為什么孩子不愛(ài)說(shuō)話

17歲的孩子不愛(ài)說(shuō)話，不跟家長(zhǎng)溝通，父母問(wèn)他什么事，就簡(jiǎn)單敷衍幾句，平時(shí)也不跟家長(zhǎng)交流，遇到什么問(wèn)題只會(huì)自己憋在心里，從來(lái)不主動(dòng)跟家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的習(xí)慣或者性格對(duì)孩子是不利的，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交流。

17歲的孩子不愛(ài)說(shuō)話是為什么

平時(shí)多和孩子進(jìn)行親子互動(dòng)。在互動(dòng)的過(guò)程中，引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，多表達(dá)內(nèi)心的想法。

青春期的孩子，如果他變得不愛(ài)說(shuō)話了，那肯定就是孩子的心情不好，或者是因?yàn)樽罱袎毫α耍睦锟隙ㄓ惺虑椤?/p>

這個(gè)時(shí)候的孩子都會(huì)有叛逆時(shí)期的，而且他都不想和你交流，但是作為家長(zhǎng)還是要多引導(dǎo)一下的，多觀察一下孩子的身體變化。

青春期的孩子內(nèi)心脆弱而敏感，所以會(huì)變得不愛(ài)和家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)要多觀察孩子的細(xì)節(jié)。溝通的時(shí)候語(yǔ)氣不要太強(qiáng)硬。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著不同的性格和成長(zhǎng)背景，一些孩子性格非常內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，也不會(huì)與人交往，他們的生活中幾乎沒(méi)有朋友，家長(zhǎng)害怕孩子太孤單而產(chǎn)生心理問(wèn)題，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多帶孩子出門(mén)，并做好榜樣，教會(huì)孩子社交技巧。

孩子不愛(ài)說(shuō)話是什么原因造成的

家庭教育影響。小孩不愛(ài)說(shuō)話，大多與家庭背景以及家庭教育方式有著很大關(guān)聯(lián)。如果本身父母的性格比較內(nèi)向，可能平時(shí)交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴(lài)以及聽(tīng)話的小孩，因此他們不會(huì)鼓勵(lì)自己的小孩去結(jié)交更多的朋友。

環(huán)境難以適應(yīng)。當(dāng)周?chē)h(huán)境發(fā)生改變時(shí)，小孩需要以一個(gè)好的心態(tài)去適應(yīng)新的環(huán)境。一般性格外向的小孩能夠快速適應(yīng)新的生活，而對(duì)于性格比較內(nèi)向的小孩，可能適應(yīng)新的環(huán)境需要更長(zhǎng)時(shí)間。他們?cè)谏钪型鶗?huì)表現(xiàn)的格外膽怯，而且活動(dòng)性比較差，這樣就會(huì)出現(xiàn)少言寡語(yǔ)的情況。

性格因素。孩子的性格特點(diǎn)也會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)展。有些孩子天生內(nèi)向、膽怯，不喜歡與人交流，這會(huì)阻礙語(yǔ)言的發(fā)展。有些孩子則很有自信，但他可能缺乏表達(dá)自己的能力，無(wú)論孩子屬于哪一種都需要家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)。

不自信。不自信的孩子往往表現(xiàn)出來(lái)的就是一種唯唯諾諾的感覺(jué)，這一類(lèi)孩子的行為都是比較自卑的，對(duì)于他人的語(yǔ)言也會(huì)退縮，不敢和他人交往，也不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的觀點(diǎn)，甚至沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，從眾的心理是很強(qiáng)的，因?yàn)椴蛔孕潘愿拥膬?nèi)向。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)別人孩子在討論話題時(shí)候，自己孩子就是不愛(ài)說(shuō)話，孩子無(wú)法參與到討論中去，不知道該說(shuō)什么好。對(duì)此，家長(zhǎng)不免產(chǎn)生疑惑孩子不愛(ài)說(shuō)話究竟是什么原因呢？

孩子不愛(ài)說(shuō)話是什么原因

1、缺乏環(huán)境刺激。如果一個(gè)家庭，所有成員都不愛(ài)說(shuō)話，大家都喜歡各忙各的的，那么孩子就會(huì)缺乏一個(gè)鍛煉說(shuō)話的環(huán)境。在家里沒(méi)有人和他說(shuō)話，他說(shuō)話也得不到反饋，自然孩子的語(yǔ)言能力會(huì)受到壓制，進(jìn)而導(dǎo)致他不愛(ài)說(shuō)話。

