高三怎么學才最有效

高三是每個孩子重要的學習階段，但很多處于這個階段的孩子，大多數(shù)不知道自己應該怎么學習，雖然說有一整年的時間去學習，去復習。但真的有收獲的孩子卻少之又少，找不到正確的學習方式，是孩子學習效率低下的重要原因。

高三怎么學才最有效

1、除了學習就是休息。把時間安排的滿滿的是學霸們最有效的一個學習方式，但是這個所謂的把時間都安排滿，可不是要不停的學習，對孩子來說，只要不是學習的時間，就肯定是在休息。

休息也是很重要的一個環(huán)節(jié)，對孩子來說，也許一天之中，學習的時間還沒休息的時間長呢，但是也就是僅有的這一點時間，他們卻能讓時間的利用率最大化，得到最系統(tǒng)的學習，這是高效學習法，值得大家學習。

2、定期整理歸納知識點。學習中梳理工作很重要，孩子可以每周進行一次或根據(jù)課程進展或個人知識掌握情況進行。挑一個整塊的時間，坐下來靜下來把書看一遍，重要的知識點順著整理出來，并把你覺得看的時候要注意的重點寫下來。

定期整理的好處之一就是精簡了孩子的學習筆記，讓它看起來更有針對性更系統(tǒng)，而不是你初次接觸這個知識時把所有老師講的都寫下來那種筆記。這個工作做得好的話真的對于成績提升幫助特別大。

3、建立糾錯本。一個好的糾錯本搜集的不是你錯過的所有題，而應該是錯的有價值或你做對了但思路又不是很清晰做對而且有意義的題目。糾錯不是盲目的把錯題照搬，做這個工作前把錯的題目好好看看，該寫的再留下來。孩子可能一開始不會喜歡這種形式，家長可以的話讓孩子試著去做，相信孩子絕對會受益匪淺的。

高三作業(yè)怎么有效完成

不少孩子把提高數(shù)學成績的希望寄托在大量做題上，這是不妥當?shù)?，重要的不在做題多，而在于做題精，效率要高。在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。

另外要講究做題的效率，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，思想方法是什么，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，孩子就會得到更多的經(jīng)驗，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習慣，這將大大有利于今后的學習。

高三成績上不去怎么辦

1、做好每日時間計劃表

對于高三孩子而言，最大的利器是時間，同樣最大的弱點也是時間。孩子如何高效利用好時間，一方面是要教導孩子時刻提醒自己，不能隨隨便便分散注意力，另一方面孩子也需要對時間進行合理規(guī)劃，讓同樣的時間里，學習更多的知識內容。孩子復習之前最重要的是要做好每日學習的時間計劃表，每節(jié)課、每個自習，需要學習哪些內容，需要做哪些題目，這些都需要提前進行規(guī)劃，然后在固定的時間里，去認真執(zhí)行學習計劃。

2、鞏固基礎知識

高三要了解很多知識點，所以在做作業(yè)的時候，孩子一定要把自己的基礎知識和重點難題的部分一定要區(qū)分開，因為在做題的過程中，孩子要不斷學習各種新題型，把基礎知識牢記，把自己不會的難題搞清楚。畢竟熟能生巧，萬事開頭難，只要孩子挺過這一關就可以提升成績。

3、把材料學習透徹

高三的孩子學習起來可是最后的沖刺階段，所以父母一定要教導把學習的材料摸索透徹這個對于孩子的學習還是比較重要的，所以總復習也是一個提升孩子成績的好機會，如果孩子錯過復習的時間，會很影響學習成績，而且在課后的時間孩子一定要抓住。材料學習透徹對高考還是挺重要。

4、注重學習方法

高考只考6科，每科都是不一樣的，家長可以教導孩子不同的復習方法。比如語文重積累，語文當中的成語、作文素材、修辭手法等都要做好積累；再比如物理，在做物理題的時候，高三孩子要歸納解題方法。通常情況下，物理題的解題過程可歸納為題干—模型—過程特征—解題方法—推理步驟—答案。

5、穩(wěn)定的心態(tài)

對每個高一、高二成績平平，但是，想要在高三打翻身仗的孩子而言，一定要保持穩(wěn)定的心態(tài)。家長要知道：成績的提升并不是一蹴而就的，需要長久堅持。此時，幫助孩子保持平穩(wěn)的心態(tài)是非常關鍵的，直接決定了孩子在學習上的效率，孩子才能應對學習中的一座又一座高峰，這也是成為高三逆襲成績的前提。

高三越考越差的原因

1、課程內容多，難度大。眾所周知，高三這一年都是以復習為主，前面兩年已經(jīng)把高中想要學習的知識全部都學完了，所以高三只剩下復習了。很多孩子都認為高三復習的知識都是之前學過的，肯定非常好學，但其實孩子是想錯了，高三所學習的內容，雖然之前都學習過，但是經(jīng)過了兩年的時間，孩子一定有所遺忘。

2、心理壓力大。越臨近高考的時候，孩子的心理壓力越大，高三是高考前最后的一個沖刺時間，孩子心里的壓力肯定會增加很多。即使孩子在日常生活中表現(xiàn)出無所謂的樣子，孩子的心里還是會有壓力的，看到同學們都在努力學習，而自己的成績卻沒有什么大的突破，自己會非常著急上火的。

對一些學習成績中等的人來說，他們面臨的心理壓力要比學習成績好的人大很多，因為他們深知自身的成績，如果拼一把的話，是有可能上到一所好大學的。因此他們在高三這一年，拼命的努力，拼命的學習，在這個過程當中也很容易讓自己的心理壓力加大了很多。

3、機械式刷題。上了高三很多老師都講求的是題海戰(zhàn)術，認為讓孩子多刷一些題，會提升他們的成績，雖然老師的初衷是非常好的，但是孩子實踐起來卻不是這個樣子。老師要求在做題的時候合上課本，以自己的能力做題，有不會的空著，考完試之后再翻書，看看自己哪里有遺漏，再去把這個空缺填補上。

高三成績差補救辦法

1、找出試卷當中做錯的題?？荚嚦煽兊?，做錯的題必然不少。每道錯題都有做錯的原因，知其然才能知其所以然。家長要讓孩子拿出模考試卷，找出試卷當中做錯的題。很多孩子常把做錯的原因歸結為粗心，粗心只是表面現(xiàn)象，并不是真正的原因。真正的原因可能是公式記錯、概念不清、定理不明等。找原因的時候，孩子要具體到本質原因。

2、分類整理錯題。找到做錯的原因之后，同學們要根據(jù)做錯的原因分類整理錯題。家長可以教導孩子找一個錯題本，把一些典型的錯題整理到錯題本上。整理的時候，孩子不僅要寫題目，還要寫思路點撥跟答題技巧。整理完錯題之后，孩子要攻克錯題。攻克錯題最好的方法就是回歸教材，深入分析相關知識點跟題型。最后通過專項訓練的方式進行針對性攻克。

3、重視自習質量。高三自習的時間和機會是非常多的，如果你能利用好自習時間，那你就能超過一半的同學！首先孩子要知道自習比起數(shù)量，質量也是十分重要的，特別是在你給自己布置了多項學科任務的時候。在你復習英語的時候，就要做到專心復習英語，不要腦子里還想著剛剛做的數(shù)學，這樣只能導致兩科都學不好，浪費自習時間。