家有高中生家長應(yīng)該怎樣做

高中階段可以說是孩子最重要的一個階段，這一時期孩子面臨著高考，有些家長在孩子剛步入高中階段的時候，就非常緊張，不知道要做什么才能幫助到孩子。

家有高中生家長應(yīng)該怎樣做

1、幫助孩子正確認(rèn)識高考。告訴孩子，高考并不可怕，它雖然是你人生中第一次遇到的比較重要的考試，但它的成功與失利，對你日后的人生其實也沒有太大的影響。不要給自己太大的壓力，以平常心對待便是。成績和生命之間，家長要做好衡量，不要一次又一次的把心愛的孩子推向絕望的深淵。

2、合理期望，不要給孩子施加壓力。家長在給孩子制定目標(biāo)的時候，一定要合理！分階段性的制定目標(biāo)，讓孩子“跳一跳，摘得到”，哪怕是比孩子當(dāng)下的水平高一點點也行。目標(biāo)太高了之后，不僅不能激起孩子奮斗的心，更會讓孩子感覺壓力過大而慢慢的失去自信，放棄學(xué)習(xí)。

3、根據(jù)自己孩子的實際情況，進(jìn)行鼓勵。大部分家長的子女成績處于中游，和老師關(guān)系比較融洽。要重點培養(yǎng)子女的學(xué)習(xí)作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度。毛主席說過的話，“世界上怕就怕認(rèn)真二字”。一個學(xué)習(xí)中等，但是學(xué)習(xí)穩(wěn)健的學(xué)生，往往在最后關(guān)頭，能夠沖出去，成為一匹黑馬。

4、要讓學(xué)生正視自己的不足之處。在學(xué)習(xí)中每一個學(xué)生都會有自己的不足之處，就比如哪一個科目掌握的不扎實，那么在考試期間就很容易出現(xiàn)偏科或者是成績比較差的現(xiàn)象了，所以這個時候家長就需要鼓勵高中生要正確的去看待自己的不足之處，如果遇到自己很難懂的問題時，就需要通過自己的雙手去解答。

高中孩子最易發(fā)生的問題

1、學(xué)習(xí)型。有學(xué)習(xí)上進(jìn)心但是不會學(xué)習(xí)、不能有效統(tǒng)籌時間管理，學(xué)習(xí)很努力但是學(xué)習(xí)效率很低，特別是在高三復(fù)習(xí)階段更加明顯，這個階段不僅拼的是努力還有效率。

進(jìn)入高中后，一些原本學(xué)習(xí)不錯的孩子，當(dāng)成績和排名出現(xiàn)下降的情況，許多家長萬分焦慮、擔(dān)憂無比，對孩子提出這樣的要求或那樣的建議，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生抗拒，靜不下心學(xué)習(xí)，成績忽高忽低，導(dǎo)致父母更煩躁，也很失望。

2、考試型，在學(xué)習(xí)中不能踏下心來，所有努力都帶有急功近利的心態(tài)，都是為了眼前的考試，缺乏整體規(guī)劃意識，在剛剛升入高三之處表現(xiàn)為成績一路上漲，但是隨著復(fù)習(xí)的深入知識的缺陷就開始出現(xiàn)，此時就會出現(xiàn)拆東墻補西墻的現(xiàn)象，成績也開始一路下滑。

3、心態(tài)型，主要表現(xiàn)為平時成績不錯，一到考試就出現(xiàn)緊張、恐懼、怯場等現(xiàn)象。高三學(xué)習(xí)成績和心態(tài)緊密相關(guān)，積極樂觀的心態(tài)促進(jìn)成績的提高，成績的進(jìn)步有助于保持良好的心態(tài)。

高中孩子叛逆，家長如何和孩子溝通

1、父母應(yīng)該和孩子做朋友。父母還是應(yīng)該學(xué)會以朋友的身份和孩子相處。如果孩子遇到煩心事，也不會有那么強的戒備心。孩子會選擇如實地跟你一起交流、商討這個問題應(yīng)該如何解決，而不是回避甚至厭惡你們之間的交流。

2、父母要關(guān)注孩子的情感需求。高中孩子可能會在情感人際方面出現(xiàn)一些問題，比如對異性的強烈愛慕。但是孩子年齡還小，所以面對這種情況肯定張皇失措。一旦處理不好這類問題就會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，所以我覺得這個話題是家長應(yīng)該主動跟孩子去溝通的。

3、父母要關(guān)注孩子是否有很大的壓力。高中的學(xué)習(xí)壓力相對初中來講確實大了不少。有的孩子自我調(diào)控能力和疏導(dǎo)能力不太強的情況下，家長就應(yīng)該及時地去幫助孩子梳理情緒。多關(guān)注孩子的成績浮動，作業(yè)完成質(zhì)量，用一種交流詢問的口吻和孩子對話。