小孩撒謊拿別人東西怎么辦

孩子撒謊還偷東西，相信家長遇到孩子這樣的情況，都是非常生氣的，其實(shí)越是這個時候，家長就要保持冷靜，只有這樣才能幫助孩子找到解決的方法，糾正孩子身上的錯誤行為。

小孩撒謊拿別人東西怎么辦

1、家長要跟孩子一起努力幫助孩子克服偷東西的毛病，當(dāng)面對誘惑時應(yīng)該控制住自己想拿欲望，另外也可以通過獎勵讓孩子逐漸把這個毛病改掉，一周內(nèi)如果不偷東西不說謊可以得到什么孩子最想要的獎勵，反之則會受到懲罰。

2、自始至終都不曾使用“偷”這樣的字眼去形容孩子的行為。孩子的是非觀念是通過聽取父母的評價、觀察父母的反應(yīng)而形成的。不輕易給孩子貼上負(fù)面的標(biāo)簽，不夸大孩子的錯誤，是對孩子的保護(hù)。

3、保證穩(wěn)定的情緒，平靜認(rèn)真地想好最適合的解決方法。在得知孩子“偷拿”了別人家東西時，父親并沒有立刻怒不可遏地非打即罵，也沒有立即開始苦口婆心、長篇大論地講道理。而是讓自己停下來想了想，再用最簡單有效，最和緩適宜的方式應(yīng)對這件事。

4、讓孩子了解金錢。孩子偷東西是非常不好的行為，但是在孩子的世界里，只想得到那樣?xùn)|西，至于是不是用錢買的，似乎還沒有那么重要。所以在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時候，要告訴孩子，任何一種東西都是需要用錢去買來的，別人也得來不易。但同時告訴孩子，偷東西是可恥的，讓孩子有正確的榮辱觀。

孩子學(xué)會偷錢是非常不正確的行為，家長一定要重視并干預(yù)孩子的這種行為，首先要了解孩子偷錢的原因，再給孩子講清楚偷錢的后果，讓孩子明白偷竊是要付出代價的。對于偷東西的孩子，要適當(dāng)懲罰，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

四年級小孩偷別人東西怎么辦

1.先冷靜，不要反應(yīng)過度。雖然孩子發(fā)生了“偷竊”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？

2.及時與孩子溝通，讓孩子明白為什么該行為是不正確的，同時提醒他們該如何處理自己的情緒和行為，以及相關(guān)的負(fù)面后果。

3.讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

4.幫助孩子形成所有權(quán)概念。孩子的東西我們一樣需要尊重，沒有經(jīng)過孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過我們對他的物品的尊重來體驗(yàn)到尊重感、界限感，進(jìn)而才能夠去尊重別人的東西，不拿別人的東西。

不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，不僅喜歡偷拿別人的東西，而且還喜歡撒謊。當(dāng)家長面對這樣的情況的時候，不要慌張，要及時采取措施，幫助孩子糾正自身行為錯誤。

小孩愛撒謊偷東西怎么辦

1、引導(dǎo)孩子承擔(dān)責(zé)任，積極認(rèn)錯。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯，自己去面對。拿什么東西，還回去。如果已經(jīng)用了，那就照價賠償，這是最基本的。我們要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負(fù)責(zé)。

孩子之所以拿別人的東西，是孩子自己喜歡也想擁有，而撒謊就是怕家長讓還回去。拿東西本身就不對，還撒謊就錯上加錯。要讓孩子知錯就改，以后不要撒謊。

2、家長處事的態(tài)度要堅定。我們家長的態(tài)度，決定孩子以后的行為。我們家長態(tài)度要堅定，明確這樣的行為很不好。孩子意識到自己犯錯誤的嚴(yán)重性，保證以后不要犯此類錯誤。

3、家長應(yīng)該理解孩子的需求。家長應(yīng)該從孩子的角度去考慮問題，孩子為什么要偷錢？這時候家長首先要反思自己，是不是孩子想要什么東西自己沒有滿足他，其實(shí)只要是孩子合理的需求，家長可以滿足。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，很多的家長只重視孩子的學(xué)習(xí)問題，卻忽視了孩子的品德問題，就會導(dǎo)致一些孩子出現(xiàn)拿別人東西和撒謊的行為，對于這種情況家長們感到很擔(dān)憂，又不知道該如何正確教育，才能讓孩子不再出現(xiàn)這種行為。

孩子撒謊拿別人東西怎么辦

1、承擔(dān)責(zé)任，積極認(rèn)錯。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯，自己去面對。拿什么東西，還回去。如果已經(jīng)用了，那就照價賠償，這是最基本的。我們要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負(fù)責(zé)。

孩子之所以拿別人的東西，是孩子自己喜歡也想擁有，而撒謊就是怕家長讓還回去。拿東西本身就不對，還撒謊就錯上加錯。要讓孩子知錯就改，以后不要撒謊。

2、家長處事的態(tài)度要堅定。我們家長的態(tài)度，決定孩子以后的行為。我們家長態(tài)度要堅定，明確這樣的行為很不好。孩子意識到自己犯錯誤的嚴(yán)重性，保證以后不要犯此類錯誤。

