孩子玩游戲一輸就哭為什么

生活中，我們經(jīng)常可以看到有很多孩子在游戲的時(shí)候，只允許自己贏，不允許自己輸，只要輸了就會(huì)大哭大鬧，經(jīng)常會(huì)被他人貼上“玻璃心”“輸不起”等不良標(biāo)簽。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)需要先清楚孩子輸不起的原因，然后再做出引導(dǎo)。

孩子玩游戲一輸就哭為什么

1、家長(zhǎng)沒(méi)有讓孩子接受過(guò)挫折。現(xiàn)在很多家里只有一個(gè)孩子，這個(gè)小孩往往受盡了家里人的寵愛(ài)。很多家長(zhǎng)由于過(guò)于的寵愛(ài)孩子，不忍心讓孩子受傷害，所以常常包攬孩子的生活，也會(huì)幫孩子避開(kāi)很多坑。

這樣的孩子在成長(zhǎng)路上順風(fēng)順?biāo)旧喜粫?huì)遇到太大的挫折。但是一旦他們遇到困難，他們就會(huì)比普通的孩子更難以接受這個(gè)失敗的結(jié)果。因?yàn)樗麄儚男〉酱蠖紱](méi)有真正地感受過(guò)失敗的滋味，所以一時(shí)難以接受。

2、父母在孩子面前太完美。很多父母總是在孩子面前，只講自己的優(yōu)點(diǎn)，從來(lái)不提及自己不完美的一面，在孩子的眼里父母好像是萬(wàn)能而完美的像神一樣的存在。讓孩子感覺(jué)自己就應(yīng)該成為這樣完美的人。

3、家長(zhǎng)在乎輸贏。孩子存在輸不起的表現(xiàn)，很有可能是家長(zhǎng)太過(guò)在乎輸贏所導(dǎo)致的。有一些家長(zhǎng)非常在乎輸贏，所以這就給孩子傳遞了錯(cuò)誤的觀念，使孩子認(rèn)為贏非常的重要，而輸非常的可恥，漸漸的孩子的勝負(fù)欲就會(huì)變得極強(qiáng)。

4、家長(zhǎng)幫助太多。在孩子小的時(shí)候，一些家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子的能力有限，所以不論孩子做什么事情，家長(zhǎng)都會(huì)幫助，那么孩子就會(huì)認(rèn)為做事情非常簡(jiǎn)單。孩子對(duì)自己的能力沒(méi)有認(rèn)知，當(dāng)他們嘗試挑戰(zhàn)自己能力之外的事情時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助下自己無(wú)法獲得成功，這也就漸漸導(dǎo)致孩子出現(xiàn)輸不起的情況。

輸不起對(duì)孩子有哪些影響？

1、自卑的性格會(huì)出現(xiàn)。輸不起的情況一直存在，那么孩子的自卑性格也會(huì)慢慢的顯現(xiàn)出來(lái)。他們沒(méi)有辦法接受自己失敗的經(jīng)歷，這會(huì)讓他們的自尊心受到重創(chuàng)，從而出現(xiàn)自卑的性格。

2、遇事會(huì)害怕。在孩子沒(méi)有失敗之前，他們遇到事情的時(shí)候總是非常的勇敢相信自己可以解決，但是當(dāng)他們真正做這件事情的時(shí)候，反而會(huì)因?yàn)檫@件事情的難度開(kāi)始變得膽怯，最后遭遇失敗時(shí)，這會(huì)對(duì)他們的心理造成嚴(yán)重的陰影，所以當(dāng)他們?cè)僖淮斡龅绞虑闀r(shí)，就回會(huì)出現(xiàn)退縮的情況

3、脾氣越來(lái)越大。輸不起的孩子，往往會(huì)在失敗之后情緒失控。如果家長(zhǎng)不加以合理的引導(dǎo)，任由孩子這個(gè)樣子，那么孩子的脾氣就會(huì)越來(lái)越大，也就越不能接受自己的失敗。

處理好自己的情緒，是一個(gè)人成功的必備因素之一。不過(guò)一個(gè)小孩不能夠?qū)W會(huì)控制自己的脾氣，那么它也就不能夠合理的控制自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，這樣成功也就無(wú)從談起了。

家長(zhǎng)該如何進(jìn)行引導(dǎo)呢？

接納孩子的不良情緒。孩子失敗之后有一些不好的情緒是很正常的，這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)在其身邊，就不要急于去責(zé)怪孩子，而是接納孩子的不良情緒，認(rèn)真地安撫孩子。

不好的情緒需要釋放，才能夠讓孩子重新回到一個(gè)健康的狀態(tài)。家長(zhǎng)作為一個(gè)成年人，可以帶著孩子用一些合理的方法去宣泄這些不好的情緒。比如說(shuō)，把心里的憤懣感受在空曠的公園里大聲喊出來(lái)。

多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。雖然孩子在做事情時(shí)最后的結(jié)果是失敗的，但家長(zhǎng)也應(yīng)該要對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，我們的鼓勵(lì)應(yīng)該是對(duì)孩子努力的過(guò)程所表達(dá)的鼓勵(lì)。這個(gè)時(shí)候的鼓勵(lì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)反而是動(dòng)力的助推器，會(huì)使他們重燃自信。