孩子拿東西砸人怎么教育

隨著孩子一天天長大，很多細心的家長會發(fā)現，他們漸漸存在了一些不好的行為習慣，比如生氣的時候，會隨手拿起身邊的東西砸人，而且無論父母說了多少遍，孩子依舊屢教不改，讓家長束手無策。

孩子拿東西砸人怎么教育

1、不要用體罰懲罰孩子。所謂“以暴制暴”的方式絕對不適用于孩子身上。事實上，在被孩子打的時候立刻報復回去，并不能讓年幼的孩子理解他做錯了事情。

即便體罰在當時制止了孩子的行為，也會讓孩子對父母生氣和不滿，或是不自覺模仿父母認為可以去打別人。體罰事實上是一種治標不治本的方式，甚至有時連本也治不了。

2、告訴孩子哪些行為是不好的，以及可以怎么做。當孩子的情緒穩(wěn)定之后，家長需要告訴孩子，有情緒是一件很正常的事情，是人都會有情緒，以此來表達對孩子情緒的理解，但是更要告訴孩子，他的哪些行為是不對的，不應該做的。

這樣，既表示了對孩子的理解，讓孩子能夠對家長接下來要的話產生一個積極的反應，同時家長也向孩子表達了自己的感受，也能夠讓孩子學會顧及他人的感受，從而避免一些令他人難過的事情發(fā)生。

3、培養(yǎng)孩子承擔責任的習慣和能力。當孩子產生扔東西、打人等不當行為之后，家長只是解決了孩子當下的問題是遠遠不夠的，只有教會孩子承擔責任，讓孩子有了責任感和責任意識之后，他才能夠真正杜絕那些不良行為的出現。

比如孩子在扔東西之后，要讓孩子將東西撿回來，放回到原處，將弄臟的地方擦干凈。如果在這期間損壞了什么東西，要讓孩子賠償一個新的。買東西的錢，可以從孩子零花錢里扣，或者讓孩子通過勞動等方式，來賺取購買被損壞的物品的費用。只有讓孩子真正地去承擔責任了，孩子才會明白自己的不當行為帶來的后果是怎樣的，才能真正有效地阻止孩子繼續(xù)類似的行為。

孩子拿東西砸人的原因

1、父母缺乏原則，一再降低自己的底線。古話說：“田是別人家的好，娃是自己家的好?！碑敽⒆雍蹨I，為了某樣東西或者某個目的和父母發(fā)脾氣的時候。有的父母的心便碎了，趕緊妥協，幫孩子達到目的，希望孩子早點展開笑顏。

這樣的有求必應，在父母的眼里是愛，但在孩子的眼里，卻是一種和家長溝通的有效方式。父母這樣沒有原則的行為，會影響到孩子的認知。孩子也會一而再、再而三地探測父母的底線。長此以往，孩子便會用自己的情緒和攻擊作為手段，企圖控制父母的行為。

2、父母對孩子總是打罵相對，孩子的成長環(huán)境缺乏安全感。傳統的教育方法中，“棍棒之下出孝子”的嚴厲教育，一直都是被追捧的。從小接受這種教育的父母也會在不知不覺中，把這種方法嫁接在下一代的身上。而研究表明，父母的體罰越嚴重，兒童攻擊性行為就越多。也就是說，父母的這種教育，會加劇孩子的攻擊行為。

為了避免孩子再出現這種行為，家長應該怎么做

家長要以身作則。每一個熊孩子的身后，都有一個熊家長。有句老話，叫“上梁不正下梁歪”。熊孩子之所以是熊孩子，其家長是脫不了干系的，往往家長本身就很“熊”。父母是孩子最好的老師，只有父母自己以身作則，孩子才能有學有樣，反之，家長熊氣沖天，就不要怪孩子學不好了。

教會孩子界限和規(guī)則。很多家長非常寵溺孩子，對孩子從來是有求必應，事事遷就，只要不哭鬧，怎么玩都可以。于是，孩子到了外面，以為和家里一樣可以胡作非為。這樣沒有邊界的自由，沒有約束的愛，看似是愛孩子，其實是害了孩子。因此，要教會孩子界限和規(guī)則，不要胡作非為。