孩子在家里偷錢應(yīng)該怎么教育

小孩子從家里拿錢買東西，無關(guān)道德，更多是模仿了大人的行為。家長的教育方式不僅要保護了孩子的自尊，還要及時地給孩子補上了金錢教育這一課，一舉兩得，引導(dǎo)孩子理性地思考自己的行為，這樣對孩子的成長才是最有利的。

孩子在家里偷錢應(yīng)該怎么教育

1、發(fā)現(xiàn)孩子隨意拿家里錢的時候，要先和孩子溝通，問清楚他要錢干什么，為什么要拿。孩子拿錢肯定是要用的，問問孩子想買的東西應(yīng)不應(yīng)該買。如果應(yīng)該就要反思自己是不是和孩子溝通太少，然后告訴孩子雖然是應(yīng)該買的東西，也要經(jīng)過家長同意才可以使用家里的錢物。如果是不應(yīng)該買的東西，就要堅決一些告訴孩子，不能買的原因。

2、如果是初犯，對孩子講清道理即可。如果孩子隨意拿家里錢面值的比較小，就是一些零錢或者孩子是第一犯錯誤，那就不要過于苛責(zé)孩子。因為孩子也許并沒有偷的概念，他們的想法有時候很簡單，就是覺得父母的東西就是我的東西，父母可以買我也可以買，所以千萬不要給孩子扣上偷東西的帽子。

3、借機樹立正確的金錢觀和消費觀。不管問題嚴重與否，這都是一次很好切入點，正好教會孩子正確的金錢觀和消費觀，告訴孩子錢是每個人的私有財物，不能隨意動用別人的錢，家庭公共的錢如果支配，必須通過大家的一致同意才能使用。

4、詢問和責(zé)備孩子的時候，不要在公眾場合，要考慮到孩子的自尊心。如果孩子只是在自己家庭中犯錯，那就內(nèi)部解決，不要把孩子的錯誤當(dāng)成一個玩笑或者話題走到哪說到哪，做到“家丑不外揚”。和孩子談心講道理的時候，人越少越好，最好爸爸或者媽媽一個人和孩子在單獨的房間進行，盡可能做到低調(diào)，保留孩子心中的那一份自尊。

孩子偷錢，相信這是很多家長都會遇到的問題，也是很多家長不知道怎么辦的問題，當(dāng)遇到孩子偷錢的情況時，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

孩子偷錢家長應(yīng)該怎么教育

1、立即與孩子溝通。在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢后，父母應(yīng)該在第一時間與孩子進行溝通，詢問原因。對于孩子的不良行為，要讓他們知道你是不贊成的，并向他們傳遞正面的價值觀。

2、強調(diào)重要性。教育孩子知道慎重對待錢是多么的重要，使他們認識到錢的用途和價值，并做好預(yù)算。父母應(yīng)該鼓勵孩子學(xué)習(xí)如何理財，這將幫助他們在未來做出一個正確的選擇。

3、教育孩子：在探究造成孩子偷東西的原因之上，家長需要告訴孩子偷錢行為的危害性，并加強道德教育，幫助他們明白誠信的重要性，以及偷東西有可能導(dǎo)致的不良后果。家長如果能夠?qū)⒆诱f服有力的教育，有可能幫助他們認識到錯誤。

4、懲戒和教育相結(jié)合。當(dāng)孩子已經(jīng)認識到過錯，才是懲戒的開始。針對不同情況的孩子，父母可以采取懲戒措施，比如限制孩子的自由、停止給孩子零花錢等。同時，教育也非常重要。父母應(yīng)該清楚告訴孩子偷錢的后果，并幫助孩子理解正常獲取財富的方式。

在孩子成長的過程中，相信一些家長肯定遇到過孩子偷偷拿錢的情況，很多家長在面對這樣的情況時，都是非常束手無策的的，不知道要怎么幫助孩子，有的甚至直接上手打罵孩子，這樣只會引起孩子的叛逆心理。

小孩子在家里偷偷拿錢怎么教育

1、加強教育和引導(dǎo)，跟孩子講明事情的危害性，杜絕此類事情再發(fā)生。要心平氣和地跟孩子講明偷偷拿錢的危害性，如果需要錢，就提出來。讓孩子明白：只要是需要花的錢，一定不會不給；不需要花的錢，就要節(jié)約。

2、端正思想，正確認識孩子的成長特點，端正教育觀和人才觀?？赡苊總€孩子在家庭里偷拿錢的經(jīng)歷。請不要大驚小怪，也不能視而不見，要知道孩子拿錢這種行為還不叫偷錢，大多數(shù)孩子只是出于好奇心理，并不知道這種行為發(fā)展的后果有多么嚴重。

3、要給孩子適量的零花錢。當(dāng)孩子進入小學(xué)后，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)適量給孩子零花錢，數(shù)目適中即可。爸媽可以跟孩子協(xié)商零花錢的去處，培養(yǎng)孩子對金錢的管理能力。

當(dāng)孩子手里有了零花錢后，看到別的小朋友花錢買自己喜歡的東西，就不會冒著偷拿的風(fēng)險去滿足他平時“求之不得”的欲望了。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為時，第一時間不是批評指責(zé)孩子，而是要查明原因，問清楚孩子為什么要偷錢，只有這樣才能對癥下藥，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，糾正孩子的錯誤行為。

