孩子生氣了怎么和他溝通

當(dāng)孩子對(duì)父母生氣發(fā)脾氣時(shí)，父母一定要保持冷靜，不要對(duì)耍脾氣的孩子進(jìn)行責(zé)罵或者懲罰。也許孩子只是在發(fā)泄自己的情緒，父母要教會(huì)孩子正確發(fā)泄情緒的方法，并且以身作則，孩子樹立一個(gè)好榜樣。

孩子生氣了怎么和他溝通

1、站在孩子的立場(chǎng)上思考。當(dāng)孩子對(duì)父母發(fā)脾氣時(shí)，很多父母都是站在自己的立場(chǎng)上思考，而忘記站在孩子的立場(chǎng)上為孩子思考一下，孩子為什么會(huì)發(fā)脾氣？孩子畢竟年齡還小，他對(duì)情緒的控制能力并不能和大人相比較，有時(shí)候孩子只是想發(fā)泄一下情緒，所以父母?jìng)円谜驹诤⒆拥牧?chǎng)上思考，給孩子多一些理解，少一些責(zé)罵。

2、適當(dāng)溝通，教會(huì)孩子正確發(fā)泄情緒。當(dāng)孩子發(fā)完脾氣后，等孩子冷靜下來時(shí)，父母可以跟孩子進(jìn)行溝通，了解孩子因?yàn)槭裁词虑槎l(fā)脾氣。

如果孩子只是情緒不佳，發(fā)脾氣只是為了發(fā)泄情緒時(shí)，父母可以教孩子正確發(fā)泄情緒的方法。比如：可以用寫作的方式，把不良情緒寫出來、也可以通過畫畫、跳舞、彈琴等方式，發(fā)泄自己不良的情緒。

3、父母要以身作則，樹立好榜樣。大多數(shù)孩子的暴脾氣，都是學(xué)習(xí)父母的。父母要想孩子脾氣好，首先要以身作則，給孩子樹立一個(gè)好脾氣的榜樣。父母要做到平時(shí)不在孩子面前亂發(fā)脾氣，做一個(gè)情緒溫和，附有正能量的父母。

隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，曾經(jīng)跟家長(zhǎng)身后的小棉襖，也逐步長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子，也來到了孩子的第一個(gè)岔路口“叛逆期”，這個(gè)階段的孩子非常脆弱，因此家長(zhǎng)與孩子溝通的時(shí)候一定要注意方式方法。

叛逆的孩子該怎么和他溝通

1、和孩子溝通的時(shí)候，千萬要注意，不要把談話搞成教育，有很多家長(zhǎng)以為自己是家長(zhǎng)，常常以高姿態(tài)的方式介入，那么他們與孩子談話的時(shí)候，就是一種完全不對(duì)等的關(guān)系，總是會(huì)把一次融洽的談話，搞成一場(chǎng)極其尷尬地說教活動(dòng)。

那我們與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，千萬不要采用說教的方法。這個(gè)時(shí)候，我們恰恰應(yīng)該忘記我們自己長(zhǎng)輩的身份，這樣我們就與他們平起平坐，把自己當(dāng)成他們的大朋友，把自己當(dāng)成他們的知心姐妹，甚至把自己當(dāng)成他們的鐵哥們。

2、仔細(xì)觀察談話是在哪里中斷的，當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通出現(xiàn)問題，孩子常常閉口不語或激烈反駁，使得既定談話中斷。反過來，家長(zhǎng)可通過觀察中斷的節(jié)點(diǎn)，來反思哪些表達(dá)方式會(huì)激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。比如，如果孩子一聽到父母說自己成績(jī)不好、不夠努力就十分氣憤，那很可能他努力的嘗試過，但效果不好，自己也很沮喪，家長(zhǎng)的說法讓他更加反感，只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更不感興趣。

3、與孩子商量解決矛盾的辦法，若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。

初中階段的孩子基本上都已經(jīng)步入了青春期，而這個(gè)時(shí)期的他們往往會(huì)受外界以及自身因素的影響，對(duì)異性產(chǎn)生一些好感，從而出現(xiàn)戀愛的行為。但是作為家長(zhǎng)，一定要冷靜看待，同時(shí)也應(yīng)該采取正確的方法，多多去引導(dǎo)他們。

男孩子在初中談戀愛怎么和他溝通

1、分析孩子早戀的原因。初中生家長(zhǎng)首先應(yīng)該做的就是分析孩子早戀的原因，初中孩子處于青春期是一部分原因，但是有些孩子的早戀，跟父母也有很大的關(guān)系。

常常有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵蛘卟蛔⒅睾⒆拥膬?nèi)心想法，經(jīng)常忽略了孩子的感受，只告訴孩子應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，缺少對(duì)孩子的關(guān)心，當(dāng)孩子感受不到父母的關(guān)愛時(shí)，而同學(xué)又能給予一定的安慰，孩子可能就會(huì)把這種好感錯(cuò)當(dāng)成愛情。所以有些時(shí)候孩子的早戀，父母也有一定的責(zé)任。

