小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

有的家長(zhǎng)帶著孩子逛超市，出來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，孩子的手上還抓著沒(méi)有付款的東西。家長(zhǎng)就會(huì)非常生氣，甚至?xí)ズ浅夂⒆?。俗話說(shuō)“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金?！比绻⒆有r(shí)候發(fā)生偷東西的行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止，幫助孩子改變不良行為。

小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

1、不要立即打罵孩子。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)類似這樣的行為時(shí)，如果馬上打罵孩子，孩子不但不能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自尊心也會(huì)受到嚴(yán)重的打擊，甚至還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

在這樣的當(dāng)下，家長(zhǎng)不應(yīng)該立即打罵孩子，而是應(yīng)該平復(fù)自己的情緒，用平和的方式讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，并及時(shí)對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)。

2、幫助孩子明確“偷”和“拿”的概念。在日常生活當(dāng)中，當(dāng)孩子出現(xiàn)類似的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該要明白，孩子是將“偷”和“拿”這兩個(gè)概念混淆了。

此時(shí)父母應(yīng)該要讓孩子明白，沒(méi)有都經(jīng)過(guò)他人允許便私自拿東西的行為視為“偷”，經(jīng)過(guò)他人同意之后的行為才叫做“拿”。

3、留意孩子的物品。家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查孩子的物品，如果是“來(lái)路不明”的，即使懷疑孩子說(shuō)謊，也不要當(dāng)場(chǎng)表露，但私底下要跟小朋友家長(zhǎng)核查，家長(zhǎng)不要輕易定性孩子“偷”，也不能對(duì)孩子拿別人東西視而不見(jiàn)。

4、一如既往地信任孩子。偷東西事件不能表明孩子品質(zhì)不好或行為不端，小朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)滿足家人對(duì)他們的期望。如果家長(zhǎng)把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經(jīng)常撒謊的人，孩子極有可能如其所愿，變成家長(zhǎng)所形容的這種人。

5、適當(dāng)?shù)貪M足孩子的物質(zhì)需求。孩子會(huì)做出類似的行為時(shí)，大多是為了滿足自己物質(zhì)方面的需求。所以父母應(yīng)該有意識(shí)地多和孩子溝通。先了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和需求，這樣家長(zhǎng)就可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)適當(dāng)?shù)臐M足孩子的物質(zhì)要求了。

孩子偷東西的原因

1、沒(méi)有幫孩子形成物權(quán)意識(shí)。孩子對(duì)自己的東西會(huì)有界限感，比如說(shuō)我喜歡的玩具我不能讓別人碰。如果媽媽總是擅自把孩子的玩具送給別人，強(qiáng)迫孩子分享的話，這就會(huì)讓孩子的物權(quán)意識(shí)沒(méi)有及時(shí)的生成，這會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得我喜歡的東西別人想要就拿，那別人喜歡的東西我想要我也要拿。

所以他去偷拿同學(xué)的東西的時(shí)候，他內(nèi)心里面并不覺(jué)得這種行為是錯(cuò)誤的，他只是覺(jué)得我喜歡，我需要我就要拿。

2、孩子的匱乏感。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子管教非常的嚴(yán)格，比如說(shuō)孩子小的時(shí)候從來(lái)不給孩子吃零食，即使帶孩子去野炊的時(shí)候，其他的小朋友都在吃零食，但是家長(zhǎng)卻嚴(yán)格的管著自己的孩子不給吃！

這會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)心存在著非常強(qiáng)的匱乏感，他心里面很想要，但是父母又不給的時(shí)候，在這種強(qiáng)烈的驅(qū)動(dòng)之下，可能就會(huì)把手伸向他看得到的東西。

3、父母過(guò)于粗心。很多父母，自己的錢(qián)包里面有多少錢(qián)是不知道的，所以孩子在四五歲，剛剛懂得錢(qián)可以買(mǎi)東西又不太了解不能偷偷拿錢(qián)的時(shí)候，他看到父母錢(qián)包里面的錢(qián)就會(huì)自己拿出去買(mǎi)東西。

但是父母從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有責(zé)罵他，也沒(méi)有批評(píng)他，這會(huì)讓他覺(jué)得只要我想要什么我拿就行了。所以到他上學(xué)之后看到同學(xué)的東西，而他自己又需要的時(shí)候，他就會(huì)隨手去拿，他覺(jué)得這是一件理所當(dāng)然的事情！

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該從哪些方面有效地培養(yǎng)孩子的良好品德

1、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。我們國(guó)家當(dāng)下實(shí)行的是，依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的治國(guó)理政基本國(guó)策；道德和法律是最基本的規(guī)則，讓孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，做一個(gè)有良好道德和遵守法紀(jì)的人，是關(guān)鍵的良好品德培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信觀念?！叭藷o(wú)信不立”，誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，也是人在社會(huì)上安身立命的根本！讓孩子做一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)、信守承諾的人，是非常重要的良好品德培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。由于特殊的歷史原因和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子特別缺乏社會(huì)責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)意識(shí)，家長(zhǎng)積極培養(yǎng)孩子的負(fù)責(zé)任觀念，讓孩子做一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)意識(shí)的人，是培養(yǎng)良好品德的重要一環(huán)。