15歲孩子叛逆離家出走了怎么辦

15歲正是孩子叛逆最嚴(yán)重，也是最危險(xiǎn)的階段，但很多家長(zhǎng)在管教這個(gè)階段的孩子時(shí)，由于教育方法不正確，讓孩子做出了一些不良的行為，比如離家出走。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定情緒，找到孩子之后再多多引導(dǎo)。那么，15歲孩子叛逆離家出走了怎么辦呢？

15歲孩子叛逆離家出走了怎么辦

1.明確孩子現(xiàn)在的位置和所處環(huán)境是否安全：當(dāng)孩子離家出手的那一刻，我們作為父母最重要的一點(diǎn)就是要確保孩子現(xiàn)在環(huán)境是不是安全？家長(zhǎng)可以跟孩子同學(xué)朋友們打聽(tīng)一下孩子現(xiàn)在是否在朋友同學(xué)家里，確定孩子安全之后，我們家長(zhǎng)才能探討接下來(lái)的問(wèn)題。家長(zhǎng)如果給孩子打去電話，孩子接通后，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要上來(lái)就責(zé)罵。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的心情也是非常忐忑不安的，他們迫切想要知道家長(zhǎng)現(xiàn)在的情緒和狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)如果一味的打罵很容易讓孩子逃避，不愿意與家長(zhǎng)有過(guò)多的交流與溝通。

2.明確孩子離家出走的本質(zhì)是什么：孩子離家出走后，家長(zhǎng)不要一味責(zé)怪孩子，而是要以一種平常的心態(tài)和孩子進(jìn)行互動(dòng)。如果孩子在離家出走后選擇不回家，那家長(zhǎng)也千萬(wàn)不要著急。我們先讓孩子明確要保證自己的安全，給足孩子時(shí)間讓他們?nèi)ニ伎甲约旱降紫朐趺唇鉀Q這個(gè)問(wèn)題，并表示家長(zhǎng)愿意配合孩子解決問(wèn)題?！坝腥魏螁?wèn)題家長(zhǎng)都愿意盡力配合你解決，所以我們?cè)敢饨o你時(shí)間讓你思考。”

其實(shí)孩子離家出走這個(gè)建系，他們就是想要家長(zhǎng)給一個(gè)態(tài)度，想要知道家長(zhǎng)是怎么想的，以及后續(xù)怎樣會(huì)去解決。所以孩子是否愿意早點(diǎn)回家與家長(zhǎng)的情緒息息相關(guān)。如果家長(zhǎng)態(tài)度過(guò)于惡劣反而會(huì)讓孩子激起逆反心理，如果我們的態(tài)度平穩(wěn)并且積極，那孩子也很樂(lè)意和我們溝通。

3.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)跟孩子做朋友：很多家長(zhǎng)都抱怨，孩子進(jìn)入青春期之后，感覺(jué)把朋友看得比父母還重要，因?yàn)楹⒆佑惺裁葱氖露贾皇歉笥逊窒?，卻不愿意對(duì)父母透露一半點(diǎn)。如果你有這樣的困惑，那你就真得反思自己對(duì)孩子的教育方式方法了。為什么你走不進(jìn)孩子的心里？為什么你覺(jué)得你是對(duì)孩子好，可孩子還是理解不了，非要跟你對(duì)著干？這無(wú)非就是你沒(méi)有做好聆聽(tīng)工作，也不知道稍稍降低父母的身份。

很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子的心思實(shí)在是琢磨不透，明明是一心為了孩子，可孩子就是不理解父母，遇到事情總是喜歡和父母對(duì)著干；有時(shí)甚至是直接離家出走，只剩父母干著急。家長(zhǎng)們?cè)谟龅竭@種事情時(shí)，要保持冷靜，及時(shí)的處理；在事后及時(shí)的和孩子溝通，調(diào)整教育方式，努力和孩子成為朋友，才能減少這種情況的發(fā)生。

15歲孩子離家出走怎么辦

1、父母要做孩子的知心朋友，不受傳統(tǒng)觀念影響。如今還有不少家長(zhǎng)的潛意識(shí)里，仍然受君臣女子、尊卑有別的封建思想影響，認(rèn)為和子女交朋友沒(méi)老沒(méi)少，不成體統(tǒng)。少年思維活躍，有許多話想向人傾訴。如果放下家長(zhǎng)架子，和子女平等相處，彼此能推心置腹地進(jìn)行交談，子女就會(huì)將你現(xiàn)為知己，無(wú)話不談，少年的煩惱就可在交談中得到緩解、消除，也就不會(huì)離家出走。

2、給孩子傾訴的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子遇到挫折與困難的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與孩子交流，要鼓勵(lì)孩子。如果孩子犯錯(cuò)之后就打罵、諷刺挖苦，以后孩子就不敢對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)心里話了。這樣做只能使孩子自卑心加重，喪失自信心，內(nèi)心的憂傷無(wú)處訴說(shuō)，對(duì)生活產(chǎn)生悲觀情緒，逃避現(xiàn)實(shí)，最終導(dǎo)致離家出走。

