叛逆少年如何管理

事情上，幾乎所有的孩子都要經(jīng)歷叛逆期，只不過(guò)有的孩子叛逆嚴(yán)重，有的孩子叛逆不是很嚴(yán)重，比較好管理；當(dāng)孩子上初中，進(jìn)入叛逆期之后，家長(zhǎng)們就需要及時(shí)的觀察孩子的行為，改變教育方式，才能更好的教育叛逆期的孩子。

叛逆少年如何管理

1、家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒，切記不要急躁，學(xué)會(huì)心平氣和的與孩子溝通。因?yàn)檫@時(shí)候的家長(zhǎng)也容易“叛逆”，家長(zhǎng)一定要冷靜。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子，要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲。哪怕孩子的想法是不對(duì)的，你也要耐心傾聽(tīng)，你的傾聽(tīng)孩子覺(jué)得是對(duì)自己的尊重，這時(shí)候再與孩子溝通 他就比較容易接受。如果你的話孩子能慢慢接受，溝通起來(lái)就容易了。

3、陪孩子發(fā)泄心里的不滿。無(wú)論孩子有什么不滿，你要盡量陪孩子發(fā)泄，讓他心里變得比較輕松，這時(shí)候孩子覺(jué)得你是比較可信的人。親其師，信其道，這樣你說(shuō)的話孩子就會(huì)慢慢接受。

4、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)換位思考。當(dāng)孩子與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾時(shí)，家長(zhǎng)不要急于說(shuō)教，先站在孩子的位置想想，有些時(shí)候家長(zhǎng)換位思考一下，火氣就不會(huì)那么大了。

叛逆期是什么，主要存在于那些年齡段

叛逆期是青少年正處于心理的“過(guò)渡期”，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。迫切要證明自己，不喜歡被束縛。他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的 “非凡”，就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非常健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。這種青春叛逆期大多數(shù)存在于12歲到14歲初中和高中生之間。

家長(zhǎng)朋友們?cè)撛趺春团涯嫫诘暮⒆酉嗵?/strong>

順勢(shì)而為。管理孩子就像治水一樣，要學(xué)會(huì)順勢(shì)而為，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，而不是一味的封堵。潛移默化的影響才是最深刻，最有效的。

切忌嘮叨和過(guò)度關(guān)心?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式就是嘮叨，孩子反感不愿意聽(tīng)，家里精疲力盡卻收效甚微。有些家長(zhǎng)一直把一句話掛在嘴邊：“我一切都是為你好”。這就像現(xiàn)在很多家庭里家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)通過(guò)不同的手段來(lái)讓孩子自己來(lái)感受學(xué)習(xí)和生活，而不是將自己的意志強(qiáng)加給他。

善于發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，切忌攀比。很多人的人生中，都會(huì)聽(tīng)到父母講“別人家的孩子”。別人家的孩子孝順父母，成績(jī)優(yōu)異，優(yōu)秀到無(wú)可挑剔，可自己的孩子好像一無(wú)是處。

處于叛逆期的孩子最喜歡的就是父母對(duì)自己的肯定，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)該不吝贊美之詞。而不是忽視孩子身上的亮點(diǎn)，放大別人家孩子的優(yōu)勢(shì)。每一個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無(wú)二的，所以千萬(wàn)不要攀比，多多鼓勵(lì)自己的孩子。久而久之，孩子就會(huì)在意自己在你心里的形象，他就會(huì)設(shè)法維護(hù)這樣的形象，從而不斷的進(jìn)步。