家庭教育對(duì)青少年心理健康的影響

在青春期，神經(jīng)的可塑性增強(qiáng)，意味著發(fā)育中的青少年大腦對(duì)積極和消極影響極為敏感。積極的環(huán)境和關(guān)系可以讓青少年獲得更好發(fā)展，而負(fù)面經(jīng)歷的影響也更加劇烈，并對(duì)未來(lái)的成人生活產(chǎn)生長(zhǎng)期影響。所以，在這一時(shí)期家庭教育尤為重要，家長(zhǎng)們一定要注意。

家庭教育對(duì)青少年心理健康的影響

1、家庭教育。家庭教育對(duì)孩子的身心健康有著非常重要的影響。有些父母對(duì)孩子要求嚴(yán)格，信奉棍棒教育，容易讓孩子形成懦弱、焦慮、冷漠和殘忍。相反，如果父母過(guò)度溺愛(ài)孩子，也會(huì)讓孩子顯得自負(fù)、任性、以自我為中心。

2、家庭氛圍的影響。家庭氛圍也是影響孩子心理健康的重要因素，而心理氛圍有兩種，一種是親子關(guān)系，另一種是夫妻關(guān)系。我們?cè)谏钪幸材芸吹?，很多父母?duì)待孩子過(guò)于苛刻粗暴，缺乏與孩子良好的溝通，導(dǎo)致孩子性格內(nèi)向，在這種情況下，如果孩子不能及時(shí)解決，很有可能會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。

3、家庭結(jié)構(gòu)的影響。家庭結(jié)構(gòu)我們主要指的是家庭成員的構(gòu)成，完整的家庭結(jié)構(gòu)對(duì)孩子的影響一直是心理學(xué)家的研究方向。缺乏母愛(ài)的孩子心理上缺乏安全感，容易產(chǎn)生情感障礙。這樣的孩子容易孤僻、內(nèi)向、冷漠。然而，缺乏父愛(ài)的孩子會(huì)發(fā)展成放縱的孩子，失去家庭的穩(wěn)定性，削弱教育功能。

4、父母心理健康的影響。父母心理健康對(duì)孩子心理健康的影響非常明顯。研究表明，父母的情緒對(duì)孩子的影響從胎兒時(shí)期就開(kāi)始了。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的冷漠、忽視和敵意很容易讓孩子在情感上感到焦慮和不安，容易侵犯和攻擊他人。

對(duì)青少年心理健康教育家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、父母要尊重青少年的主體價(jià)值。青少年是從不成熟走向成熟的過(guò)渡時(shí)期，同時(shí)也是形成獨(dú)立人格的關(guān)鍵時(shí)期。如果在此階段，父母對(duì)孩子過(guò)分控制，且干涉孩子的思想和行為，不利于青少年自主意識(shí)和獨(dú)立人格的形成。因此，父母要給孩子適度的空間，在不突破底線的前提下，讓孩子自己作出決定并為自己的行為主動(dòng)擔(dān)責(zé)。

2、把孩子當(dāng)“外人”。父母必須主動(dòng)與孩子分離，才能促進(jìn)孩子人格的成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)有獨(dú)立人格的人。父母對(duì)孩子真正的愛(ài)從來(lái)都是一場(chǎng)得體而不失溫暖的退出。

3、父母要制定合適的教育目標(biāo)。父母要根據(jù)孩子自身的實(shí)際情況和家庭經(jīng)濟(jì)條件為孩子制定適合的教育目標(biāo)，不盲目攀比，應(yīng)尊重并認(rèn)可孩子付出的努力，用發(fā)展的眼光去培養(yǎng)孩子的自信心和行動(dòng)力。

家庭教育如何影響孩子性格的發(fā)展呢

因?yàn)槿藗冊(cè)谖闯赡昵?，沒(méi)有獨(dú)立生活的能力，必須依賴別人，認(rèn)知發(fā)展也不完善，出于生存的本能，都會(huì)主動(dòng)適應(yīng)周圍的環(huán)境，熟悉和模仿父母的生活和認(rèn)知模式。要知道，我們都不僅僅是一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人都會(huì)相互影響。

而在家庭體系中，父母是對(duì)孩子影響最大的存在。孩子長(zhǎng)大后最終形成的性格體系，都不是孤立的，都是他周圍的人與文化共同塑造出來(lái)的，而原生家庭就在其中扮演著至關(guān)重要的角色。

父母是孩子最親近的人，孩子長(zhǎng)期目睹父母爭(zhēng)吵，父母間相互敵意、貶低對(duì)方，都會(huì)使孩子產(chǎn)生不安全感、不信任感、懷疑、困惑等消極情緒，以后很可能造成孩子人際關(guān)系障礙，難以與別人建立信任關(guān)系。