高二合格性考試不及格有什么影響

孩子到了高二學(xué)期會(huì)有一次學(xué)業(yè)水平考試，簡稱“合格考”，學(xué)業(yè)水平考試也可以說是一次“小高考”，考的是每科的基礎(chǔ)知識(shí)，是對(duì)高一高二的學(xué)業(yè)的總結(jié)，也是普通高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)歷認(rèn)定和春季高考（?？疲┛其浫〉闹饕罁?jù)。

高二合格性考試不及格有什么影響

孩子這次考試所選等級(jí)考試科目的學(xué)業(yè)水平合格成績必須達(dá)到合格。成績不合格的科目將不得作為等級(jí)考試科目。

合格考試中有不合格科目的孩子，可以獲得學(xué)校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，但孩子無法取得高中畢業(yè)證書。

具有普通高中完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷但學(xué)業(yè)水平合格考試有不合格科目的孩子，可以獲得學(xué)校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，以同等學(xué)歷身份報(bào)名參加高考。因此合格考有不合格科目的孩子可以憑結(jié)業(yè)證參加高考。

孩子合格性考試考試分為書面考試和操作考試兩種方式(部分省份只有書面閉卷考試，無實(shí)驗(yàn)操作)，書面考試的科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)。操作考試的科目為信息技術(shù)和物理、化學(xué)、生物的實(shí)驗(yàn)操作。

此次考試不合格，還有補(bǔ)考機(jī)會(huì)嗎

1、如果孩子在2022年1月合格性考試中，若有科目不合格或?qū)颇砍煽儾粷M意，還可在7月參加對(duì)應(yīng)科目（未合格的科目）的補(bǔ)考。只要在高中階段確保自己的合格性考試都能合格，即可正常參加夏季高考和正常畢業(yè)。值得注意的是，對(duì)于今年高三生來說，2022年7月合格考成績不得用于今年夏季高考錄取。

2、語數(shù)英三科的學(xué)考不合格，沒有補(bǔ)考機(jī)會(huì)。首先，家長需要明確一點(diǎn)，不合格的等級(jí)成績：E等級(jí)。如果現(xiàn)在高三學(xué)生2022年1月語數(shù)英學(xué)考任意一科不合格，今年的補(bǔ)考次數(shù)都為0。語數(shù)英學(xué)考每年只有一次考試機(jī)會(huì)，是各高職院校在春季高考中招生錄取的重要依據(jù)。不過，現(xiàn)高三生可以繼續(xù)參加夏季高考，用夏季高考語數(shù)外成績代替。

3、在高三畢業(yè)前，還有2次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。除了今年7月份的補(bǔ)考，高二生還可以參加2023年1月的合格性考試。不合格或者不滿意的科目，屆時(shí)都可以參加補(bǔ)考。最終等級(jí)是取成績最好的那一次為準(zhǔn)。如果是高考的選考科目，則必須在高考前通過，否則不能參加相應(yīng)科目的考試。

比如一個(gè)高三學(xué)生，高考選科選了物理/生物/政治，那他在1月的考試這三門必須通過，否則不能參加高考，只能參加已經(jīng)通過的科目考試?？傊细窨紝?duì)現(xiàn)高二/高三考生來說，9科合格考全部通過才能取得畢業(yè)證書。

高二成績上不去怎么辦

1、正視自我。經(jīng)過了一年的高一學(xué)習(xí)，相信很多高中學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了高中的環(huán)境，和學(xué)習(xí)節(jié)奏。進(jìn)入高二的你，此時(shí)先要做的，就是根據(jù)高一的考試成績，正視自己的位置和方向?？纯醋约涸诎嗬锱哦嗌倜?，在年級(jí)里面排多少名，知道自己哪科好、哪科弱，如果出現(xiàn)偏科尤其要注意，在這一年趕緊的趕上，別讓短板影響了你的整體成績。

