孩子承受能力差怎么教育

如今的孩子大多數(shù)都是獨生子女，同時生活水平不斷的提高，孩子生活在一個太舒適的環(huán)境中，猶如溫室里的花朵，禁不起風(fēng)吹雨打，一旦離開溫暖舒適的環(huán)境，就可能夭折。作為家長應(yīng)該適時的讓孩子做一些家務(wù)勞動以提高孩子的毅力，正確引導(dǎo)孩子，讓他們懂得生活并不都是一帆風(fēng)順的，人人都要有面對失敗，挫折，失意等。

孩子承受能力差怎么教育

1、樹立獨立意識，培養(yǎng)解決問題的能力。研究表明，缺乏獨立意識，缺乏戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣和能力是心理承受能力差的根源所在。 因此，作為父母，應(yīng)盡量讓孩子個人決定和處理個人的事。只要不是壞事，只要孩子能夠做到，就讓他們自己拿主意，自己去做。

2、表揚也應(yīng)適當。許多的孩子是在充滿贊揚的環(huán)境里長大的。即便做了一件該做的事，周圍的人也會贊不絕口；而且犯了錯誤的時候，家長往往也會出于疼愛而護其短處。 這會使孩子處處以自我為中心，任性、虛榮，常常因一些小事而吵鬧。這樣的孩子當然無法經(jīng)得住人生道路的上困難與挫折。

3、及時地對孩子進行心理疏導(dǎo)。孩子在成長的過程中，當然會不可避免地面對一些心理壓力，如成績不良，被他人威脅、侮辱、打罵，家庭的不幸等等。 這時，家長對孩子進行必要的心理疏導(dǎo)，能使孩子對人生中的挫折有一個正確的認識，從而能提高心理承受的能力。

4、有目的地進行心理訓(xùn)練。心理和身體一樣，通過一定的鍛煉活動能促進健康。在培養(yǎng)孩子的心理承受力方面，“挫折的教育”或是“耐錯的教育”都是很重要的。 在孩子取得成績的時候出點難題，在他們失敗、失意的時候給予鼓勵，教育孩子始終以平和自然的心態(tài)參與生活和競爭，這樣才能使他們經(jīng)得起未來人生道路上的風(fēng)雨。

5、管理好孩子情緒才不怕挫折和困境。認識自己的情緒并管理自己的情緒，也能保持穩(wěn)定的心境，這無疑是心理承受能力的重要基石。 首先家長要學(xué)會控制自己的情緒，不要讓自己的壞情緒影響到孩子，身體力行地教會孩子控制自己的情緒，調(diào)節(jié)情緒。

6、讓孩子有一個暢通的情緒宣泄渠道。在孩子悲傷沮喪的時候，也讓孩子盡情宣泄，就讓他去哭個涕淚滂沱，而不是勸孩子“別哭別哭”，“男孩子不能哭”這樣的話。 告訴孩子：“我知道你很難過。”或者什么都別說也好，就抱著孩子。4、5歲以上已能夠獨處的孩子，給她空間和時間去消化自己的情緒，幫孩子輕輕帶上門就好。總之，家長不要一味地把孩子當成“小皇帝”“小公主”捧，而是要培養(yǎng)孩子的健全人格和較好的心理承受能力，樂觀開朗地面對生活中的挫折和失敗。

為什么孩子的心理承受能力會變得如此差

1、父母的過度保護。很多孩子作為家里的獨生子，可謂是受盡寵愛，家人事事都依著他，被家長保護得極好。這樣的孩子很容易”以自己為中心”的心態(tài)和任性的性格。這樣的孩子說好聽的話是單純，說不好聽的那叫做”單蠢”，他們不明白這世界除了美好還有險惡的存在，他們會把這個世界想象得過于美好。當然，他們也受不得任何的委屈和挫折，當他們稍微遇到一些不順的事情的時候，他們會很容易頹廢。

2、父母的過度夸獎。父母的夸獎可以讓孩子充滿信心，砥礪前行。可是，過度的夸獎就會讓孩子變得自負，出現(xiàn)一種上的來，下不去的心理，也會經(jīng)受不起挫折。一旦他們遇到強勁的對手且被擊敗時，他們很容易變得郁悶，沒有自信然后變得自卑。

3、父母總想孩子贏。有一些家長的虛榮心是極強的，他們看不得孩子輸，所以在孩子和玩游戲、下棋、打撲克、競賽時，總是想盡辦法讓著孩子，讓孩子贏得勝利。這樣的做法只會讓孩子的勝負心理愈發(fā)強烈，然后孩子也慢慢變得越來越輸不起，這樣對孩子的日后發(fā)展沒有任何的幫助。

孩子承受能力差有哪些不良影響

 容易陷入"思維誤區(qū)"，心靈上出現(xiàn)了缺口。心理承受能力弱的孩子，往往在思考問題的方式上會產(chǎn)生消極、負面的情緒，會習(xí)慣性、有規(guī)律性的把結(jié)果往不好的方向靠攏。孩子帶著這樣的想法做事，便會使自己掉入誤區(qū)，自己走不出來。

不能正確的的看待生活中遇到的困難和挫折。家長嚴要求，高標準的教育方針，使得孩子遇到挫折和困難的壓力是指數(shù)上升的，舉個簡單例子：如百米賽跑，孩子只會覺得這是一件無法完成的事情，也不認為自己可以做到，總會想方設(shè)法逃避問題的降臨。