喜歡生悶氣的小孩子怎么教育

小孩子喜歡生悶氣，家長(zhǎng)一定要及時(shí)教育孩子，因?yàn)樾獾暮⒆硬荒艹纱笫?，要教孩子學(xué)會(huì)寬容待人待物，不要斤斤計(jì)較，同時(shí)我們教育孩子時(shí)，也要本著寬容鼓勵(lì)的態(tài)度，這樣孩子就能有寬容的好品格。

喜歡生悶氣的小孩子怎么教育

1、這是個(gè)大問(wèn)題，要早早解決。你要學(xué)會(huì)與孩子做朋友，不要把他當(dāng)作孩子，當(dāng)作知心朋友，多陪他說(shuō)些你的事情，這樣他也會(huì)把他的事情說(shuō)給你聽(tīng)，你也要很認(rèn)真地聽(tīng)。這樣以后孩子有事就會(huì)告訴你，就不會(huì)一個(gè)人生悶氣。

2、平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候一定要注意，因?yàn)檫@個(gè)孩子比較敏感，說(shuō)什么話的話，他會(huì)想的比較多一些，這樣的孩子容易憂慮，一定要想好之后再去說(shuō)，一定不要觸碰他的自尊心。

3、不要在孩子生氣時(shí)不停地訓(xùn)斥，尤其不能“翻老賬”，而應(yīng)該正面引導(dǎo)他，如表?yè)P(yáng)孩子好的行為，以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，使孩子產(chǎn)生好的情緒。

4、允許孩子發(fā)泄。情緒是每個(gè)人都有的，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。所以，家長(zhǎng)最先需要告訴自己，允許孩子生氣、哭泣、委屈等負(fù)面情緒，就像你允許孩子開(kāi)心、快樂(lè)、滿足等正面情緒一樣。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢(qián)的行為時(shí)，第一時(shí)間不是批評(píng)指責(zé)孩子，而是要查明原因，問(wèn)清楚孩子為什么要偷錢(qián)，只有這樣才能對(duì)癥下藥，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，糾正孩子的錯(cuò)誤行為。

小孩子喜歡偷錢(qián)應(yīng)該怎么教育他

1、定期給孩子零用錢(qián)，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)亩ㄆ诮o他一些零用錢(qián)，平時(shí)讓他自己買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品或者玩具之類(lèi)的東西，這樣不僅能讓孩子對(duì)金錢(qián)有不同的看法，還能養(yǎng)成自己存錢(qián)的好習(xí)慣，如果平時(shí)娃需要什么東西家長(zhǎng)就替他買(mǎi)的話，很容易讓他失去自己選擇的權(quán)利和對(duì)金錢(qián)的正確認(rèn)識(shí)。

2、耐心的和孩子溝通，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢(qián)的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢(qián)的心理。比如說(shuō)孩子想吃什么好吃的，買(mǎi)什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內(nèi)的，就滿足他的要求。不要對(duì)孩子管控的太嚴(yán)格。

3、保護(hù)孩子。即便偷錢(qián)的行為很不對(duì)，家長(zhǎng)也要保護(hù)孩子的自尊和面子，千萬(wàn)不要“廣而告之”他們的行為。很多父母喜歡揭短，尤其是在親朋好友面前，會(huì)不自覺(jué)的把孩子偷錢(qián)的行為說(shuō)出來(lái)。

雖說(shuō)孩子年幼，可是他們的自尊心卻很強(qiáng)，面對(duì)別人的評(píng)價(jià)，會(huì)覺(jué)得難為情，甚至是傷心。就算是做了壞事，孩子也希望得到父母的保護(hù)，最起碼不要說(shuō)出去。只有保護(hù)好孩子的自尊心，才能讓他感受到父母的在意和尊重。

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多的孩子都學(xué)會(huì)了說(shuō)臟話，對(duì)此很是不理解，孩子為什么會(huì)變成這樣，其實(shí)這是由很多原因造成的，孩子受大環(huán)境的影響，自然學(xué)會(huì)了這些，身為家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為。

小孩子喜歡說(shuō)臟話怎么教育

1、采取恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度和措施。對(duì)偶爾說(shuō)粗話的孩子，成人應(yīng)以文明的語(yǔ)言把孩子所要表達(dá)的思想、感情重復(fù)說(shuō)一遍，形成正確示范。如孩子經(jīng)常津津樂(lè)道重復(fù)一些臟話，家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)肅地告訴孩子這句話不文明不好聽(tīng)，爸爸、媽媽和所有的人都不喜歡聽(tīng)，并和孩子一起分析孩子喜歡的、尊敬的成人以及小英雄們是怎樣說(shuō)話的。

2、引導(dǎo)孩子正確應(yīng)對(duì)不良情緒。情緒沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)有負(fù)面情緒，重要的是如何引導(dǎo)孩子正確應(yīng)對(duì)自己的不良情緒。換句話說(shuō)，就是：我們應(yīng)該教會(huì)孩子怎么生氣。

不管是我們忽略了孩子的訴求，還是因?yàn)槲覀儧](méi)有尊重孩子的想法，當(dāng)他們生氣憤怒的時(shí)候，父母最先需要解決的，都是事情本身，而不是臟話。

