初中孩子不做作業(yè)如何溝通
初中是孩子厭學(xué)的高發(fā)期,最常見的表現(xiàn)有:不好好完成作業(yè),上課不認(rèn)真聽講等等。面對(duì)這種情況,家長一定要保持住耐心,跟孩子好好溝通,千萬不要使用暴力,因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子叛逆心理比較重,暴力只會(huì)取得反效果。那么,初中孩子不做作業(yè)如何溝通呢?
初中孩子不做作業(yè)如何溝通
1.家長改變態(tài)度
其實(shí)孩子不愿意寫作業(yè)的很大原因就是因?yàn)榧议L,試想一下,自己本就因?yàn)槔щy的工作焦頭爛額,想著快一點(diǎn)完成的時(shí)候,老板突然走到你的身邊,大聲訓(xùn)斥:"你看看你,這么簡(jiǎn)單的工作做了這么久,真不知道當(dāng)時(shí)把你留下來干什么?"是不是一瞬間就沒了工作的熱情。同樣的,孩子在認(rèn)真工作的時(shí)候,被家長時(shí)刻盯著,還要提防他們突然上前的指責(zé),自然不能好好完成作業(yè)。所以,家長要做的是完全相信孩子,將寫作業(yè)這件事情完全“交到”孩子的手中。
不妨試著在這期間不打擾,不關(guān)心,就算想要檢查也等到他們?nèi)客瓿芍笠黄饳z查。如果孩子還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長一定要看著的話,也不要時(shí)刻盯著他們,坐在一旁安靜地讀書,既不會(huì)讓他們感到壓迫,還會(huì)被父母讀書時(shí)散發(fā)的認(rèn)真所感染。
2.向孩子詢問不寫作業(yè)的原因
如果孩子經(jīng)常不寫作業(yè),家長要跟孩子耐心地溝通,而不是把孩子責(zé)罵一通或者暴揍一頓。因?yàn)檫@些做法不能讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里,也不能教會(huì)孩子如何高效完成作業(yè),甚至?xí)?dǎo)致孩子更加抗拒寫作業(yè),親子關(guān)系也會(huì)變得更加疏遠(yuǎn)。而且,孩子不寫作業(yè)的原因也比較多。有些孩子可能是覺得已經(jīng)聽懂了課上的內(nèi)容,沒有必要再寫作業(yè);有些孩子可能是沒聽懂老師的講課內(nèi)容,不會(huì)寫作業(yè)。針對(duì)不同的原因,家長要采取不同的應(yīng)對(duì)措施,所以,家長要耐心地向孩子詢問不寫作業(yè)的原因。
3.不在孩子面前評(píng)判老師
我們不可以根據(jù)自己對(duì)的老師的印象而在孩子面前評(píng)判老師,因?yàn)槲覀儠?huì)先入為主,然后我們是孩子的第一任老師,也是孩子最信任的人,孩子就會(huì)感覺我們說話大多都是對(duì)的,也會(huì)對(duì)這個(gè)老師也產(chǎn)生一種先入為主的心理。我們要孩子對(duì)老師有一個(gè)很好的印象,而且如果孩子喜歡這個(gè)老師的話,也會(huì)愛屋及烏的喜歡的喜歡她教這一門功課。
4.經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境
我們可以給孩子多改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子感覺學(xué)習(xí)環(huán)境變了,然后很新奇,新奇過后會(huì)很開心的學(xué)習(xí)。但是至少我們也要注意學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜,很溫馨,這樣才可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)能力。孩子開心以后,自己的思維也會(huì)發(fā)生變化,他們可以很高興的學(xué)習(xí),很開心的學(xué)習(xí)。
初中孩子不做作業(yè)如何溝通,家長也需要多跟孩子強(qiáng)調(diào)寫作業(yè)的好處,給孩子做好榜樣,給他們營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍,不輕易打擾孩子等等。
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