孩子總喜歡跟別人比較怎么引導(dǎo)

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不管做什么事情，都喜歡跟別人比較，適度的比較可以激發(fā)孩子做事的動(dòng)力，但是如果孩子總是想著跟別人比較，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利于的影響，身為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

孩子總喜歡跟別人比較怎么引導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子的自信心。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并且明白每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，不需要與別人攀比。家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子，認(rèn)可他們的成就和進(jìn)步。

2、培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。告訴孩子，金錢(qián)并不是衡量一個(gè)人成功和幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該注重自己內(nèi)在的成長(zhǎng)和進(jìn)步，而不是與別人攀比。家長(zhǎng)可以多與孩子交流，讓他們了解社會(huì)上的不同價(jià)值觀，并引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀。

3、父母應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的思想認(rèn)識(shí)，改變孩子的固有觀念。讓孩子明白，過(guò)多地攀比對(duì)自己并沒(méi)有意義，也幫不了自己。想要的應(yīng)該通過(guò)自己的努力獲得，不是靠著父母的幫助去給別人炫耀，那樣做別人只會(huì)瞧不起你。

4、比較是人們獲得自我知識(shí)的重要途徑。但是，需要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行比較。只有當(dāng)你很了解另一個(gè)人時(shí)，你才能知道是否存在可比性。孩子大多以物質(zhì)和金錢(qián)的形式比較，因此，家長(zhǎng)可以利用孩子這種競(jìng)爭(zhēng)傾向，將學(xué)習(xí)、能力、意志力、良好行為等進(jìn)行比較，正確引導(dǎo)孩子奮發(fā)圖強(qiáng)，不僅糾正了孩子不正確的習(xí)慣，也有助于孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的提高。

孩子總喜歡玩手機(jī)，有時(shí)玩的時(shí)間長(zhǎng)了，甚至忘了寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，而且孩子玩手機(jī)會(huì)上癮，家長(zhǎng)怎么叫孩子，孩子都視而不見(jiàn)，不利于親子關(guān)系的建立，應(yīng)該要糾正孩子的這個(gè)問(wèn)題。

孩子總喜歡玩手機(jī)怎么辦

1、給孩子找玩伴?，F(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒(méi)有了玩伴，手機(jī)就很容易替代玩伴。因此，多讓孩子交朋友，一起“瘋玩”。

2、帶孩子去旅行。和孩子一起做攻略，一起去討論和探討不同地方的人文、風(fēng)俗，開(kāi)闊孩子的眼界。

3、家長(zhǎng)要以身作則給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，回到家以后盡可能的多陪伴孩子，不用手機(jī)或減少用手機(jī)的時(shí)間，這樣孩子就會(huì)轉(zhuǎn)移注意力或者學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的樣子，不再用手機(jī)。父母要做好孩子的榜樣，在孩子面前不玩手機(jī)，對(duì)孩子能夠起到言傳身教的作用，如果父母自己手機(jī)不離手，是沒(méi)有辦法教育好孩子不玩手機(jī)的。

4、不要嚴(yán)防死守，讓孩子光明正大的玩手機(jī)。你越是禁止，孩子越是想方設(shè)法偷偷摸摸的玩手機(jī)。每天給他專(zhuān)門(mén)的時(shí)間玩手機(jī)，比如四十分鐘，玩完了，吃飯，睡覺(jué)，做作業(yè)都不能耽誤，否則不能玩手機(jī)。玩手機(jī)不能耽誤其他事情，有個(gè)固定的時(shí)間表，大人孩子都心里有數(shù)，避免不必要的沖突。

手機(jī)游戲類(lèi)型多樣，有的能給孩子帶來(lái)好處，幫助孩子鍛煉手眼腦的協(xié)調(diào)能力；有的會(huì)給孩子帶來(lái)壞處，影響孩子的自制力和視力。生活在信息大爆炸時(shí)期的孩子，無(wú)法做到完全不玩游戲。給孩子玩游戲的時(shí)候，需要家長(zhǎng)進(jìn)行篩選，讓孩子接觸適合的游戲。同時(shí)，也要對(duì)游戲時(shí)間進(jìn)行管控，避免孩子玩游戲過(guò)度產(chǎn)生不利的影響。

孩子喜歡玩游戲家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1.不能打罵孩子，或者直接說(shuō)一些你不要玩游戲的話，一旦這樣做孩子的心里會(huì)對(duì)你產(chǎn)生反感，和你產(chǎn)生隔閡。他的年齡是不能理解玩游戲有什么危害的，所以并不知道這樣是為了他好。

2.逐步引導(dǎo)他縮短玩游戲的時(shí)間，一口吃不成個(gè)胖子，這件事要慢慢來(lái)，用溫和的方式來(lái)引導(dǎo)，切忌暴力。

3.增加和孩子的交流時(shí)間，一般孩子是在無(wú)事可做的時(shí)候才去玩游戲，而家長(zhǎng)們?nèi)绻嗯愫⒆咏涣鳎蜁?huì)縮短他們玩游戲的時(shí)間。

4.引導(dǎo)他們玩益智游戲，家長(zhǎng)們一般都擔(dān)心孩子玩一些不良的游戲，這對(duì)孩子的心理健康不好，所以家長(zhǎng)們可以講清楚這些游戲的危害，告訴他們可以玩游戲，但要玩一些積極健康的游戲，再逐步戒掉游戲。