2、曾因說(shuō)話受到父母過(guò)于嚴(yán)厲的批評(píng)。在父母進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)的時(shí)候孩子并不清楚自己做錯(cuò)了什么，因?yàn)橛袝r(shí)連他們自己都不清楚說(shuō)了什么。一旦父母反應(yīng)過(guò)激，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼，不清楚下一句又會(huì)受到怎樣的批評(píng)。

3、孩子的話經(jīng)常被敷衍。家長(zhǎng)長(zhǎng)期忙自己的事情顧不上孩子，或者認(rèn)為孩子小，所以不與他們好好說(shuō)話，只是敷衍了事，孩子想說(shuō)話卻沒(méi)處說(shuō)，久而久之，語(yǔ)言組織能力就會(huì)很差。

4、缺少外部接觸。孩子長(zhǎng)期被父母關(guān)在家里，很少與外人接觸，更沒(méi)有同齡小朋友當(dāng)玩伴，所以也學(xué)不到一些新的語(yǔ)言，詞匯量自然是跟那些長(zhǎng)期在外面孩子沒(méi)法比的。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，有不少家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子步入青春期之后，變得越來(lái)越不愛(ài)與人交流了，放學(xué)回到家，就把自己關(guān)到房間。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)不用過(guò)于著急，可以先找出孩子不愛(ài)說(shuō)話的原因，然后再針對(duì)性的解決問(wèn)題。

16歲的孩子不愛(ài)說(shuō)話是什么情況

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán)，生活環(huán)境壓抑。有些父母對(duì)孩子要求太嚴(yán)格，經(jīng)常指責(zé)和限制孩子?；蛘哂行└改该τ谧约旱氖虑榛蛏僬f(shuō)話，與孩子溝通太少，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)期生活在非常安靜的環(huán)境中，隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)養(yǎng)成不說(shuō)話的習(xí)慣。

2、心理因素。心理因素有先天的，也有后天的。有的孩子天生就內(nèi)向，喜歡一個(gè)人坐著，不喜歡表達(dá)，而有的孩子本來(lái)很喜歡說(shuō)話，卻有一天突然不愛(ài)說(shuō)了。比如他曾因說(shuō)話遭受過(guò)別人的嘲笑，這時(shí)他就突然變得不愛(ài)說(shuō)話了。父母應(yīng)根據(jù)具體情況，來(lái)做出相應(yīng)調(diào)整。

3、安全感的缺失。孩子不愛(ài)說(shuō)話，也有時(shí)候是因?yàn)榘踩胁蛔悖淮_定自己說(shuō)出的話有沒(méi)有人聽(tīng)，有沒(méi)有人理解，是否別人會(huì)喜歡。這種安全感的缺失，也會(huì)導(dǎo)致孩子想要規(guī)避說(shuō)話帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，比如家人的抵觸、朋友的嘲笑，從而選擇沉默。

4、環(huán)境的改變。周?chē)h(huán)境一旦改變，孩子需要對(duì)自己做出調(diào)整，以適應(yīng)新的環(huán)境。外向的孩子一般會(huì)快速適應(yīng)新環(huán)境，制造舒適度。而內(nèi)向的孩子對(duì)新環(huán)境適應(yīng)得慢一些，他們往往表現(xiàn)出膽怯、活動(dòng)性差等等。如果孩子周?chē)煜さ沫h(huán)境突然改變，他們很可能會(huì)變得少言寡語(yǔ)，表現(xiàn)出內(nèi)向的特性來(lái)。

青春期的孩子身體和思想在發(fā)生變化，心智不成熟，明辨是非的能力不強(qiáng)，內(nèi)心比較敏感，而且很任性，有的孩子比較叛逆，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，比較閉塞，把心事都放在心里，尤其是對(duì)于自己的父母，不想把心事告訴父母；此時(shí)家長(zhǎng)要多和孩子溝通，了解孩子的心理，才能改變孩子的狀況。

13歲孩子為什么突然不愛(ài)說(shuō)話

1、父母不理解孩子。父母總是將自己的思想強(qiáng)加在孩子身上，從來(lái)不考慮孩子的感受以及情緒，總是自己把自己認(rèn)為的東西讓孩子做，讓孩子沒(méi)有半點(diǎn)自由的。父母根本就不知道孩子的需要，總是以自己的想法做事，父母的這種行為讓孩子很討厭，父母的這種教育方式讓孩子的心理狀況受不了，很是抗拒父母的教育方式，但是自己無(wú)法反抗得了父母的教育方式。孩子內(nèi)心很是壓抑，沒(méi)有什么可以開(kāi)心的，自然而然孩子就變得比之前更沉默了，不愿意打開(kāi)心扉跟人說(shuō)話了，因?yàn)楹⒆佑X(jué)得不管自己說(shuō)什么都是徒勞的，孩子的突然沉默是一種認(rèn)命。

