成長發(fā)展。對于這些孩子，家長該怎么辦呢？

高一學(xué)生自律性太差怎么辦

1、給孩子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。什么樣子的孩子專注力高，不被打擾的孩子專注力高。如果說在孩子的身邊充滿了嘈雜的聲音，還有一個個的小誘惑，那孩子怎么可能靜的下心來去學(xué)習(xí)呢。不是有句話說“環(huán)境能成就一個人，也能毀掉一個人”，學(xué)習(xí)就要有一個好玩的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)孩子的時間觀念。為什么孩子做事拖拉磨蹭，就是對時間的認(rèn)知不夠高，不知道時間的珍貴，對時間也沒有什么觀念。我們可以和孩子約定好，允許玩半個小時，然后需要在兩小時內(nèi)寫完作業(yè)，超時就要有懲罰。通過這種規(guī)則，讓孩子意識到不遵守時間的后果，明白時間不等人，錯過了就要接受懲罰，慢慢建立孩子的時間觀。

3、延遲滿足孩子的欲望。這一點(diǎn)我覺得明星戚薇做的不錯，她在綜藝節(jié)目上提到過自己的女兒，她說女兒喜歡上了自己身上的小裙子，說什么也得讓給她，嘉賓們覺得給她就好了，可是戚薇卻說“不給，這是我的”。

在場的人表示不解，她解釋說，裙子可以給，但是不是說你要我就得慣著你，你可以那條件來換，或者我可以把它當(dāng)做獎勵給你，但是我希望你知道，不是所有人都會滿足你的愿望。

同樣的道理，我們在面對孩子的要求時，可以不用急著拒絕，換成獎勵來兌現(xiàn)，不僅可以滿足孩子，也能夠讓孩子完成任務(wù)，一舉兩得。

4、家長以身作則。在第一條上我們說什么樣的環(huán)境造成一個什么樣的人，而環(huán)境中的人也是有影響的，就比如我們的家庭，我們做父母的自律，以身作則的給孩子做榜樣，那么孩子也會在我們的影響下，變得懂事，自律。

很多人都說孩子是父母的一面鏡子，孩子什么樣子，就能夠看出父母是什么樣子，所以要想孩子自律，請家長先約束好自己。

5、降低對孩子的要求。我明白家長們望子成龍望女成鳳的愿望，但是心急吃不了熱豆腐，把腳步放慢一些，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給孩子制定目標(biāo)，不要把目標(biāo)定的不切實(shí)際，放得很高，壓得孩子喘不過氣不說，孩子達(dá)不到干著急，我們也跟著發(fā)火。

因?yàn)槎ǖ媚繕?biāo)高，孩子達(dá)不到就會忍不住打擊孩子，而孩子也會因?yàn)橥瓿刹涣俗员┳詶?，最后什么也得不到了。對于自律性差的孩子，家長要做到這5點(diǎn)，孩子長大以后才有出息。

高一學(xué)生自律性太差怎么回事

1、從小沒有形成良好的專注力。上學(xué)時，有的孩子都是自覺完成了作業(yè)才玩耍；有的的孩子是先玩耍，直到家長催促或已經(jīng)星期天晚上了，才寫作業(yè)。我那會兒就屬于后者。在學(xué)校的時候，有家長催，老師催。當(dāng)走入社會后，少了管束，專注力就更不易培養(yǎng)起來。

2、害怕遇到困難。有的時候?qū)W習(xí)不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上也有很多的難題，這些題目都是需要孩子長時間思考的。

而每個人的特點(diǎn)就是避重就輕，遇到困難的事情就會想要躲避，慢慢地，孩子就會產(chǎn)生一種畏懼心理，遇到什么題目都不想做，遇到任何科目都不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性受到打擊，自然就不會想要學(xué)習(xí)，開始敷衍學(xué)習(xí)，也不會不自律。

高一學(xué)生自律性太差有什么影響

1、做事情經(jīng)常半途而廢，不能堅(jiān)持到底。很多孩子在遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想著要放棄，并且做事總是沒有時間觀念，想到什么就去做什么，也沒有長久性不能堅(jiān)持下去。

2、控制不了情緒?，F(xiàn)在的小孩子經(jīng)常動不動就哭，不分場合不分地點(diǎn)，控制不了自己的情緒，隨意發(fā)脾氣，霸道蠻橫，就會給他人造成麻煩。

3、做事拖拉、懶惰。自控力差的孩子，做事情沒有任何規(guī)律，因此可能會養(yǎng)成懶惰的性格。容易沖動，做錯事不承認(rèn)，把責(zé)任推給別人，注意力也會不集中，上課走神，東張西望，心不在焉。