孩子缺少陪伴會(huì)怎么樣

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，每個(gè)人的壓力都非常大，而很多家長(zhǎng)為了可以讓孩子過(guò)上更好地生活，就選擇將他們交給家里的長(zhǎng)輩照看，自己出去工作。但長(zhǎng)期這樣下去，不僅會(huì)讓親子關(guān)系變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)也會(huì)帶來(lái)非常大的影響。

孩子缺少陪伴會(huì)怎么樣

1、害怕和抵觸與人交流。缺少陪伴的孩子，對(duì)于自己的認(rèn)知不夠，會(huì)出現(xiàn)自卑的心理。這些孩子善于自我封閉，不愿意與人交流，不善于和人分享自己的內(nèi)心，長(zhǎng)久地把一切心事都憋在心里，對(duì)于別人表達(dá)的好意，也不知道該如何回應(yīng)，甚至?xí)霈F(xiàn)逃避心理。

2、與父母關(guān)系不親，心里存在很大的距離感。有的孩子從小由爺爺奶奶帶大，等到上小學(xué)之后才正式由父母來(lái)管教，盡管以后一直跟隨父母生活，但是與父母的關(guān)系始終不親，而且在心里面還存在著很大的距離感。

事實(shí)上，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)于父母的依戀往往在6歲之前形成，尤其三歲前為最關(guān)鍵的時(shí)期。如果三歲前父母對(duì)孩子給予各種呵護(hù)與關(guān)心，孩子往往會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)的依戀感，以后與父母關(guān)系也非常親。但是如果平時(shí)父母忙于工作，無(wú)法照顧到孩子，最好在孩子上小學(xué)之前接回去，多抽出機(jī)會(huì)與孩子相處，否則等過(guò)了黃金時(shí)期想修復(fù)親子關(guān)系往往變得非常困難。

3、脾氣差，任性不講道理。他們?cè)谂c朋友交往的時(shí)候，當(dāng)遇到了真心的朋友。其實(shí)他也很在乎這個(gè)朋友，但缺乏關(guān)愛(ài)的他，也不知道怎么表達(dá)他對(duì)這份友誼的珍視。一旦友誼遇到了各方面的問(wèn)題，他往往會(huì)好心辦壞事，也有自己的各種小脾氣，也不想與對(duì)方解釋，矛盾積累越來(lái)越多，最終友誼走向了盡頭。

家長(zhǎng)該如何正確陪伴孩子呢？

陪伴孩子時(shí)，要對(duì)孩子做到足夠的尊重。有些家長(zhǎng)本身的長(zhǎng)幼次序觀念比較嚴(yán)重，認(rèn)為孩子就是孩子，家長(zhǎng)就是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要得到孩子的尊重，但是孩子在家長(zhǎng)眼中卻不值得尊重。不要覺(jué)得自己沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，其實(shí)很多家長(zhǎng)潛意識(shí)都有不尊重孩子的心理。而在陪伴孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)如果將這種不尊重表現(xiàn)出來(lái)，那么陪伴的效果很可能將會(huì)走向負(fù)面。

不當(dāng)“低頭族”。在和小孩待在一起的時(shí)候，不要只顧著盯著手機(jī)，這會(huì)讓他們感覺(jué)到疏遠(yuǎn)感和缺乏安全感，這種做法是低質(zhì)量陪伴的一種。

在和孩子們待在一起的時(shí)候，可以享受和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，來(lái)做一些類似于散步的讓人放松的活動(dòng)，途中可以跟小孩聊聊天之類的，增進(jìn)彼此的親近感。這樣一來(lái)，自己的存在感也非常強(qiáng)，孩子也會(huì)更加的依賴父母。