3、我們家長自我反思。孩子為什么會拿別人的東西呢？是我們對孩子的關(guān)懷不夠，是不是我們太忙，和孩子交流的機(jī)會太少呢？

孩子偷拿了別人的東西被我們發(fā)現(xiàn)了，這時不要著急教訓(xùn)孩子，應(yīng)該說服孩子這樣做是錯誤的，引導(dǎo)孩子把東西及時歸還給別人，告誡孩子不要撒謊，并在后續(xù)繼續(xù)關(guān)注孩子的行為，該夸贊時多夸贊，該罰時也要堅守原則。

孩子偷拿別人的東西還撒謊怎么辦

1、先找出說謊的原因，搞清原因?qū)ΠY下藥。孩子說謊的原因有許多：

有的是因?yàn)樽约鹤隽隋e事但又害怕受到懲罰而說謊，有的是因?yàn)橄胪ㄟ^說謊來讓家長滿足自己的某種愿望，有的是因?yàn)殄e誤模仿大人的行為而說謊，有的是因?yàn)椴辉敢庾鲎约翰幌矚g做的事情而說謊，有的是因?yàn)榉植磺逑胂笈c現(xiàn)實(shí)間的差異而說謊，有的是因?yàn)橄Ｍ饎e人的注意而說謊，有的是因?yàn)橄肴偧议L而說謊，有的是因?yàn)橄腧_取自由而說謊，有的則是因?yàn)橐室獯碳髲?fù)家長而說謊，如此等等。

在上述種種的說謊現(xiàn)象中，有些是孩子的無意說謊，有些是孩子的有意說謊；有些是孩子的偶爾性說謊，有些是孩子的經(jīng)常性說謊。家長首先應(yīng)當(dāng)搞清楚孩子說謊的動機(jī)和性質(zhì)，然后才能根據(jù)不同的說謊行為采取有效的措施，以使得對孩子的教育能夠?qū)ΠY下藥、有的放矢。

2、理解想法但不同意行為。對孩子想要這個東西的想法表示理解，但行為是錯的，你可以說：我理解這個東西很好玩，你很想要，但是你不可以沒有問主人就私自拿哦。

在生活中，應(yīng)該有很多家長都會遇到過孩子拿別人東西的情況，如果父母引導(dǎo)得到，孩子可以很快地認(rèn)識到錯誤，從而不再出現(xiàn)；反之，孩子不僅認(rèn)識不到錯誤，還會變本加厲，屢教不改。所以家長一定要采取正確的教育方法，引導(dǎo)孩子糾正這種不良行為。

小孩拿別人的東西屢教不改怎么辦

1、理解孩子。孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當(dāng)成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、千萬不要審問孩子。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具時，一定要放平心態(tài)，控制自己的情緒，不要一上來就以法官的身份來審問孩子。這樣就會給孩子造成心理壓力，逼著孩子去說謊。父母應(yīng)該心平氣和地鼓勵孩子說出事情的真相，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，有針對性地解決問題。

3、誘導(dǎo)性的講道理。當(dāng)知道孩子拿走別人東西的原因后，應(yīng)該耐心地和孩子講道理，告訴他丟失東西的孩子很著急。并且要教會孩子學(xué)會換位思考，比如自己找不到心愛的小玩具就會和難過、著急。這樣就能明白拿別人的東西是不對的。最后，孩子要承擔(dān)拿別人東西的責(zé)任，可以陪著他去還東西并道歉。

4、平時生活中，注意尊重孩子對物品的所有權(quán)。有的父母經(jīng)常把孩子的衣服，玩具隨便送人。這樣會導(dǎo)致孩子對物權(quán)認(rèn)識不清。建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈予或索取都是需要別人的同意的。而不是任意拿走的。

生活中，孩子拿別人的東西是一個很常見的事，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是好奇心、缺乏自我控制力或者對物品的價值理解不足等原因?qū)е碌模议L要及時對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子明白物權(quán)意識。

孩子老拿別人的東西怎么辦

幫孩子樹立物權(quán)意識。將孩子的東西和大人的區(qū)分開來，并列好規(guī)矩：大人的東西，孩子要拿時，先得到允許才行。而大人要用孩子的東西，大人也要問孩子的意見。

亂拿別人的東西自己要負(fù)責(zé)。如果孩子在別人沒有同意的情況下拿走別人東西，父母發(fā)現(xiàn)后不要急著批評孩子。先要問清楚原因，并告訴孩子其中的道理。并要求孩子必須物歸原主，如果造成物品損失，孩子要去承擔(dān)責(zé)任。

用正能量感染孩子。平時生活中，父母可以多給孩子講講一些積極正面的故事及道理，讓孩子明白為什么別人的東西不能亂動，而保持一顆誠實(shí)正直的心有多重要。

教孩子學(xué)會換位思考。家長要教育孩子這樣的行為給自己和他人帶來的影響。比如，如果別人不同意，你還是拿走別人的東西，別人會生氣的。別人也很喜歡這個東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見了，你覺著別人會怎么樣？是的，如果是我發(fā)現(xiàn)喜歡的東西不見了，我會很不開心。