初三的孩子家長怎樣教育
初三階段是孩子叛逆的高峰期,因為這個時期的他們不僅需要面臨生理和心理上的困擾,還需要背負著巨大的學習壓力,長期這樣下去,很容易產生非常強烈的逆反心理。所以在這個階段,家長一定要給予孩子正確的教育,引導他們順利度過這一階段。
初三的孩子家長怎樣教育
1、引導孩子制定合理的目標。做任何事情不能沒有目標,學習也不例外,通過與孩子交流,幫他分析自身實際情況,了解孩子的長處與不足,制定符合自身實際的目標。既不能讓孩子好高騖遠,脫離實際,也不能打擊孩子的積極性和自信心,培養(yǎng)孩子努力向上的奮斗意識。
2、多與孩子溝通交流,梳理孩子的情緒。孩子到了初中這個階段,變得不太愿意與父母說話了,也開始有脾氣了,到了這個時候,我們做家長的首先要管理好自己的情緒,對孩子不滿意的地方,不急于宣泄不滿,不急于吼叫、打罵。
而是先冷靜思考一下,該如何與孩子交流,然后再心平氣和的與孩子溝通,尋找解決問題的辦法,告訴孩子具體應該怎么做,并做好監(jiān)督,當孩子有表現(xiàn)好的地方,及時鼓勵表揚。
3、避免不分時間、不分場合地嘮叨。初三家長需要學會傾聽,有時“不說”的效果要比“說”好很多。很多時候,孩子們需要的不是一個教育者,而是一個傾聽者,特別是在中考復習的沖刺階段,當孩子把話說出來以后,內心的壓力和緊張情緒就能得到一定緩解。如果家長一定要“說”,就說說孩子現(xiàn)在面臨哪些問題,幫助孩子找到解決問題的方法。
4、中考是人生的岔路口,初三家長需要為孩子指明方向。初三家長需要告訴孩子,擁有積極的心態(tài)才能有個好未來。樂觀,讓孩子的未來充滿陽光;獨立,讓孩子選擇自己的人生;自信,為孩子找到生活的指向標。初三家長需要培養(yǎng)孩子的合作精神,培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣,養(yǎng)成良好的生活習慣。
初三家長發(fā)掘孩子的創(chuàng)造力,需要給孩子善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;提升孩子的理解力,讓孩子從閱讀開始;集中注意力,養(yǎng)成專心致志的習慣。初三家長不要總拿家長的權威限制孩子,不要以自己的“標準”判斷孩子,不要把自己的興趣強加給孩子,不要和叛逆的孩子硬碰硬,重在引導。
家長在和初三孩子溝通時,需要注意什么
1、把命令改成詢問,很多家長日常最關心的就是孩子的作業(yè),每次看到孩子一拿手機,血壓直線上升,就開始說:天天就知道玩,能不能自覺點啊,說啥啥不聽等等,自己說完一堆,孩子該怎么樣還是怎么樣,所以還不如主動問孩子,作業(yè)多不多,10點前能寫完嗎?留給孩子回答的空間。
2、家長應該學會控制情緒,到了初三面對孩子很多的學習問題和態(tài)度問題,很多家長都是特別著急,但是光著急發(fā)脾氣是沒有用的反而會起反作用,所以適當控制自己的情緒,用成人的方式跟孩子溝通,尊重孩子的想法。
家長和初三孩子之間常見的問題
害怕溝通,其實這是一個普遍性的問題,因為父母不知道該怎么和孩子溝通,就一直以被動的方式,等待孩子主動開口交流,但都忽視了一個重要的問題,一個在不斷規(guī)避溝通環(huán)境下成長的孩子,主動開口的次數(shù),屈指可數(shù)。
對立情緒嚴重,大多數(shù)家長的情緒化比較嚴重,和孩子說不了兩句就會因為孩子頂嘴,而失去理智,原本好好地談話,都是以雙方激烈的爭吵而告終,不僅問題沒有解決,和孩子之間的關系也產生了很大的縫隙。