2、父母的欺騙。在平時(shí)生活中，父母對(duì)孩子做一些約定，但是父母并沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)履行，總是不遵守和孩子定下的約定，總是說(shuō)一套做一套的。孩子覺(jué)得自己被父母欺騙了，覺(jué)得父母總是欺騙自己，而又不道歉，總是讓孩子充滿希望之后又經(jīng)歷著失落。在父母的欺騙之后，孩子就會(huì)變得沉默，不愿意說(shuō)話，將情緒壓抑在心里。

3、沒(méi)信心?？赡苡械暮⒆硬⒉皇遣幌矚g跟別人玩，他們的內(nèi)心是很愿意和一群小朋友玩耍的，只是因?yàn)樽约阂恢睕](méi)有自信，害怕別人不喜歡自己，所以一直不敢融入其中。其實(shí)，這樣的小朋友有很多，覺(jué)得別人穿的好看，或者在一起玩得很快樂(lè)，但是有時(shí)候自己一去，他們就自動(dòng)屏蔽自己，沒(méi)人跟自己說(shuō)話，所以一些小孩就覺(jué)得是他們不愿意跟自己玩。

13歲的孩子不愛(ài)說(shuō)話家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

孩子平常不愛(ài)講話，家長(zhǎng)不要大驚小怪，可能是孩子比較內(nèi)向吧，家長(zhǎng)最好多觀察下，但是不要隨意地給孩子貼上不愛(ài)說(shuō)話的標(biāo)簽，這樣你就在給孩子定性，家長(zhǎng)還是要多引導(dǎo)，孩子為什么不愛(ài)說(shuō)話呢？

孩子為什么不愛(ài)說(shuō)話

1.智力低下：由于智力發(fā)育的原因?qū)е潞⒆永斫庑哉Z(yǔ)言減少，這樣的情況是會(huì)造成孩子有一些不愛(ài)說(shuō)話的表現(xiàn)的。

2.聽(tīng)力障礙：由于孩子的聽(tīng)力障礙，導(dǎo)致接受不到外界的信息，這樣也會(huì)讓孩子出現(xiàn)不愛(ài)說(shuō)話。

3.語(yǔ)言環(huán)境不良：由于孩子經(jīng)常處于一個(gè)不良的語(yǔ)言環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)很好的輸入，所以會(huì)造成孩子會(huì)出現(xiàn)不愛(ài)說(shuō)話的情況。

4.有可能是因?yàn)閷殞毐容^內(nèi)向所導(dǎo)致的，平?？梢远鄮殞毜揭恍┤硕嗟牡胤酵嫠?，如動(dòng)物園，科技館等，也是可以增長(zhǎng)寶寶的見(jiàn)識(shí)，也是可以幫助寶寶說(shuō)話的。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子也變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流了?？吹胶⒆舆@樣的表現(xiàn)，相信家長(zhǎng)們都是比較著急的，畢竟沒(méi)有一位家長(zhǎng)希望孩子生活在只有自己的圈子里。因此我們需要從孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流是什么原因開(kāi)始了解，了解原因我們才方便對(duì)癥下藥。

孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流是什么原因

原因一：有些孩子難以適應(yīng)的環(huán)境。

當(dāng)周?chē)h(huán)境發(fā)生變化時(shí)，孩子需要以良好的心態(tài)去適應(yīng)新的環(huán)境。一般來(lái)說(shuō)，外向的孩子能夠很快地適應(yīng)新的生活，而對(duì)于內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境。他們?cè)谏钪型裢饽懶?，不活躍，所以很少說(shuō)話。

原因二：孩子缺乏安全感。

孩子不喜歡說(shuō)話，有時(shí)候是因?yàn)槿狈Π踩小Ｋ淮_定是否有人會(huì)聽(tīng)他說(shuō)的話，是否有人會(huì)理解，是否有人會(huì)喜歡他說(shuō)話。這種安全感的缺乏也會(huì)導(dǎo)致孩子避免說(shuō)話的風(fēng)險(xiǎn)，比如家人的抵制和朋友的嘲笑，所以他們選擇保持沉默。