小孩子喜歡偷錢應(yīng)該怎么教育他

1、定期給孩子零用錢，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)亩ㄆ诮o他一些零用錢，平時讓他自己買一些學(xué)習(xí)用品或者玩具之類的東西，這樣不僅能讓孩子對金錢有不同的看法，還能養(yǎng)成自己存錢的好習(xí)慣，如果平時娃需要什么東西家長就替他買的話，很容易讓他失去自己選擇的權(quán)利和對金錢的正確認識。

2、耐心的和孩子溝通，家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內(nèi)的，就滿足他的要求。不要對孩子管控的太嚴格。

3、保護孩子。即便偷錢的行為很不對，家長也要保護孩子的自尊和面子，千萬不要“廣而告之”他們的行為。很多父母喜歡揭短，尤其是在親朋好友面前，會不自覺的把孩子偷錢的行為說出來。

雖說孩子年幼，可是他們的自尊心卻很強，面對別人的評價，會覺得難為情，甚至是傷心。就算是做了壞事，孩子也希望得到父母的保護，最起碼不要說出去。只有保護好孩子的自尊心，才能讓他感受到父母的在意和尊重。

每個孩子在自己的成長的過程中或多或少都會犯錯，其實犯錯并不可怕，所以當(dāng)家長遇到孩子偷錢的行為時，一定要保持冷靜，千萬不要對孩子發(fā)火，否則孩子的偷錢行為只會越來越嚴重。

孩子總是偷錢家長應(yīng)該怎么教育

1、強調(diào)道德觀念。家長可以向孩子強調(diào)偷東西是不道德的行為，需要遵守社會規(guī)范和法律法規(guī)，告訴孩子偷東西會傷害別人的感情，也會給自己帶來不好的后果。

2、幫助孩子改正行為。家長可以幫助孩子找到改正偷東西行為的方法，如通過閱讀相關(guān)書籍、參加道德教育課程等，讓孩子明白偷東西的后果，并逐漸養(yǎng)成正確的道德觀念。

3、一起和孩子面對自己的訴求。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為，這種情況下，家長首先要搞清孩子偷錢這種行為發(fā)生的原因。一旦找到了原因，家長在這種情況下，不僅可以很好的引導(dǎo)孩子教育孩子，而且可以在這些類似的行為發(fā)生的時候，能夠很好的發(fā)覺或者意識到自己對孩子的教育有哪些缺失。

4、讓孩子明白金錢得來不易。家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為以后，除了正確引導(dǎo)以外。還可以幫助孩子以攢錢的形式實現(xiàn)自己的心愿，攢錢的過程中，每次攢錢的數(shù)量不用太大，過上一段時間以后，孩子自己就會發(fā)現(xiàn)攢錢不容易，后續(xù)在花錢的時候，慢慢變得節(jié)制而有計劃。

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為，千萬不要生氣，不要對孩子發(fā)火，有的時候孩子并不清楚自身行為的嚴重性，家長保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

發(fā)現(xiàn)孩子偷錢怎么辦應(yīng)該怎么教育

1、弄明白原因。抑制住內(nèi)心的怒火，先讓心情平靜下來，畢竟孩子“偷錢”的行為已經(jīng)發(fā)生，家長再生氣也無濟于事。眼下的重點，應(yīng)該是耐下心來，聽聽孩子的心聲。凡事有因才有果，既然孩子偷錢，那么肯定會有促使他“偷”的原因。

2、教育孩子時，要冷靜鄭重但是不可嚴厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應(yīng)該認真對待，但不要讓孩子感到強大的壓迫，以便孩子能夠接受我們的建議。

3、表明態(tài)度。誠懇且態(tài)度堅定的告訴孩子，父母很不喜歡他偷錢的行為，而且別人也不會喜歡。若是將來到了集體生活中，有“前科”的孩子，很難被大家喜歡和接受，最后可能成為被排擠的對象。很多孩子他不知道父母的態(tài)度，所以不斷的試探底線。

4、不要帶著有色眼睛看孩子?！靶r偷針，大時偷金”這是一個謬論，因為即便孩子小時候期有過“偷拿”的經(jīng)歷，但真正成為小偷的只是極少部分人。

孩子經(jīng)常偷錢，建議家長及時教育引導(dǎo)，不要小錯不糾正，到了一定階段必將會釀成大錯，到時后悔就來不及了，所以家長們不要溺愛孩子，你的溺愛實際是害了孩子，孩子還小，有不好的行為很正常，家長要能正確看待，及時糾正。

經(jīng)常偷錢的孩子家長應(yīng)該怎么教育

1、孩子拿錢、偷錢，是因為孩子在這個年齡段的自我節(jié)制能力不足，欲望卻比以前多很多。他們有很多想要的東西，各種誘惑、渴望和欲望，而且這種物質(zhì)欲望并非不正常。人生下來就想吃點好的、喝點好的，這也沒錯。

家長不應(yīng)該輕易地上綱上線，上升到道德的高度上，更不應(yīng)該用簡單粗暴的打罵來懲罰孩子偷錢。孩子還小，心理還很脆弱，會因此以為自己就是小偷，不是好人，形成創(chuàng)傷體驗。如果家長給孩子的教育是正常的，孩子的心理發(fā)育是正常的，即使這些“壞行為”沒有被家長發(fā)現(xiàn)，也會自愈。

2、適當(dāng)?shù)亟o孩子零花錢。反省一下，平時里你是否給他一些零用錢；是否每周或每月給一次；是否對孩子交代過這些錢的使用和安排。

舉個例子：比如孩子的學(xué)習(xí)用品，每學(xué)期家長都會一次性備齊，孩子很少有短缺。這種做法剝奪了什么呢？那就是購物的快樂、選擇的快樂。