高考如何選擇學(xué)校和專業(yè)

高考結(jié)束成績出來之后也并不輕松，因?yàn)槊媾R著填報(bào)志愿?？忌图议L在挑學(xué)校選專業(yè)時(shí)一定要多方了解信息，謹(jǐn)慎填報(bào)，切不可因?qū)I(yè)選擇的問題而追悔莫及。

高考如何選擇學(xué)校和專業(yè)

1、首先理清工科和理科的區(qū)別

理科屬于研究型，工作地點(diǎn)多在室內(nèi)，一般去向是研究所。而工科是實(shí)際多于理論，本科時(shí)期就可以實(shí)現(xiàn)就業(yè)，大部分去向是企事業(yè)單位。

2、挑學(xué)校首選985和211大學(xué)

這是我國重點(diǎn)一本高校，這些大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)多，師資力量強(qiáng)。985、211大學(xué)在全世界承認(rèn)學(xué)歷。眾所周知，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等學(xué)校都是211及985的院校。全國獨(dú)立設(shè)置的44所藝術(shù)類院校里，中央民族大學(xué)既是211又是985院校。部分藝術(shù)類院校，包括中國傳媒大學(xué)、中央音樂學(xué)院，屬于211院校。理科生在選擇院校時(shí)，這將成為一大重要標(biāo)準(zhǔn)。

3、選專業(yè)要選學(xué)校的王牌專業(yè)（國家一級(jí)學(xué)科）

選定了院校后，在選擇專業(yè)方面，學(xué)生最好根據(jù)自己的興趣愛好、知識(shí)積累及能力、潛力，著重考慮該校的王牌專業(yè)。既然是王牌，國家便會(huì)相應(yīng)地加大扶持力度，這些學(xué)校的專業(yè)師資力量和教學(xué)設(shè)施很強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍好。而且，從側(cè)面也能反映出此類專業(yè)的發(fā)展空間及就業(yè)前景。

4、分清專業(yè)本身屬文屬理

許多藝術(shù)類專業(yè)都是文理兼報(bào)的，但也有部分特例。同學(xué)們在選報(bào)時(shí)需要了解清楚，千萬不可在文理的選擇上出現(xiàn)小問題。

5、了解專業(yè)所學(xué)的具體方向，以免誤報(bào)

很多人通常會(huì)誤解某些專業(yè)的學(xué)習(xí)方向，誤入門檻后才追悔莫及。比如：人們通常所認(rèn)為的編導(dǎo)專業(yè)，其實(shí)是一個(gè)大類的分法，確切應(yīng)理解為“編導(dǎo)類“專業(yè)。它可細(xì)分成廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、導(dǎo)演專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)等，而某些專業(yè)如廣播電視編導(dǎo)專業(yè)則又可細(xì)分為好幾個(gè)方向。如果考生在填報(bào)時(shí)不多加注意，便很容易入錯(cuò)門。

6、注重興趣

考生最好不要選擇自己不感興趣的專業(yè)，那樣學(xué)起來會(huì)很痛苦無味，也容易事倍功半。找對(duì)興趣專業(yè)，你就相當(dāng)于成功了一半。

高考志愿填寫，如何選擇學(xué)校和專業(yè)

城市位置。寧上北京上海的好211、不上濟(jì)南長沙蘭州的差985將來你就明白，城市和你能見的世面視野，實(shí)在是太重要了。

學(xué)校知名度。對(duì)于人文社科專業(yè)，寧上知名大學(xué)（綜合排名更高）的差專業(yè)，不上知名度相對(duì)較低學(xué)校（綜合排名較低）的王牌專業(yè)。比如，寧可上中山大學(xué)的哲學(xué)，不上暨南大學(xué)的新聞學(xué)或者廣外的英語或國貿(mào)（其實(shí)后者的難度更高）。

學(xué)校位置。最好選擇在市區(qū)的學(xué)校（特別是人文社科專業(yè)），比如北京的學(xué)校就比上海好。

高中生如何根據(jù)興趣、成績、性格選專業(yè)和院校

絕大多數(shù)家長和孩子主要根據(jù)高考成績選學(xué)校和專業(yè)。所以每年高考后，我們看到，報(bào)考專家們異?；钴S，生意也特別好。幾乎所有考生都突然間沒了主意，失去了人生方向。而事實(shí)上，整個(gè)成長過程中，他們大都有自己的理想，也希望將來做自己真正喜歡的事。可在高考成績出來后，卻已完全迷失。

