青少年心理健康教育的重要性

青少年處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子雖然充滿活力與朝氣，但其心理發(fā)育尚不成熟，處理問(wèn)題不夠全面，很容易出現(xiàn)情緒不協(xié)調(diào)等問(wèn)題；重視青少年的心理健康問(wèn)題、開(kāi)展心理健康教育、使孩子身心都能健康發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和中華民族的未來(lái)。

青少年心理健康教育的重要性

1、注重青少年心理健康教育，是其身心發(fā)展特點(diǎn)的需要。青少年時(shí)期是一個(gè)非常特殊的階段，正是學(xué)生的“過(guò)渡時(shí)期”，國(guó)外稱(chēng)之為“危險(xiǎn)年齡”。在小學(xué)階段的高年級(jí)，學(xué)生個(gè)體開(kāi)始從兒童進(jìn)入青少年，其身心變化開(kāi)始發(fā)生重大的變化，使孩子產(chǎn)生了成人感，開(kāi)始出現(xiàn)了獨(dú)立性的需要。這就是孩子的新需要與其心理成熟水平的矛盾，這時(shí)孩子尤其需要心理健康的教育、疏導(dǎo)。

2、加強(qiáng)青少年心理健康教育，是當(dāng)前社會(huì)變動(dòng)時(shí)期的需要。從家庭方面來(lái)看，家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)，文化水平，教育方法、家庭環(huán)境條件等對(duì)學(xué)生品德和心理成長(zhǎng)有直接而有重大的影響，更別說(shuō)“單親家庭”，“問(wèn)題家庭”了。所以，家庭教育不當(dāng)，是孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題的重要原因之一。

3、對(duì)青少年進(jìn)行心理健康教育是保證孩子健康成長(zhǎng)的需要隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生個(gè)體從兒童進(jìn)入青少年，其身心逐漸發(fā)生變化，加上社會(huì)日新月異，青少年的個(gè)性意識(shí)也開(kāi)始覺(jué)醒，致使他們的生理成熟大大提前，心理的成熟卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后，出現(xiàn)了身心發(fā)展不一致性的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致了嚴(yán)重的心理危機(jī)。

這種情況會(huì)導(dǎo)致孩子形成不良的人格，進(jìn)而也會(huì)產(chǎn)生一定的心理障礙。只有心理健康教育才能解決這個(gè)時(shí)期他們心理所出現(xiàn)的矛盾性和不平衡性，才可以促進(jìn)學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

影啊青少年心理健康的主要因素有哪些

家庭因素。對(duì)青少年學(xué)生的身心健康來(lái)說(shuō)，家庭的影響很大。不良家庭環(huán)境因素，容易造成家庭成員的心理行為異常。家庭主要成員不全，父母離異或分居、父母再婚，家庭關(guān)系緊張，家庭情感氣氛冷漠，矛盾沖突頻繁，家庭教育方式不當(dāng)，如專(zhuān)制粗暴、強(qiáng)迫壓服，或溺愛(ài)嬌慣、放任自流等都是造成青少年心理健康問(wèn)題不可忽視的原因。

學(xué)校因素。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，學(xué)生的絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的。因此，學(xué)校生活對(duì)學(xué)生的身心健康影響極大。學(xué)校的教育條件、學(xué)習(xí)條件、生活條件，以及師生關(guān)系、同伴關(guān)系等如果處理不當(dāng)，都會(huì)影響孩子的身心健康發(fā)展。

社會(huì)因素。社會(huì)對(duì)青少年的心理健康的影響無(wú)處不在。社會(huì)因素主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育。社會(huì)關(guān)系等。這些因素對(duì)一個(gè)人的生存和發(fā)展起著決定作用。其中社會(huì)生活中的種種不健康的思想、情感和行為，嚴(yán)重地毒害著青少年學(xué)生的心靈，從而形成心理健康問(wèn)題。

青少年心理健康的基本特征

自我意識(shí)迅猛發(fā)展。自我意識(shí)一青少年時(shí)期是自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)飛躍期。獨(dú)立感、自由感、自信心、自尊心；

認(rèn)知旺盛。有直觀的形象思維，觀察力概括力、想象力、記憶力不斷增強(qiáng)，具有記憶好、求知欲強(qiáng)，思維敏銳，接受新事物快，富于想象；

情感豐富且不穩(wěn)定。青春期的發(fā)育不成熟，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)興奮和抑郁過(guò)程的強(qiáng)弱與不平衡。往往表現(xiàn)為青年人易動(dòng)感情、情感比較強(qiáng)烈，遇事容易激動(dòng)，同時(shí)存在多種情緒狀態(tài)。