3、讓孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。孩子越長(zhǎng)越大，自尊心也越來(lái)越強(qiáng)，如果家長(zhǎng)一味的信奉棍棒教育，那必定會(huì)讓孩子感覺(jué)自己很委屈。如果只是靠武力鎮(zhèn)壓孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子壓根就不覺(jué)得自己到底錯(cuò)得有多離譜，甚至?xí)X(jué)得家長(zhǎng)這種暴力處理的方式，更是對(duì)自己的一種虐待。我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)，為孩子考慮考慮，看看如果自己處于這個(gè)年齡，處于這個(gè)環(huán)境是不是也會(huì)有這樣的想法，如果雙方多一份理解，那教育自然就輕松了很多。

15歲孩子離家出走的原因有哪些

家長(zhǎng)們要時(shí)刻注意孩子的心理變化，及時(shí)的引導(dǎo)尤為重要，很多家長(zhǎng)都跟孩子爭(zhēng)鋒相對(duì)，最后要不就到了互相不能容忍的地步，要不孩子就變得偏激沉默寡言，甚至是離家出走不上學(xué)。那么，15歲孩子離家出走不上學(xué)怎么辦？

15歲孩子離家出走不上學(xué)怎么辦

1、改變環(huán)境

對(duì)學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境進(jìn)行改善，盡可能滿足孩子的合理要求。學(xué)校要改進(jìn)教學(xué)方法和評(píng)估制度，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；父母也要為孩子創(chuàng)造民主的家庭氛圍，多與孩子溝通，在管束孩子的同時(shí)，給予他們一定的自由度。逃學(xué)或離家出走的行為最可能發(fā)生在處于“叛逆期”的青少年身上，這時(shí)他們的自我意識(shí)膨脹，急切地想自主自己的生活。教師和家長(zhǎng)要給予他們一定的自主權(quán)。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)。對(duì)于孩子頑固、任性的行為，我們不能只表達(dá)對(duì)孩子的不滿。我們希望孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)和解釋，讓他把這件事說(shuō)清楚并堅(jiān)持下去。這樣可以防止父母誤會(huì)孩子。

15歲的孩子正值青春叛逆期，這個(gè)階段的他們受心理因素的影響，會(huì)做出許多叛逆的行為，如果家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng)，那勢(shì)必會(huì)加重他們的逆反心理，做出更多危險(xiǎn)的行為來(lái)。

15歲孩子叛逆怎么辦

1、換位思考找問(wèn)題。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考，自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解事情發(fā)生的原委再去教育孩子，有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的另一種寫(xiě)法。

2、適當(dāng)減少壓力。減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯(cuò)的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，時(shí)間久了之后孩子性格和心理方面都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。

3、多傾聽(tīng)和尊重孩子的想法。很多時(shí)候孩子之所以會(huì)叛逆，會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干，都是因?yàn)楹⒆酉胍獱?zhēng)取自己的話語(yǔ)權(quán)，想要擁有自己的事情自己說(shuō)了算的權(quán)利。作為父母要學(xué)會(huì)多傾聽(tīng)和尊重孩子的想法，如果是日常的小事，比如穿什么衣服、去哪里游玩、買什么零食等等，都可以讓孩子來(lái)自己決定。

4、像朋友一樣跟孩子溝通。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子想要獨(dú)立的渴望時(shí)，不應(yīng)該強(qiáng)制性打壓他們的想法，而是應(yīng)該向朋友一樣分享他們內(nèi)心的真實(shí)愿望，培養(yǎng)正確的思考方式，而不是以家長(zhǎng)的架子來(lái)壓制他，打擊只會(huì)讓孩子反感，心生厭惡。

孩子正值青春期，在這期間，孩子會(huì)有一些行為表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看起來(lái)覺(jué)得不能理解，尤其是事事都給家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)說(shuō)一句，孩子頂十句，其實(shí)教育孩子是一門學(xué)問(wèn)。

15歲孩子叛逆厲害家長(zhǎng)怎么辦

第一、多和孩子交流。盡量多交流感受想法，這樣孩子也會(huì)多溝通自己內(nèi)心的感受想法，能夠幫助緩解孩子的心理壓力，也有利于緩解逆反行為。

第二、多鼓勵(lì)孩子。孩子在十五歲的年齡時(shí)，都是比較特別敏感的，會(huì)想要證明自己，所謂的一些逆反行為也都是用來(lái)證明自己的行為，家長(zhǎng)如果多從一些日常的事情上鼓勵(lì)孩子，讓孩子能夠感受到自信心，逆反行為自然就會(huì)減輕。

第三、換位思考找問(wèn)題。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考，自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的另一種寫(xiě)法。

