初中生為什么厭學

初中生厭學原因分析：1、父母不切實際的要求容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導致孩子缺乏學習動力而厭學；2、初中學生缺乏情感交流也是其厭學原因；3、學生的抗挫折能力也是其厭學的心理因素；4、父母對孩子的要求過低，忽視了孩子入學后的心理變化；5、生活在一個經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會心事重重。

初中生為什么厭學

1、家長方面，當前父母頭腦中充滿了“唯有讀書高”的教育觀念，有的家長不客觀考慮子女的實際和環(huán)境的因素，一定要讓孩子考上大學，剝奪子女的自由活動時間，他們以“成績好的要保住”，“成績不好一定要趕上”為原則來督促孩子。父母不切實際的要求容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。

2、初中學生缺乏情感交流也是其厭學原因之一。有些學生由于家庭變故，父母離異，情感孤獨，在家得不到父母的疼愛，在校由于自卑心理，不能與老師及時溝通，由于性格孤僻，與同學也不能很好的交流。而學習本是辛苦的事，是很難起到情感補償作用的，因而他們往往在社會上廣交一些不三不四的朋友，追求刺激，以求獲得心理滿足來彌補家庭情感的殘缺，這樣極易導致厭學現(xiàn)象的發(fā)生。

3、學生的抗挫折能力也是其厭學的心理因素之一?，F(xiàn)在學生大多是獨生子女，從家庭到學校一路順風，未經(jīng)挫折，平時看上去意氣風發(fā)，瀟灑自如，一旦在學習上受挫就垂頭喪氣，屢次的受挫很可能使他們沒有勇氣站過起，從而逃避學習，對學習厭倦。

4、大多數(shù)孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對孩子的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。

5、生活在一個經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由于安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發(fā)生興趣。

初中生厭學怎么辦

1、父母要隨時監(jiān)測孩子的學習狀況，幫助孩子設(shè)立科學的學習目標。當孩子考試失常時，家長注意孩子的情緒變化，及時幫助孩子調(diào)整學習狀態(tài)，挖掘并分析導致考試失利的主要原因。

2、家長要注重培養(yǎng)孩子的抗壓能力，孩子在學習生活中遇到一點挫折就無法承受，容易產(chǎn)生厭學心理。家長應該從小培養(yǎng)孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學習中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學習。

3、孩子父母要注重營造良好的家庭氛圍，生活在一個經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。家庭安全感能使孩子產(chǎn)生愉快體驗，對學習自然也充滿信心。