孩子總被別人欺負(fù)怎么辦

孩子總被別人欺負(fù)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)關(guān)注，正確處理孩子之間的矛盾，同時(shí)也要教會(huì)孩子一些社交技巧。家長(zhǎng)首先要注重孩子的心理健康，其次要著重培養(yǎng)孩子的優(yōu)良性格。只有做到用心、負(fù)責(zé)，并且注重孩子某些層面的特質(zhì)，我們才能防止孩子總被欺負(fù)。

孩子總被別人欺負(fù)怎么辦

1、當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)不要埋怨孩子。有些家長(zhǎng)看到孩子被別人欺負(fù)了，會(huì)覺(jué)得孩子太懦弱，于是就會(huì)開(kāi)始埋怨孩子。其實(shí)孩子在被別人欺負(fù)之后，心里會(huì)特別不舒服，孩子之所以不知道如何處理這件事，是因?yàn)楹⒆哟饲安](méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，家長(zhǎng)不應(yīng)該埋怨孩子，而是應(yīng)該告訴孩子：欺負(fù)你的人是不對(duì)的，但是你也沒(méi)有錯(cuò)。

2、教會(huì)孩子合群。受欺負(fù)的孩子大多是在班里落單的孩子，不太合群，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。所以，平時(shí)要多和孩子交流，知道他內(nèi)心所想的，培養(yǎng)孩子有一個(gè)開(kāi)朗的性格，有很多的好朋友。并且在受欺負(fù)的時(shí)候，教孩子不要沉默，要說(shuō)出來(lái)，也可以尋求老師的幫助。

3、鍛煉孩子的勇氣。家長(zhǎng)不要總覺(jué)得孩子還小，有家長(zhǎng)的保護(hù)，不需要有太大的勇氣。當(dāng)孩子在很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該鍛煉孩子的勇氣，讓孩子面對(duì)困難時(shí)，不要感到害怕，應(yīng)該迎難而上。當(dāng)孩子變得很勇敢之后，在遭受到別人的欺負(fù)時(shí)，不會(huì)像對(duì)方屈服，會(huì)通過(guò)自己的方式去解決問(wèn)題。

4、讓孩子學(xué)會(huì)“知難而退”。要教會(huì)孩子遠(yuǎn)離惡劣的環(huán)境，不要和壞孩子湊在一起，遠(yuǎn)離惡事就是聰明。一般經(jīng)常會(huì)欺負(fù)人的也就固定的幾個(gè)小孩，教會(huì)孩子“惹不起還躲得起”，盡量不要和他有交集，在生活活動(dòng)之中也要盡量避開(kāi)，沒(méi)有必要去無(wú)端地增加很多的煩惱。

5、要讓孩子學(xué)會(huì)找人幫忙。家長(zhǎng)要告訴孩子：如果自己被欺負(fù)了，要及時(shí)把這件事告訴老師和父母，老師和父母能夠保護(hù)你，不要害怕。雖然說(shuō)孩子們?cè)谝黄鸫蚣苁呛苷５氖虑?，但是不要讓孩子們用自己的方式去解決問(wèn)題，需要家長(zhǎng)和老師進(jìn)行干預(yù)，這樣做對(duì)雙方都有好處。

孩子被欺負(fù)，家長(zhǎng)處理不當(dāng)會(huì)造成什么樣的后果

1、激起孩子的報(bào)復(fù)。孩子在小的時(shí)候本身三觀，認(rèn)知觀，是非觀就沒(méi)有完全形成，所以很容易在思想上鉆入牛角尖，變得極端。當(dāng)孩子受了欺負(fù)，跟家長(zhǎng)告狀的時(shí)候，家長(zhǎng)隨口一說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，這會(huì)讓孩子很在意的一件事被無(wú)限放大，加深孩子心中的仇恨，甚至激起孩子的報(bào)復(fù)心，到時(shí)就會(huì)容易做出出格的事。

2、對(duì)家長(zhǎng)的失望。孩子之所以會(huì)滿腹委屈地第一時(shí)間來(lái)告訴家長(zhǎng)自己被人欺負(fù)了，就是想要獲得家長(zhǎng)的安慰和重視?？墒呛芏嗉议L(zhǎng)覺(jué)得孩子之間的打鬧不算什么，沒(méi)有在意，甚至不分原因就要求孩子不要去介意，這就會(huì)讓孩子心生對(duì)家長(zhǎng)的失望，覺(jué)得即使發(fā)生事情了，家長(zhǎng)也保護(hù)不了自己。

3、造成自卑。每個(gè)人都需要宣泄自己的情緒，孩子更是如此，尤其是受到了委屈之后，需要對(duì)別人的傾訴，需要家長(zhǎng)的幫忙。而家長(zhǎng)的態(tài)度直接決定了孩子的心理發(fā)育，如果總是隨口一說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，不僅孩子被欺負(fù)的事情沒(méi)有得到根本的解決，還會(huì)讓孩子變得更加自卑。

什么樣的孩子容易被人欺負(fù)

天生性格內(nèi)向敏感的孩子。性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子，大多在班級(jí)不活躍，這樣的孩子就算被欺負(fù)也不會(huì)輕易告狀或回家告訴家人。

情緒不穩(wěn)定，容易反應(yīng)過(guò)度的孩子。霸凌者大多比較享受欺負(fù)他人的快感，比如對(duì)方受到嘲笑、東西被搶等后氣急敗壞、過(guò)度惶恐、大哭大叫等過(guò)度反應(yīng)，這些強(qiáng)烈的視聽(tīng)反饋，會(huì)讓霸凌者有一種控制弱者的成就感。

社交表達(dá)能力不好，比較孤僻的孩子。在群體生活中，落單的孩子總是更容易引起霸凌者的注意，而且因?yàn)樗麄兊纳缃?、表達(dá)能力不好，不容易引起身邊老師同學(xué)注意，欺負(fù)他們會(huì)減少很多阻礙。