父親角色在家庭教育中的作用

在傳統(tǒng)觀念中，教育孩子是女人的事情，在現(xiàn)實(shí)生活中，存在這種觀念的父親還有很多，大多數(shù)的父親對(duì)孩子的教育不聞不問，全部交給了母親。殊不知，父親對(duì)孩子的影響并不是母親可以替代的。

父親角色在家庭教育中的作用

1、父親的規(guī)則培養(yǎng)。父親和母親在家庭教育里有個(gè)基本的分工：母親在孩子的情感發(fā)育里起到了至關(guān)重要的作用，父親在孩子的其規(guī)則意識(shí)、程序意識(shí)培養(yǎng)里作用特殊。

2、孩子性格的形成父親是關(guān)鍵。父親作為男性主題，他的主要性格特點(diǎn)，對(duì)孩子的影響是巨大的。男性化的性格里的克制、講理、規(guī)則、獎(jiǎng)懲等性格特點(diǎn)對(duì)孩子的影響是巨大的。

3、在孩子的個(gè)性發(fā)展方面，父親的作用也不可輕視。男性通常具有獨(dú)立、自信、果斷、堅(jiān)強(qiáng)和敢于冒險(xiǎn)等個(gè)性特征。有機(jī)會(huì)經(jīng)常與父親互動(dòng)的孩子，人際關(guān)系融洽、從事活動(dòng)的風(fēng)格更加開放、并具有進(jìn)取精神、甚至冒險(xiǎn)性。

4、父親還是孩子性別角色正常發(fā)展的重要條件。父親為兒子提供做男人的基本模式，幫助他正確認(rèn)識(shí)自己的性別角色。父親也是第一個(gè)引導(dǎo)女兒認(rèn)識(shí)男性社會(huì)的人。在與雙親的交往中學(xué)習(xí)，兒女都可以兼收并取父母的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何對(duì)待異性。這對(duì)于他們將來的社會(huì)性發(fā)展和性別角色定位，都有著不可忽視的影響。

如何才能做一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的父親呢？

1、在孩子發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，父親要做到把握原則大局。在孩子第一次面對(duì)新集體、新問題時(shí)，比如在孩子生日、入隊(duì)入團(tuán)、上小學(xué)、上初中、上高中時(shí)，父親都要以恰當(dāng)?shù)?、孩子可接受的方式介入，給予孩子指導(dǎo)，幫助孩子掌握原則，把握大局。

2、在孩子成長(zhǎng)的過程中，父親要做到及時(shí)地未雨綢繆。家長(zhǎng)特別是父親要做到對(duì)孩子前瞻性的指導(dǎo)：要了解每個(gè)年齡階段，孩子可能出現(xiàn)的問題；要從孩子交往的環(huán)境中，預(yù)知孩子可能出現(xiàn)的問題；要從社會(huì)上發(fā)生的相關(guān)現(xiàn)象中，預(yù)測(cè)孩子可能遇到的問題。提前對(duì)孩子進(jìn)行教育，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行預(yù)警。

3、在孩子逐漸長(zhǎng)大的過程中，父親要做到強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。父親要從孩子小時(shí)候起，就培養(yǎng)起孩子的責(zé)任意識(shí)。當(dāng)然孩子在不同的年齡階段，有不同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。孩子進(jìn)入中學(xué)后，父親就要讓孩子明白將來要為家庭承擔(dān)責(zé)任。我們且不說要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、為國(guó)爭(zhēng)光，僅僅從家庭這個(gè)角度，也要讓孩子明白，必須對(duì)家庭有所作為。

父親在家庭教育中的缺失現(xiàn)象

耐性不足，忽冷忽熱。大部分男性做父親后，在養(yǎng)育孩子方面明顯不如做母親的有耐性。高興時(shí)哄得孩子歡天喜地，心煩時(shí)罵得孩子摸不著頭腦，生氣后打得孩子哭哭啼啼。一旦孩子有了錯(cuò)，父親可能毫無顧忌，劈頭蓋臉的批評(píng)一通，對(duì)孩子抱有過高而不切實(shí)際的期望，并且對(duì)孩子的問題表現(xiàn)得極不耐煩，往往是用“一邊玩去”、“你知道什么”等話語把孩子支開等等。

借口多多，推卸責(zé)任。有很多做父親的對(duì)家庭教育這樣認(rèn)為：男同志整天在外面跑東跑西，哪有時(shí)間照顧孩子，教育孩子主要是母親的事情。這些借口推卸了教育責(zé)任，因而父親與孩子在一塊的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于母親，漸漸就不了解孩子。

剛多柔少，寬嚴(yán)失度。很多的父親認(rèn)為——男人嘛，就該像個(gè)說一不二的“男人”，把對(duì)孩子的柔情等同于“女子氣”，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子吆三喝四，造成孩子對(duì)父親“敬而遠(yuǎn)之”。