高一化學基礎很差怎么補救

初中教材涉及到的基礎知識，理論性不強，抽象程度不高。高中教材與初中教材相比，深廣度明顯加深，由描述向推理發(fā)展的特點日趨明顯，知識的橫向聯(lián)系和綜合程度有所提高，研究問題常常涉及到本質(zhì)，在能力要求上也出現(xiàn)了形象思維向抽象思維的飛躍。所以很多學生化學成績不好。

高一化學基礎很差怎么補救

1.學習計劃制定

好的計劃是成功的一半，學生要設計好一個好的學習計劃，學習計劃包括單元學習計劃，學期學習計劃等等。好的學習計劃能使學生學習的時候有個目標和方向。在學習的過程中也可以根據(jù)需要調(diào)整學習計劃，但是一定要堅持到底。

2.巧妙聽課，主動思考

課堂上以聽老師講授為主，基本循著老師的思路去聽。同時要，動腦子主動思考，力爭得到“接受一思考一理解”的最佳綜合效益。抓住基本概念，領會主要精神。老師講課有不同的“松緊度”，學生聽講也應有不同的“響應度”。

3.記住化學方程式

化學方程式是每一次考試的重中之重。學生可以去分析所經(jīng)歷的所有考試，會發(fā)現(xiàn)，在不會做的題目中，有60%以上是因為化學方程式不會寫造成的。特別是化學的計算題，更是與化學方程式息息相關。因此，可以斷言：只會寫化學方程式，可能得不到高分，但是能準確書寫方程式，肯定不會及格。

4.做好課前預習、課后復習

想要學好化學，提高化學成績，預習是少不了的。預習時遇到的疑難點，而一時解決不了的，就把他們標記起來，這樣在聽課時就可以更有針對性。另外，也可以通過參考書來解決問題，提高學生的自學能力。在每次化學課后，不要急于去做別的事情，而是要利用幾分鐘的時間來靜靜的思考課上的基本內(nèi)容。知識總是會有一個遺忘的過程，課后一定要及時安排復習，將知識盡最大的努力歸學生自己所有。

5.要學好化學，必須做一定量的習題

學生沒有必要做對每一道題！能做對60%~70%就達到目的了。在從“差”到“優(yōu)”的轉(zhuǎn)化過程中，是不可能“一步登天”的。實際上，看完書后，會做50%的題就不錯了，有30%的題感到似是而非，有20%的題根本就不會，這是正常現(xiàn)象。因此，看完書“馬上做題”是關鍵。只有通過做題，才能檢驗學生對課本的理解是否正確。

高中化學怎么快速提分

1.提煉精髓，多看多讀多背

很多同學之所以沒辦法學好化學，其中一個原因就是不知道重點在哪里。因此大面積的進行知識獲取，找不到關鍵的地方，既耽誤了時間，也沒有什么效果。這也是化學學習的一個誤區(qū)，并不是所有的課文都是要求掌握的，很多時候都是對一種化學反應現(xiàn)象進行分析，因此想要學好化學的小技巧就是要懂得提煉知識點。

2.整理化學知識框架圖

化學各章節(jié)框架圖雖然網(wǎng)上也有很多，可以去參照，但是自己整理出來的印象會更深刻。同學們可以先去找一些經(jīng)典的框架圖看，在大腦中形成一個初步的概念，然后再對照教材自己進行整理，不要丟掉任何一個知識點，畫完以后再去對照，看看哪里有遺漏，然后還可以合上書本去整理一遍，知識就記憶差不多了。

3.做化學題目要善于總結(jié)

化學題目雖然需要多做，但是做完題目還是要進行整理的，不能不管對錯就扔到一邊，或者做錯了整理到本子上不看，那是一點效果都沒有的，不會做的題目依然不會，遺留問題會越來越多。錯題就要及時解決，否則刷題只是在自欺欺人，大家做題的目的在于查缺補漏學會它，亡羊補牢永遠不晚。

4.分類整理，重點內(nèi)容熟背

所謂的分類就是將高中化學書中的屬于一類的內(nèi)容放到一起，例如化學反應方程式是一類；反應的屬性像還原反應，氧化反應等等又是一類；

各種有顏色的化學物質(zhì)也是一類。因此同學們要知道如何歸類，這樣才方便對一個模塊的掌握和記憶，才能在更短的時間里學到更多的化學知識，這樣才會有效快速的提高化學分數(shù)。

5.課前預習和課后復習

這是老生常談的學習方法，其實最簡單的方法反而是最有效的，前提是能不能做到。也要承認，高中的學業(yè)任務很重，課前預習時間可能不是太多，哪怕粗略看一下課本也是很有必要，預習目的就是找到?jīng)]有理解的問題，然后上課的時候重點聽講。課后一定要復習，對于化學這個科目復習的建議是：學習結(jié)束二十四小時、一周后、一月后、以及考前二十四小時效果最好。

怎么學高中化學

1、結(jié)合生活學習

俗話說“興趣是最好的老師”?；瘜W跟我們生活的方方面面都有密切的聯(lián)系，同學們可以積極尋找，發(fā)現(xiàn)和獲取生活中的化學知識。可以在學習過程中注意結(jié)合這些實際現(xiàn)象，慢慢的學生就會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。

2、學會合理分配學習時間

雖然語數(shù)外是主課課程，同學在學習中重視，這是自然現(xiàn)象。但是要正確處理副科的學習問題，切不可為了主要科目而放棄次要科目。

3、學會整理知識點

化學教材上的知識點又多又復雜，沒有章法的背誦不僅效率很低，還特別容易混淆。老師講過的知識點，學生只要覺得自己沒聽懂，就要搞清楚然后按照自己理解的語言在筆記上做好標注。建議要學會自己整理資料，有條件的同學可以結(jié)合每次考試的錯題，總結(jié)出來一些方法和技巧。

4、錯題本

我們自己必須建立一個錯題本，我們把自己平時不會或者是做錯的題都記錄下來，這樣我們到復習的時候就有針對性，如果有的問題我們一直不太理解，一定要及時的問老師和同學，這樣我們會對這道化學題有一個初步的了解。我們再復習的時候會更加的容易。對于自己經(jīng)常犯錯的題一定要及時的改正。

5、學會預習

所謂預習，就是了解教材的大體內(nèi)容和難易程度。預習時注意把握教材的總體思想：這節(jié)書主要講些什么物質(zhì)？各物質(zhì)之間有何聯(lián)系（如物理性質(zhì)，化學反應）？重點物質(zhì)是什么？這些都是預習之有要有一定印象的。預習時遇到疑難點，而自己又一時解決不了，應把它們集中起來用筆記本記錄下來，以增強聽課的針對性。另外，也可以通過相應的參考學習書，解決這些問題，以提高自己的自學能力，同時為預習了解更多的知識。

6、學會記憶

高中化學需要的是知識儲備，需要前期的大量積累，說白了就是基礎知識得強化去記憶，然后才能運用，因為化學就是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)，組成，性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門科學。所以如果你記憶做的不好，后期就跟本沒法運用，所以基礎是要學好各種物質(zhì)的性質(zhì)，比如物理性質(zhì)，化學性質(zhì)。