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怎么勸說(shuō)一個(gè)不想上學(xué)的孩子

時(shí)間:2022-10-20 15:33類(lèi)型:高中閱讀數(shù):1920

作為父母,我們可以深刻的理解到“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話(huà)的意義,所以就對(duì)自己的孩子給予很大的厚望。但有些孩子并不清楚學(xué)習(xí)的意義在哪里,只覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事情,所以就會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。那么,怎么勸說(shuō)一個(gè)不想上學(xué)的孩子呢?

怎么勸說(shuō)一個(gè)不想上學(xué)的孩子

1.讓孩子對(duì)上學(xué)充滿(mǎn)了新鮮感

孩子剛上學(xué)的時(shí)候,除去與父母分離的不適應(yīng),其實(shí)是充滿(mǎn)了新鮮感,也愿意去上學(xué),但是時(shí)間一長(zhǎng),新鮮感沒(méi)有了,自然就不愿意去了,所以父母要讓孩子一種沖滿(mǎn)新鮮感,雖然這很難做到,但是孩子的新鮮感很容易滿(mǎn)足,一個(gè)新的文具就夠了。

2.讓孩子對(duì)校園和同學(xué)產(chǎn)生感情

有些時(shí)候孩子長(zhǎng)時(shí)間不去上學(xué),反而會(huì)很懷念校園和學(xué)校,感覺(jué)自己一個(gè)人很無(wú)聊,沒(méi)有陪著玩,覺(jué)得上學(xué)其實(shí)也是很有意思的。這其實(shí)就是因?yàn)楹⒆訉?duì)校園和同學(xué)產(chǎn)生了感情,這時(shí)候只需要父母喚起孩子對(duì)學(xué)校和同學(xué)的感覺(jué),就輕松的讓孩子去上學(xué)了。

3.點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力

當(dāng)孩子把學(xué)習(xí)這件事變成是一件主觀上非常想要完成的事情時(shí),孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力便被激發(fā)起來(lái)了。相較于被動(dòng)的去接受學(xué)習(xí)壓力,主動(dòng)地完成學(xué)業(yè)內(nèi)容自然會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)這件事上擁有更多的主動(dòng)權(quán)。激發(fā)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài),這顯然需要父母?jìng)兌嘤靡恍┬乃歼M(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)。

4.讓孩子感受到學(xué)習(xí)的成就感

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)這件事上感受到成就感時(shí),他們對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性便會(huì)有所提升。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,他們希望能夠得到更多的贊賞和認(rèn)可,而學(xué)習(xí)中的成就感便是這種贊賞和認(rèn)可的一種體現(xiàn)。比如說(shuō),家長(zhǎng)們可以通過(guò)合理地設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子在不斷完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程中獲得成就感的滿(mǎn)足。

5.幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法

死記硬背的學(xué)習(xí)方法雖然可以幫助孩子應(yīng)付一定的課業(yè)內(nèi)容,但是當(dāng)孩學(xué)習(xí)的壓力變大時(shí),死記硬背的方法便不再奏效了。所以家長(zhǎng)們有必要幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法,讓孩子可以在有限的時(shí)間和精力內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

6.與老師溝通

孩子在比較小的時(shí)候,家長(zhǎng)和老師的影響比較大,師生關(guān)系會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽,學(xué)生會(huì)覺(jué)得老師喜歡他、欣賞他,這樣學(xué)起來(lái)也就會(huì)很有熱情。當(dāng)家長(zhǎng)的也要經(jīng)常換位思考,多鼓勵(lì)孩子進(jìn)步,幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來(lái)。

以上就是怎么勸說(shuō)一個(gè)不想上學(xué)的孩子的方法,各位家長(zhǎng)可以參考一下,希望可以幫助孩子打消這個(gè)念頭,重新對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)期待。