孩子為什么玩游戲

孩子愛玩游戲，一方面是游戲好玩，另一方面是在現(xiàn)實(shí)中孩子太失敗了，所以才會(huì)從游戲中尋找成就感，另外，家長(zhǎng)要注意不在孩子面前玩游戲，你要以身作則，給孩子示范學(xué)習(xí)的好榜樣，帶給孩子積極的影響。

孩子為什么玩游戲

1、孩子的天性就是喜歡玩，喜歡鬧，有時(shí)候不止孩子喜歡玩，大人也喜歡玩。在玩游戲的同時(shí)，可以放松心情，什么也不需要想，而且有時(shí)候還特別的容易入神，老是想玩，大人有時(shí)候就是控制不住，就跟我們現(xiàn)在人玩手機(jī)是一樣的，有時(shí)候玩的都停不下來。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為孩子融入同齡社交圈的敲門磚。如果你有聽過孩子們聊天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多是關(guān)于游戲的，而且孩子還常常得意地對(duì)大人說：“這是我們玩的游戲，你們不懂！”

3、信息化社會(huì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)游戲可以滿足孩子的社交需求，就像微信成為我們的主要社交工具一樣，有積極的一面。因此，我們需要更加客觀的看待孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而不是像防洪水猛獸一樣防著孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲。禁止游戲只會(huì)導(dǎo)致孩子偷偷摸摸地玩，在父母的呵斥責(zé)罵中玩，反而造成“禁果效應(yīng)”，然后不自覺的沉迷其中。

4、游戲可以讓人逃避現(xiàn)實(shí)的壓力，不玩游戲的時(shí)候，孩子內(nèi)心是恐慌的，害怕哪里做錯(cuò)就會(huì)被罵，害怕家長(zhǎng)問起作業(yè)，成績(jī)！而游戲中，他們可以投入進(jìn)去，可以給他們內(nèi)心帶來快樂，減少壓力，短暫的忘記目前所處的困境！

5、個(gè)人認(rèn)為，孩子沉迷游戲的主要原因就是，在游戲以外找不到自信和存在感。自信和存在感是人的基本需求，一個(gè)沒有自信和存在感的人，無法生活。

那些可能在學(xué)習(xí)上找到自信的孩子，也會(huì)喜歡玩游戲，而且多半比學(xué)習(xí)不好的孩子玩得更好，但學(xué)習(xí)好的孩子不會(huì)沉迷，因?yàn)檫@樣的孩子能在更多的地方找到自己的自信。

孩子學(xué)習(xí)沒有自信怎么辦

1、在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)可以給孩子設(shè)定一些小的、比較容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子能順利達(dá)成目標(biāo)，首先給孩子建立起來學(xué)習(xí)的信心，讓孩子知道自己也是很棒的，也是可以學(xué)會(huì)的。對(duì)學(xué)習(xí)建立起來信心后，就會(huì)激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也就不會(huì)排斥學(xué)習(xí)了。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通，隨時(shí)了解孩子的情況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有了異常，家長(zhǎng)能迅速制定出合理的應(yīng)急措施，及時(shí)幫助孩子解決異常。

3、最重要的是鼓勵(lì)孩子，還有家長(zhǎng)的陪伴，了解孩子為什么不愿意或者不想學(xué)習(xí)，其實(shí)對(duì)于一個(gè)孩子來說，最好的學(xué)習(xí)方式還是家長(zhǎng)陪著一起學(xué)，對(duì)于孩子，家長(zhǎng)和老師都要有耐心，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這樣才能讓孩子有信心學(xué)習(xí)！

4、了解孩子的學(xué)習(xí)問題在哪兒，是需要引導(dǎo)鼓勵(lì)，還是需要方法技巧的指導(dǎo)，或者是思維訓(xùn)練。當(dāng)然最直接的還是，讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效果提高，從而提起興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。切忌不要給孩子一味的施壓，效果會(huì)適得其反，甚至造成更嚴(yán)重的后果。

孩子討厭學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、孩子不愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定要參與進(jìn)來，你陪著他一起學(xué)習(xí)，而且以身作則，讓他看到你也一直在進(jìn)步才行。

2、帶他們?nèi)スさ厣峡垂と耸侨绾蝿趧?dòng)的，教育他們說，如果不愛學(xué)習(xí)的話，以后就要從事繁重的體力勞動(dòng)。

3、作為父母應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)為主，不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好，就認(rèn)為孩子笨，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然不愿意與你談學(xué)習(xí)。