孩子不寫作業(yè)怎么辦屢教不改怎么辦

孩子對(duì)待老師布置的家庭作業(yè)，每次都是敷衍應(yīng)對(duì)，要么就是不寫，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的屢次說(shuō)教，孩子仍舊是這樣，不愿意做出改變，家長(zhǎng)這時(shí)要轉(zhuǎn)換思路，孩子不寫作業(yè)怎么辦屢教不改怎么辦呢？

孩子不寫作業(yè)怎么辦屢教不改怎么辦

一是，要多關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)，少指責(zé)，了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，搞好親子關(guān)系。同時(shí)在學(xué)生中家長(zhǎng)要樹立自己的威信，做好表率的作用，做到言行一致，講信用，說(shuō)到做到。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷充實(shí)自己，提高自己，這樣才能成為學(xué)生尊重的家長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中才能得心應(yīng)手。

二是，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心細(xì)膩的引導(dǎo)孩子，給孩子講解努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)；讓孩子從心里明白學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子明白知識(shí)來(lái)自勤奮，知識(shí)來(lái)自于好學(xué)，只有勤奮好學(xué)，才能使自己變的有智慧，有才華。將來(lái)長(zhǎng)大了才能有更好的工作，更好的生活。

三是，如果孩子還小，上小學(xué)低年級(jí)段，這個(gè)時(shí)段是養(yǎng)成好可慣、好品質(zhì)的重要階段，這一階段我們的家長(zhǎng)不能缺席，要陪伴孩子，督促孩子，要有獎(jiǎng)罰，必要的懲戒是必須的。你此時(shí)的懲戒，疼的是你的心，孩子的皮肉，得到的是孩子一生的幸福。若此時(shí)放任，可能將來(lái)管孩子就會(huì)更加的困難。

孩子不寫作業(yè)屢教不改的原因

一是浮躁。孩子做作業(yè)時(shí)注意力特別不集中，左顧右盼，身體轉(zhuǎn)得像陀螺，耳朵一直豎著，旁邊一有動(dòng)靜就趕緊關(guān)注。

二是懶散。主要是做作業(yè)不抓緊時(shí)間，一會(huì)找鉛筆，一會(huì)找橡皮，好不容易找齊了文具，又開始要喝水上廁所，寫起作業(yè)來(lái)磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，不多的作業(yè)總要拖很長(zhǎng)時(shí)間才勉強(qiáng)完成。

三是依賴心理。一部分孩子必須由家長(zhǎng)或老師陪做，就是“虎視眈眈地監(jiān)視”，否則就不能完成。還有一部分孩子是作業(yè)過(guò)程中一遇到問題，就申請(qǐng)幫助或輔導(dǎo)，不肯獨(dú)立思考，作業(yè)完成了，多半是家長(zhǎng)或老師幫助檢查。

孩子不寫作業(yè)怎么辦屢教不改怎么辦？家長(zhǎng)應(yīng)該多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，平常孩子進(jìn)步了，表現(xiàn)得好了，就要多去夸贊孩子，要讓孩子有學(xué)下去的動(dòng)力和信心，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子曉之以理動(dòng)之以情。