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小孩玩心重不寫作業(yè)怎么辦

時(shí)間:2023-02-17 14:13類型:學(xué)習(xí)閱讀數(shù):1090

眾所周知,小孩都愛玩,因?yàn)樗麄兛梢栽谕嫠V蝎@得快樂,也可以在玩耍中交到朋友,但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,他們的作業(yè)也越來越多,有部分孩子依舊玩心重不寫作業(yè),可是愁壞了父母們。

小孩玩心重不寫作業(yè)怎么辦

第一點(diǎn)建議:可以去學(xué)校多了解一下孩子情況,問下老師,平時(shí)課堂表現(xiàn),在學(xué)校是否寫作業(yè),聽課情況,和老師溝通一下。

第二點(diǎn)建議:是不是迷上游戲了,或者玩手機(jī),從其他孩子那里學(xué)了一些不好的習(xí)慣。主要目的在于要詳細(xì)了解孩子,關(guān)注孩子,這樣才能真實(shí)解決問題,必須想讓他“認(rèn)真”對待這個(gè)不寫作業(yè)的問題,明白問題的嚴(yán)重性,不然一些壞習(xí)慣都改不掉了。因?yàn)槲覀冎勒J(rèn)真的孩子做什么都很認(rèn)真,不論在學(xué)校還是在家里,不管是學(xué)習(xí)還是生活,都會全力以赴,有始有終。上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真寫作業(yè),就是做手工、運(yùn)動、玩游戲也都比較認(rèn)真,不輕易中途岔開或放棄。

第三點(diǎn)建議:同學(xué)互相影響法。可以試圖找班上學(xué)的好的同學(xué),帶帶他,老師從側(cè)面鼓勵他,幫助他。

第四點(diǎn)建議:樹立目標(biāo),獎罰分明。不能孩子說什么就是什么,做對了獎勵,做錯(cuò)了懲罰,糾正錯(cuò)誤。

小孩玩心重不寫作業(yè)的原因

內(nèi)因

1、孩子的玩心太重,自制力差,坐不下來,所以不愿意做作業(yè)。

2、孩子缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)或是動機(jī)不當(dāng)。因?yàn)槔蠋熞獧z查,因?yàn)榘职謰寢屧谂赃叡O(jiān)督,所以我不得不寫作業(yè)。

3、孩子對所學(xué)的知識沒有興趣,當(dāng)然也就會不愿意去做了。

外因

1、孩子沒有掌握好所學(xué)的知識,做起作業(yè)來比較困難,所以就不愿意做作業(yè)了。

2、家長和老師的提出作業(yè)要求不太恰當(dāng)。老師布置的作業(yè)量太大,作業(yè)形式單一,如果是這種原因造成孩子不寫作業(yè),家長可以直接和老師溝通。另外,家長逼迫孩子寫作業(yè),也會造成孩子對寫作業(yè)厭煩。

在孩子寫作業(yè)時(shí),家長切忌做以下三種行為:

1、一忌“陪讀”。有些家長為了不讓孩子三心二意,就坐在旁邊監(jiān)視,這樣做可以理解,但這種“陪讀”會引起孩子的緊張,不利于學(xué)習(xí)。

2、二忌“指指點(diǎn)點(diǎn)”。有些家長在孩子做作業(yè)的過程中,一旦發(fā)覺作業(yè)有誤或不會做時(shí),馬上就指出來,這樣做會阻礙孩子獨(dú)立思維能力的發(fā)展。

3、三忌,“加作業(yè)”。 家長看到孩子很快就做完作業(yè),怕孩子浪費(fèi)時(shí)間,又給孩子加作業(yè)。這樣會把孩子做作業(yè)的感覺破壞了,可能會導(dǎo)致孩子做作業(yè)磨蹭。

孩子貪玩,不愛學(xué)習(xí),不聽話是常見的現(xiàn)象,因?yàn)樗麄兊淖灾饕庾R開始變強(qiáng),對大人的說教很反感。所以讓孩子聽話的前提,得讓他對你比較依賴,也就是說讓他佩服你,喜歡你。

這個(gè)時(shí)候家長不能給孩子太大的壓力,壓力越大會適得其反,平時(shí)要多跟孩子交流互動,陪著孩子做做游戲,讓孩子在游戲中尋找到學(xué)習(xí)的樂趣,慢慢的愛上學(xué)習(xí)。