2.敞開心扉地談心。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己初中的孩子談戀愛了，千萬別大發(fā)雷霆，對(duì)孩子一頓訓(xùn)斥，更不能找老師，找對(duì)方的家長(zhǎng)，鬧得滿城風(fēng)雨。

這樣不僅僅幫助不到孩子，甚至?xí)o孩子產(chǎn)生極大的心理陰影。以我們就應(yīng)該找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，坦誠地和孩子溝通交流這個(gè)問題，敞開心扉，毫無遮掩地面對(duì)這個(gè)問題，讓孩子覺得父母是可以信任的。

早戀是孩子在成長(zhǎng)過程中普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子開始對(duì)異性產(chǎn)生好奇心，這個(gè)時(shí)候孩子最容易步入早戀的漩渦。當(dāng)孩子早戀時(shí)，家長(zhǎng)也不要驚慌失措。

發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛怎么和他溝通

1、要細(xì)心開導(dǎo)孩子。發(fā)現(xiàn)孩子在談戀愛，家長(zhǎng)要開導(dǎo)他。讓他以學(xué)習(xí)為重，現(xiàn)在不是談戀愛的時(shí)候。他現(xiàn)在還小，心智還沒有成熟，等真正的成熟以后他會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的行為是多么的幼稚。也要和對(duì)方的家長(zhǎng)溝通，雙管齊下。兩個(gè)孩子當(dāng)好朋友可以，但是不要談戀愛，要共同進(jìn)步。

2、要讓孩子信賴你。家長(zhǎng)要告訴孩子，他早戀的行為，作為家長(zhǎng)是接納的。因?yàn)?，早戀的孩子心理壓力也是很大的，他既怕被父母發(fā)現(xiàn)自己早戀，又擔(dān)心處理不好和男性或者女性朋友的戀情。所以，家長(zhǎng)想引導(dǎo)早戀的孩子，一定要讓孩子對(duì)自己放下戒心，讓孩子依賴你、信任你。

3、和孩子平等對(duì)待，搞清楚孩子早戀的原因。對(duì)待孩子早戀的問題，家長(zhǎng)應(yīng)該放下架子，和孩子進(jìn)行朋友一樣的平等的對(duì)話，主要搞清楚孩子為什么早戀。其實(shí)很多時(shí)候孩子早戀是比較盲目的，可能僅僅是朦朧的好感，或者是受其他同學(xué)的影響，還可能是因?yàn)楹闷妗?/p>

4、不要一味的阻止孩子。家長(zhǎng)要理智分析孩子的早戀情況，正確解決問題。在孩子處于早戀當(dāng)中，我們可以與孩子溝通，分析其中利與弊，早戀對(duì)于成長(zhǎng)的影響，正確的和孩子溝通，讓孩子合理對(duì)待早戀問題，家長(zhǎng)要幫助孩子把控，避免讓早戀對(duì)孩子產(chǎn)生影響。

在日常生活中，我們經(jīng)常可以看到一些孩子喜歡生悶氣，一和家長(zhǎng)吵架就自己回房間去了，什么話也不和家長(zhǎng)說。家長(zhǎng)看到孩子這樣，首先要反思一下自己教育方式是否引起了孩子的反感，所以孩子才會(huì)不喜歡和自己溝通。如果有，家長(zhǎng)需要及時(shí)改正，千萬不要讓孩子別在心里面。

孩子生氣不愛說話不溝通怎么辦

1、少批評(píng)少指責(zé)。家是一個(gè)談愛的地方，是一個(gè)避風(fēng)的地方，不是某一個(gè)人做錯(cuò)了，其他人去指責(zé)數(shù)落的地方，這一句話不僅對(duì)夫妻雙方適用，對(duì)孩子也是適用的，孩子都是有自尊心的，這一次的一件事你指責(zé)了他，也許下一次，他就不在和你說了，要成為讓孩子足夠信任的父母，孩子才會(huì)無所顧忌，暢所欲言。

2、做孩子的同齡人。父母本就和孩子一樣，孩子多少歲，父母也是多少歲，父母是從孩子生下來的那一刻起才成為父母的，所以說起做孩子的同齡人，父母是最恰當(dāng)不過的，可是大部分的父母總覺得自己比孩子大了二三十歲，就習(xí)慣于以一種長(zhǎng)者的姿態(tài)來命令要求孩子，這恰恰使得孩子在父母面前變得膽怯自卑。

3、平時(shí)為孩子營(yíng)造可以表達(dá)自己的環(huán)境。在家庭環(huán)境中，讓孩子有發(fā)言權(quán)，有表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。這對(duì)孩子的語言表達(dá)、情感表達(dá)是很有好處的。在與孩子的相處中，家長(zhǎng)的情緒不要被孩子的不良情緒所影響。同時(shí)也不要因?yàn)楹⒆由鷲灇獠淮罾碜约?，就放棄與孩子的溝通。聰明的父母是知道如何引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒的，而不是眼不見心煩的教育方式。