在高三，時(shí)間緊節(jié)奏快的情況下，先補(bǔ)齊短板，其實(shí)就有點(diǎn)難了。所以，孩子在高二，尤其注意短板的學(xué)習(xí)！

2、管理好你的時(shí)間。其實(shí)很多學(xué)生，高二成績上不去，有很大一部分原因，是因?yàn)闆]有高效的利用好時(shí)間。大部分高二學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來，別想著有完整的時(shí)間再去好好的復(fù)習(xí)，你現(xiàn)在要學(xué)的，就是合理規(guī)劃好你的時(shí)間！

3、反思中調(diào)整，把握機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)成績突破。作為一名高二的同學(xué)，大家的人生觀逐漸形成，應(yīng)該能明白，高考對(duì)于一個(gè)人將來有多重要，更要學(xué)會(huì)分析，如何去把握有限的時(shí)間，提升自己的成績，去把握住高考的契機(jī)。若想實(shí)現(xiàn)成績的突破，大家需要具備反思的意識(shí)和習(xí)慣。

在孩子執(zhí)行計(jì)劃的過程中，及時(shí)去總結(jié)和歸納，放棄不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持有利于個(gè)人提升的方法，將會(huì)有助于大家，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)生活中同樣如此，當(dāng)高二的學(xué)生，具備反思的能力，也能應(yīng)用于學(xué)習(xí)之中，那么成績也會(huì)在水到渠成中迎來提升的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)上的瓶頸，也會(huì)輕松突破。

高二文科成績上不去怎么辦

1、對(duì)于高二文科生來說，首先不要把學(xué)習(xí)文科當(dāng)作一種任務(wù)或是負(fù)擔(dān)，要把它當(dāng)作一種興趣或是需要來學(xué)。如果把文科的學(xué)習(xí)看成是一種任務(wù)來完成，就會(huì)處于一種消極被動(dòng)的狀態(tài)。那么，怎么提高學(xué)習(xí)自覺性呢？就需要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)文科看成是一種需要，這樣你才會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)文科。

2、高二想提高文科成績需要加強(qiáng)自我管理和自我約束能力，文科生首先要明確學(xué)習(xí)的目的，把學(xué)習(xí)作為一種自我修養(yǎng)和提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要的渠道，然后制定出周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格的執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，來提高學(xué)習(xí)的自覺性。

3、當(dāng)堂掌握所學(xué)知識(shí)。每個(gè)文科生想要提高成績，都需要在課堂聽講的過程中積極思考學(xué)習(xí)，對(duì)于當(dāng)堂所學(xué)的知識(shí)都要盡量掌握及理解，然后要徹底改變上課記筆記，下課對(duì)筆記，平時(shí)背筆記的學(xué)習(xí)模式。

高二理科成績上不去怎么辦

1、任何考試都離不開課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是高二基礎(chǔ)差的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)把各科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握扎實(shí)、吃透。可以嘗試著把每科的知識(shí)點(diǎn)匯總下，梳理章節(jié)要點(diǎn)，按照高考大綱考點(diǎn)范圍一一標(biāo)記，在整理的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺失，及時(shí)彌補(bǔ)。

2、清楚各科考試結(jié)構(gòu)。在規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生同時(shí)要清楚各科高考的考試結(jié)構(gòu)，占分比值，試題幾大類型，清楚結(jié)構(gòu)后，會(huì)有利于復(fù)習(xí)方向與目標(biāo)。

3、定量定時(shí)的做題訓(xùn)練?？贾心梅?，就要平常下工夫做題。這里的做題，不是指你一股腦兒的扎進(jìn)試題里就可以的。做題要有方向與規(guī)劃。最好是分類型、分模塊，定時(shí)定量的進(jìn)行試題訓(xùn)練，一是可以精準(zhǔn)把握做題時(shí)間與速度，二是培養(yǎng)在有限時(shí)間內(nèi)的做題思考力。