第四、盡管在叛逆期，孩子渴望獨(dú)立，但他們?nèi)匀恍枰议L(zhǎng)明確的規(guī)矩和界限。這有助于保持家庭秩序，同時(shí)也為孩子提供了一個(gè)安全的環(huán)境。規(guī)矩應(yīng)該是明確的、合理的，并且需要與孩子一同商討和制定，以增強(qiáng)他們的責(zé)任感。

15歲的孩子處于青春叛逆期，此時(shí)的他們由于受教育的程度還不夠，很容易就會(huì)受到錯(cuò)誤信息的誤導(dǎo)，做出很多出格的事情，例如離家出走。所以家長(zhǎng)為了避免孩子做出這種行為，家長(zhǎng)平時(shí)一定要多多關(guān)心孩子，多與孩子溝通，讓孩子感受到愛(ài)。

15歲男孩離家出走怎么辦

1、關(guān)注孩子心理發(fā)展，有的孩子離開(kāi)是有預(yù)謀的，如果家長(zhǎng)在孩子還未出走的情況下發(fā)現(xiàn)了“端倪”，比如說(shuō)魂不守舍，心不在焉，做事遲疑，家長(zhǎng)就要引起注意，孩子可能是有心事，及時(shí)的溝通可以幫助孩子走出困境。

2、切忌責(zé)罵，15歲的男孩離家出走，可能由于當(dāng)時(shí)情緒過(guò)于激動(dòng)，賭氣出走，并沒(méi)有預(yù)謀，一般冷靜之后就會(huì)回來(lái)。所以家長(zhǎng)在找到孩子的時(shí)候切忌不要責(zé)罵，孩子的自尊心再次受挫，那么下次再發(fā)生此類事情的時(shí)候可能就不愿意回家了。

3、消除出走的因素，離家出走的小孩都有自己想法，家長(zhǎng)一定要弄清楚孩子離家出走的原因，是學(xué)習(xí)差，厭學(xué)，逃學(xué)；是受人欺負(fù)，是家長(zhǎng)管制太嚴(yán)，離異因素等都是孩子出走常見(jiàn)的原因，家長(zhǎng)一定要消除孩子心中的不滿情緒，要真心的關(guān)愛(ài)孩子，孩子就不會(huì)離家出走了。

4、幫助孩子尋找向上的同齡朋友，雖然說(shuō)，家長(zhǎng)可以做孩子的朋友，但是兩代人畢竟容易產(chǎn)生代溝。有些觀點(diǎn)不一定雙方都不認(rèn)可。所以，他們更愿意將自己的心事吐露給同齡的朋友，更能產(chǎn)生共鳴。家長(zhǎng)可以幫助孩子交朋友，給機(jī)會(huì)讓他和優(yōu)秀向上的同齡朋友接觸，孩子的思想會(huì)更開(kāi)闊。

男孩子進(jìn)入叛逆期之后，開(kāi)始出現(xiàn)叛逆行為，如打架、厭學(xué)、早戀等，讓家長(zhǎng)們很是擔(dān)心，不少家長(zhǎng)采取簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)幫助孩子“改邪歸正”，想要通過(guò)這種方式讓孩子認(rèn)識(shí)到自己身上的問(wèn)題，卻不曾孩子更加叛逆，親子關(guān)系更加惡劣；其實(shí)孩子叛逆，并不是孩子一個(gè)人的問(wèn)題，家長(zhǎng)身上也有著不可推卸的責(zé)任。

15歲左右的男孩子正叛逆怎么辦

1、說(shuō)話要講究技巧。青春期的孩子之所以叛逆很大一部分原因是家長(zhǎng)平時(shí)管教過(guò)于嚴(yán)格，什么都要過(guò)問(wèn)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)產(chǎn)生厭煩開(kāi)始叛逆。那么在溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)要站在孩子的角度上面去思考問(wèn)題。

2、管教不能太嚴(yán)。回想自己小時(shí)候，父母管的過(guò)于嚴(yán)厲，是不是一種想離開(kāi)的想法。叛逆期的孩子最討厭的就是家長(zhǎng)什么都要過(guò)問(wèn)什么都要插手，他們這個(gè)階段最討厭被人看著。

家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候的教育就一定要寬松，千萬(wàn)不能過(guò)分教育以免孩子對(duì)你產(chǎn)生抵觸心理。如果叛逆期的孩子有了這種抵觸心理，那么就更難教育了。

3、給予孩子一定的關(guān)心。這里的關(guān)心和上面的管教是兩個(gè)方面，多關(guān)心孩子并不等于管教過(guò)嚴(yán)。一部分孩子叛逆是因?yàn)槠綍r(shí)缺少家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。往往他們通過(guò)叛逆的種種行為來(lái)引起父母的注意，希望得到父母的關(guān)愛(ài)。所以家長(zhǎng)們平時(shí)生活中一定多關(guān)心孩子。