4、家長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)。孩子總有一天會(huì)超越我們，他會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很大，有很多新鮮的事物需要他去探索，而當(dāng)他想把這些與父母分享的時(shí)候，父母卻跟不上孩子的腳步，再也沒有共同話題，這也是導(dǎo)致孩子不愿與父母交流的原因之一，那具體的做法就是父母在孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，自身也要不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，做孩子的引路人。

隨著時(shí)光的流逝，孩子早已不再是過去那個(gè)跟在父母身后奔跑的的小屁孩了，孩子也來到自己人生當(dāng)中第一個(gè)十字路口“青春期”，這個(gè)時(shí)候的孩子對(duì)于世界有了自己的看法和想法，但由于青春期的孩子對(duì)于感情的懵懂與心理的不成熟，很容易發(fā)生早戀，而早戀則被家長(zhǎng)視為孩子成長(zhǎng)路上的大難，往往頭痛不已。

青春期孩子談戀愛家長(zhǎng)怎么和他溝通更好

1、了解情況，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象，先不要下結(jié)論確定孩子一定是早戀了，應(yīng)該和孩子好好溝通，旁敲側(cè)擊的打聽一下，或者直接問孩子是否有喜歡的人了，不管孩子承不承認(rèn)早戀，都應(yīng)該在生活山多關(guān)心孩子，多了解孩子，最好增加談心的次數(shù)，一步步深入了解，了解清楚孩子的情況以后再制定策略。

2、多與孩子溝通，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，可以多與孩子溝通并告訴他您知道他處于早戀狀態(tài)，但此時(shí)不要反對(duì)。其實(shí)早戀中交到男朋友和女朋友并不可怕，但可怕的是交到了壞朋友。然后通過一些關(guān)系，比如同學(xué)之類的，互相認(rèn)識(shí)。如果它不是壞人，請(qǐng)不要擔(dān)心。

3、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)危害，要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此， 會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí)，也覺得學(xué)習(xí)沒多大意思，上課注意力就難以集中。

由于沒有認(rèn)真聽講，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來越差。有人說：事業(yè)的引力，愛情的驅(qū)力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的。三大動(dòng)力。因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”。有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明，那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的，大都是學(xué)業(yè)荒廢，愛情失敗，甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢薄?/p>

初三這一年是孩子初中三年最重要的時(shí)刻，進(jìn)入初三就意味著孩子即將迎來中考，這是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這時(shí)，如果孩子出現(xiàn)了不愛學(xué)習(xí)的情況，家長(zhǎng)可以采取多鼓勵(lì)，多溝通的方式，來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子把心思放在學(xué)習(xí)上。

初三孩子不愛學(xué)怎么和他溝通

1、對(duì)孩子多鼓勵(lì)。初三孩子家長(zhǎng)可以對(duì)于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣，像是孩子有了成績(jī)上的進(jìn)步之后家長(zhǎng)可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的'行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

2、增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。在幫助孩子克服學(xué)習(xí)厭惡情緒后，家長(zhǎng)也不必過于著急讓孩子盡快全面提升學(xué)業(yè)成績(jī)，你要知道羅馬可不是一日建成的。想看到孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的質(zhì)的提高，非得經(jīng)歷一個(gè)先慢后快的規(guī)律。因此，不妨采取先易后難的策略，易是指把各學(xué)科基礎(chǔ)夯實(shí)，讓孩子熟練掌握各學(xué)科的學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)方法，不斷培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的專注力和耐力，才能讓孩子擁有更好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，才能增強(qiáng)孩子的自信心。

3、告訴孩子中考的重要性。家長(zhǎng)要告訴孩子，中考不比別的考試，中考只給你一次機(jī)會(huì)，一旦沒有考上高中不允許復(fù)讀。很多初中生之所以不努力學(xué)習(xí)，就是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)中考沒有危機(jī)感和責(zé)任感，不知道中考一旦失敗所帶來的嚴(yán)重后果，所以他們沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，因此家長(zhǎng)要面對(duì)面告訴孩子中考的重要性，樹立孩子對(duì)中考的危機(jī)意識(shí)。

4、讓孩子獲得成就感。其實(shí)，想要孩子獲得學(xué)習(xí)的成就感很簡(jiǎn)單，15分鐘內(nèi)背完30個(gè)單詞、按時(shí)完成了作業(yè)或者這次考試名次進(jìn)了一步，這些細(xì)小的目標(biāo)其實(shí)都能讓人在學(xué)習(xí)中獲得成就感。而當(dāng)孩子獲得成就感之后，那么自然就能體會(huì)在學(xué)習(xí)中得到的樂趣，也就更愿意去學(xué)習(xí)了。所以家長(zhǎng)在幫助孩子制定目標(biāo)的同時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實(shí)行，這樣對(duì)孩子還說也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。