孩子的行為習(xí)慣一方面學(xué)校遇到是老師和同學(xué)的影響，另一方面來(lái)自父母的教育方式。父母是和孩子相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，也是對(duì)孩子影響最大的人。孩子身上的很多行為，都是家長(zhǎng)行為的縮影。

孩子總覺(jué)得自己不如別人怎么辦

1.不要和別人家孩子比較

經(jīng)常將孩子與別人家孩子進(jìn)行比較，容易導(dǎo)致孩子沒(méi)有信心，不敢展現(xiàn)自己的潛力。

2.鼓勵(lì)孩子去嘗試

孩子的自卑與動(dòng)手能力、交際能力差有著不可忽視的關(guān)系，因此家長(zhǎng)不要事事包辦，也不要嫌孩子手腳不靈活、動(dòng)作慢，給予他適當(dāng)?shù)腻憻挋C(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他去嘗試，獨(dú)立完成一些利索能力的事情，體驗(yàn)一次次成功。

現(xiàn)在手機(jī)的功能越來(lái)越多，對(duì)孩子的吸引力也越來(lái)越大，孩子可以使用手機(jī)學(xué)習(xí)，聊天、玩游戲等，很容易沉溺其中無(wú)法自拔，面對(duì)孩子喜歡玩手機(jī)，家長(zhǎng)要給孩子規(guī)定玩手機(jī)的額規(guī)則，多陪伴孩子，防止孩子沉溺。

孩子喜歡看手機(jī)怎么正確的引導(dǎo)

1.正常地引導(dǎo)而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來(lái)進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒(méi)收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理。

2.父母應(yīng)該做榜樣

孩子沉迷玩手機(jī)，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機(jī)的氣氛非常重要，這會(huì)影響到孩子的興趣和愛(ài)好，所以家長(zhǎng)必須要控制自己。

不管是孩子還是大人，在學(xué)習(xí)交往中，總在意別人的看法是非常累的。孩子太在意別人的看法，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立處事的能力，鼓勵(lì)孩子多與他人交往，父母也要以身作則，不要在孩子面前談?wù)撍恕?/p>

孩子太在意別人的看法怎么引導(dǎo)

1.要培養(yǎng)孩子獨(dú)立處事的能力。心理學(xué)家說(shuō)，只有當(dāng)孩子明白了一個(gè)道理，即獲得某種東西不再取決于欲望，而是取決于自身的能力，她才能得到內(nèi)心的充實(shí)快樂(lè)。孩子越早明白這個(gè)道理，她的痛苦就越少。安全感不是依賴(lài)感，一個(gè)孩子只有學(xué)會(huì)獨(dú)立處事，才能得到鍛煉，健康成長(zhǎng)。

2.要正視孩子的問(wèn)題。孩子雖然小，但懂事起他們的自尊心卻都很強(qiáng)，很有個(gè)性。她不愿聽(tīng)到別人的批評(píng)誤解，不忍受別人的譏諷嘲笑。家長(zhǎng)一定不要否認(rèn)孩子傾訴的這些事實(shí)，而是積極和她討論，尋找解決辦法，或者接受現(xiàn)實(shí)。

3.父母平時(shí)不要評(píng)價(jià)孩子，也不要在背后評(píng)價(jià)別人。有時(shí)候家長(zhǎng)不覺(jué)得，總會(huì)在日常生活中把自己的孩子與其他孩子做比較，或者評(píng)價(jià)周?chē)娜说鹊龋尯⒆佑X(jué)得評(píng)價(jià)一件很重要的事，于是非常在乎。

4.告訴孩子每個(gè)孩子都是特別的。不要對(duì)孩子有過(guò)高的要求，讓孩子知道，每個(gè)人都不一樣，父母都一樣愛(ài)他。

說(shuō)到玩游戲這個(gè)事情，相信家長(zhǎng)有很多要說(shuō)的，現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)沉迷游戲的情況，為了游戲放棄自己的學(xué)習(xí)，不跟父母同學(xué)交流，每天就只知道玩游戲，對(duì)此家長(zhǎng)非常的著急。

喜歡玩游戲的孩子怎么引導(dǎo)

1、以身作則。家長(zhǎng)如果想讓孩子少玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，自己就要做好孩子的榜樣。大多數(shù)孩子的行為其實(shí)都是家庭教育的縮影，是父母的一些行為習(xí)慣在孩子身上的體現(xiàn)，如果家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前抱著手機(jī)打游戲，孩子也會(huì)跟家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

2、理解和尊重孩子。家長(zhǎng)在看到孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，也不要太過(guò)于驚慌，因?yàn)檫@是每個(gè)孩子生長(zhǎng)到一定的年齡階段的正?，F(xiàn)象，并且在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是一件很正常的事情，家長(zhǎng)要學(xué)著去理解和尊重孩子，并且要通過(guò)和孩子溝通的方式，來(lái)和孩子一起制定玩網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)則。

3、建立良好的親子溝通平臺(tái)，有助于家長(zhǎng)和小神獸有效地進(jìn)行溝通和交流。在溝通中，家長(zhǎng)可以根據(jù)小神獸的情況，采取不同的支持策略，共同探討智能互聯(lián)時(shí)代的一些問(wèn)題，增強(qiáng)小神獸的自我認(rèn)知和自我管理能力。

4、提升教育智慧家長(zhǎng)應(yīng)該多學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念，提高教育智慧，學(xué)會(huì)如何和孩子和諧相處，尊重他們的成長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，這樣能引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的休閑習(xí)慣，避免網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的傷害，同時(shí)又享受娛樂(lè)的權(quán)利。