孩子頂撞老師家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育

孩子步入校園之后，難免會(huì)因?yàn)槟承┮蛩囟蠋熀屯瑢W(xué)發(fā)生沖突和矛盾。但如果不想讓這些事情給孩子的心理留下陰影，家長(zhǎng)一定要采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，及時(shí)為孩子解決，讓這些影響給孩子降到最低。

孩子頂撞老師家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育

1、冷靜對(duì)待，安撫孩子的感受。孩子跟老師有沖突，家長(zhǎng)聽說后大致有兩種反應(yīng)。一種是心疼孩子，不管不顧就跑去學(xué)校找老師算賬，一種是認(rèn)為孩子不能頂撞老師，不分青紅皂白責(zé)罵孩子。這兩種都是從大人的思維去看待問題，沒有考慮到孩子的感受。

其實(shí)，孩子跟老師發(fā)生沖突后，孩子的心里是有點(diǎn)惶恐，也可能有委屈，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜下來，接納并安撫孩子的情緒，讓孩子把自己真實(shí)的感受說出來，才有利于接下來的引導(dǎo)。

2、了解事情經(jīng)過，引導(dǎo)孩子客觀分析。有時(shí)孩子為了減輕或逃避自己的責(zé)任，可能會(huì)對(duì)家長(zhǎng)撒謊或避重就輕，家長(zhǎng)在聽了孩子對(duì)事情的闡述之后，不要偏聽偏信，要旁敲側(cè)擊，多方面了解事情真相，盡量站在老師的角度分析問題，引導(dǎo)孩子理解老師。

3、跟老師道歉。盡量在第一時(shí)間與老師溝通，與老師溝通時(shí)也盡量不要問事情的經(jīng)過，而是先表達(dá)對(duì)老師的謙意。老師有時(shí)也是為孩子好，會(huì)用他的想法考慮事情，大家相互理解點(diǎn)。我們作為家長(zhǎng)在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜，然后就是找到老師第一時(shí)間跟老師道歉。

4、告訴孩子要尊重老師。家長(zhǎng)可以跟孩子講講道理，學(xué)生與老師之間的關(guān)系，其實(shí)就是教育與被教育的關(guān)系。老師年長(zhǎng)、閱歷豐富，學(xué)生年幼，閱歷尚淺。告訴孩子我們只有擁有了一顆尊重老師的心態(tài)，自己才能在老師身上學(xué)到更多有用的知識(shí)。就像“一日為師終身為父”一樣，尊敬自己的老師應(yīng)該做學(xué)生最基本的素養(yǎng)之一。

5、教孩子處理方法，培養(yǎng)孩子的情商。孩子跟老師的沖突大都是因?yàn)樘幚聿划?dāng)，讓小事發(fā)展成大事，說到底還是情商不夠。家長(zhǎng)平時(shí)要教給孩子一些處理問題的方法，多培養(yǎng)孩子的情商，讓孩子懂得遇到問題先冷靜，或婉轉(zhuǎn)或幽默，將大事化小，小事化無。

孩子為什么會(huì)產(chǎn)生頂撞老師的行為

1、家庭的縱容也讓很多孩子根本不尊重老師?，F(xiàn)在的孩子家長(zhǎng)太嬌慣了，就算孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)也不允許老師對(duì)學(xué)生有任何的懲罰，不然，家長(zhǎng)一定會(huì)投訴你。過去的家長(zhǎng)，孩子在校被打，回家一定會(huì)被家長(zhǎng)再揍一頓?，F(xiàn)在的孩子，回家一告狀，家長(zhǎng)必定認(rèn)為是老師的錯(cuò)，會(huì)和孩子一起把老師痛罵一頓，嚴(yán)重的還會(huì)狀告老師！這種家庭環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，還怎么可能把老師放在眼里？所以頂撞老師也就見怪不怪了！

2、尋求關(guān)注。孩子出現(xiàn)不良行為的一個(gè)最主要原因就是尋求關(guān)注。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)只有在不學(xué)習(xí)的時(shí)候才能獲得父母，老師和同學(xué)的關(guān)注時(shí)，他可能會(huì)采取不學(xué)習(xí)或者減少學(xué)習(xí)的方式，他不是真的逃避學(xué)習(xí)，而只是為了獲得更多的關(guān)注。

面對(duì)頂撞老師的孩子時(shí)，這些誤區(qū)家長(zhǎng)千萬不要進(jìn)入

不傾聽，只勸說。一味的認(rèn)為孩子或者老師出錯(cuò)了，然后改變不了老師，只能說服孩子的方法，會(huì)讓孩子對(duì)父母失望，甚至從原因吸引注意過度到自暴自棄！而且這種行為也猶如隔靴搔癢，無法解決根本問題。

站錯(cuò)位，指責(zé)孩子。在孩子眼里，父母是他的最后一道防線。當(dāng)他從學(xué)校回到家中，他需要的是父母無條件的支持，尤其是剛剛被老師教育過的孩子，無論面上都多么風(fēng)平浪靜，內(nèi)心他需要父母的一個(gè)擁抱，一句安慰。這個(gè)時(shí)候最忌諱的就是為老師說話，指責(zé)孩子。