這當(dāng)然不能怪孩子們。高考招生制度，以及高校辦學(xué)水平的參差不齊，更以及市場對(duì)人才的估價(jià)方式，都逼得他們只能選擇“更好”的學(xué)校，而不是更適合自己的學(xué)校。

理科的考生，最后選了人文專業(yè)；文科的考生，最后選了計(jì)算機(jī)。這種現(xiàn)象，非常普遍。其實(shí)高一分科的時(shí)候，他們主要考慮的也是自身學(xué)科的強(qiáng)弱，而沒有想過自己將來的發(fā)展方向。

不能引導(dǎo)孩子們朝著最適合的方向生長，這是我國人才培養(yǎng)模式最大的缺陷，也是我國教育改革的重中之重。

選專業(yè)和院校，應(yīng)該放在第一位考慮的，是自己的興趣。

興趣是最好的老師，興趣是最持久的驅(qū)動(dòng)力，興趣是深入某個(gè)領(lǐng)域唯一的引路人。

做喜歡的事，然后從中獲得收入養(yǎng)活自己，獲得成功成就自己，這是人生最大的幸福。

人活著的意義是什么？是對(duì)社會(huì)有用的同時(shí)，自己也活得幸福。我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)，這是反人性的。奉獻(xiàn)意味著割舍，割舍意味著痛苦，在痛苦的過程中做出抉擇。這樣的人生，縱然有非凡的價(jià)值，又有何意義？

做自己感興趣的事，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)，這才是人生的圓滿。

其次考慮性格。

人的性格與生俱來，后天很難改變。作為一名教育工作者，我不是否認(rèn)教育的力量。很多家長對(duì)我說：“孩子性格內(nèi)向，老師您多點(diǎn)他回答問題，讓他鍛煉一下膽量?！?/p>

這可能有點(diǎn)用，但效果有限。內(nèi)向的人，從骨子里羞澀、膽怯。強(qiáng)要他人前表達(dá)，他會(huì)感到很痛苦。

性格內(nèi)向不是缺陷，這是人類在漫長的進(jìn)化過程出發(fā)展出來的一種特質(zhì)。如果是致命缺陷，絕不會(huì)寫入我們的基因密碼。性格內(nèi)向的人，不太敢冒險(xiǎn)，做事比較謹(jǐn)慎。這樣的人，不容易遇到意外，生存下來的概率比較高。所以內(nèi)向其實(shí)也是一種優(yōu)勢。

之所以說這些，是希望性格內(nèi)向的同學(xué)，不要因此感到苦惱，然后為了鍛煉自己，故意選擇與自己性格不相宜的專業(yè)。性格內(nèi)向的學(xué)生，盡量選擇那些少與人打交道、不需要當(dāng)眾表達(dá)的專業(yè)。

反之，性格外向也不一定就是多大優(yōu)勢。外向的人擅長社交，但那僅是淺層社交，看似長袖善舞，實(shí)則作用不大。真正的社交，是力量同一層次者的對(duì)話，誠信的對(duì)話。這樣的社交，才能為人生助力。

性格外向者，有冒險(xiǎn)精神，做事大膽。敢冒險(xiǎn)，獲得的機(jī)會(huì)自然多。敢嘗試，成功的概率自然大。但與此同時(shí)，遇到意外的機(jī)率也大。這是性格外向者的劣勢。當(dāng)然，這同樣也是自然選擇的結(jié)果。性格外向的學(xué)生，可以選擇管理、銷售等需要更多開拓能力的專業(yè)。

最后再考慮成績。成績擺在那兒，它決定了你選擇的范圍。但你完全沒必要靠著線報(bào)考，為此花不菲的價(jià)格請(qǐng)專家代勞。例如：你的高考分?jǐn)?shù)，在二本院校內(nèi)，是個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，選擇的空間很大，就不必硬要靠線去報(bào)一個(gè)自己不那么感興趣的一本學(xué)校。