孩子做事態(tài)度不端正怎么教育

孩子做事態(tài)度不端正其實(shí)就是沒有耐心和專注力，做事情總是三分鐘熱度，一件事情做一會(huì)兒就沒了熱情，著急去做別的事情，這也是因?yàn)楹⒆訌男]有養(yǎng)成有耐心，做事專注的習(xí)慣，對(duì)于孩子做事態(tài)度不端正怎么教育我建議家長(zhǎng)這樣做：

第一，多關(guān)愛孩子，讓孩子內(nèi)心充滿愛，不弧單。因?yàn)橹挥卸嚓P(guān)愛孩子，才能充分了解他的喜怒哀樂，遇到他高興的事或物，給予肯定和鼓勵(lì)。遇到他傷心的事或物，給予安慰和幫助。

這樣孩子的內(nèi)心會(huì)更加強(qiáng)大，性格會(huì)更加的沉穩(wěn)，性格的鍛煉是改正孩子做事態(tài)度不端正的第一步。孩子內(nèi)心有了家長(zhǎng)給予的無限的愛，心靈就會(huì)有依靠，就會(huì)勇敢地面對(duì)任何事或物。

第二，家長(zhǎng)對(duì)事或物有耐心且認(rèn)真，孩子才會(huì)對(duì)事或物有耐心且認(rèn)真。孩子的模仿力很強(qiáng)，家長(zhǎng)的一言一行，都會(huì)對(duì)孩子有特別深的影響！所以家長(zhǎng)對(duì)待任何事或物一定要耐心且認(rèn)真，尤其在孩子面前，更應(yīng)該如此。

所以如果想讓孩子從小養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，必須以身作則，無論處理什么事情，都要認(rèn)真、圓滿地完成，做孩子的表率。家長(zhǎng)自身也要多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。你要求孩子做到，自己必須先做到，讓孩子把你當(dāng)成老師，當(dāng)成朋友，

第三，讓孩子從小養(yǎng)成“一心一意”的優(yōu)良刁慣。孩子做事態(tài)度不端正就是做任何事情沒有堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)，想起來就做，想不起來就算了，所以家長(zhǎng)如果平時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)待事或物注意力不夠，三心二意，要警告孩子改正。

第四，從小培養(yǎng)孩子要有信心。孩子想做的事，只要對(duì)他的學(xué)習(xí)和生活有幫助，家長(zhǎng)要盡力支持和鼓勵(lì)，不能跟孩子對(duì)著干，以免孩子心灰意冷，對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極的影響。

第五，讓孩子多參與實(shí)踐，讓他感受耐心和認(rèn)真的重要性。在家，要讓孩子做些他能干的家務(wù)，讓他感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)校，要讓孩子多參加一些集體活動(dòng)。

讓他知道集體的重要性，以及個(gè)人對(duì)待事或物的是否耐心，是否認(rèn)真，直接影響著集體的利益和榮譽(yù)。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到集體重要性之后，他就會(huì)不自覺的增加自己做事的效率，不給整個(gè)集體拖后腿。

改正孩子做事態(tài)度不端正，培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真的習(xí)慣是一件細(xì)致而又艱難的工作，我們家長(zhǎng)需要有高度的責(zé)任心和耐心，不可急躁，更不可責(zé)罵。因?yàn)楸桓改附?jīng)常責(zé)罵的孩子往往情緒緊張，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興致，對(duì)自己沒有信心。時(shí)間過得很快，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持下去，孩子一定會(huì)給你個(gè)驚喜。