3、父母要克制好自己的情緒，不要一味地打罵。有些脾氣暴躁的父母在發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)臟話后，會(huì)直接對(duì)孩子動(dòng)手，稍微強(qiáng)一點(diǎn)的父母，會(huì)罵孩子，這兩種教育方式都是不對(duì)的。孩子在小的時(shí)候，心智并沒(méi)有發(fā)展完全，他們根本不知道說(shuō)臟話是不對(duì)的。也就是說(shuō)，并不是孩子知道不對(duì)，還故意去說(shuō)臟話的。

孩子說(shuō)臟話罵人的情況，并不少見(jiàn)，尤其是孩子在上學(xué)之后，受身邊環(huán)境的影響，會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)臟話罵人，這時(shí)家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，雖然說(shuō)童言無(wú)忌，但是孩子經(jīng)常說(shuō)臟話，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)，還會(huì)傷害到別人，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施制止孩子的行為。

小孩子喜歡罵人怎么教育

1、要給孩子做好榜樣。孩子小的時(shí)候必須要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不能說(shuō)臟話，如果說(shuō)臟話就會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種不文明的行為。家長(zhǎng)一定要給孩子做好榜樣，在孩子面前千萬(wàn)不要輕易的去罵人，孩子會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的行為進(jìn)行模仿。

家長(zhǎng)看到孩子喜歡罵街，首先要學(xué)會(huì)反思自己，看一看平時(shí)在孩子面前有沒(méi)有一些不文明的習(xí)慣。家長(zhǎng)一定要換位思考，不要總是看到孩子的缺點(diǎn)，也要看到孩子身上的閃光點(diǎn)。

2、耐心教導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)可以教育孩子，如果你被別人罵，是什么樣的情緒？孩子聽(tīng)完父母耐心的教導(dǎo)，就會(huì)改變自己的行為習(xí)慣。在孩子的面前父母一定要少些抱怨，不要總是在孩子面前有負(fù)面情緒，孩子如果總是在這種環(huán)境下長(zhǎng)大，就會(huì)喜歡去罵別人，孩子也有自己的情緒，情緒得不到宣泄，孩子就會(huì)自己找學(xué)習(xí)的方法。

3、強(qiáng)化正向行為。孩子罵人的行為消退的時(shí)候，必然會(huì)有新的一種行為替代。這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)正向行為，好的行為的時(shí)候，要及時(shí)表示肯定和欣賞。

對(duì)于偷東西的人，人們都是非常厭惡的，但總有些孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)拿或者偷東西的習(xí)慣，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為的時(shí)候家長(zhǎng)一定要引起重視，不要在不明情況的狀態(tài)下沖撞孩子，這樣會(huì)對(duì)孩子造成不可逆的傷害。

小孩子喜歡偷東西怎么教育

1、控制好自己的情緒，先搞清楚事情的來(lái)龍去脈孩子順手牽羊被投訴，相信父母?jìng)冃睦锊缓檬堋５缺３掷潇o，先了解事情的原因，而不是只聽(tīng)信別人的一面之詞否定孩子。年齡比較低的孩子，一般是沒(méi)有物權(quán)意識(shí)，也不知道商店里面的東西還需要掏錢(qián)買(mǎi)。大一點(diǎn)的孩子對(duì)于某種東西十分的喜愛(ài)，大人不允許買(mǎi)，因此私下悄悄偷過(guò)來(lái)用。

還有一些孩子享受“偷”這個(gè)動(dòng)作帶來(lái)的快感，利用“偷”東西來(lái)發(fā)泄自身的壓力。父母要了解孩子偷東西的動(dòng)機(jī)，根據(jù)不同的原因進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育，這樣才可以起到更好的效果。

2、轉(zhuǎn)化教育，當(dāng)孩子有偷東西行為的時(shí)候，我們要有耐心的教育孩子不要繼續(xù)偷東西，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，不能一股腦兒的對(duì)孩子罵個(gè)不停，我們要讓孩子知道偷東西的危害，偷東西是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵(lì)孩子。

3、謹(jǐn)記別斥責(zé)打罵孩子，每個(gè)人都知道，打罵孩子是會(huì)助長(zhǎng)孩子撒謊的行為，因?yàn)樗麄內(nèi)鲋e是想避免下一次父母的打罵。這樣如果父母發(fā)現(xiàn)他們的孩子偷東西而去打罵他們，這不僅不會(huì)讓問(wèn)題得到解決，更可能會(huì)因此傷害孩子的自尊心，甚至導(dǎo)致孩子反抗，導(dǎo)致孩子通過(guò)故意或更多次的偷東西來(lái)泄露他們的不滿。所以，如果父母不知道如何控制自己的情緒，只會(huì)把孩子推向更糟糕的境地。

隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必須品，有很多大人，早晨醒來(lái)都要拿起手機(jī)看一會(huì)，睡覺(jué)前看一遍手機(jī)才能安心休息，手機(jī)對(duì)大人的影響力都這么大，更不要說(shuō)還沒(méi)有成年的孩子了。

小孩子喜歡玩手機(jī)怎么教育

1、良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，家長(zhǎng)跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，孩子更加叛逆，要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、家長(zhǎng)要以身作則，孩子玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)是不是也拿著手機(jī)不放手？你在家的時(shí)候如果吃飯看手機(jī)、坐沙發(fā)上看手機(jī)、上廁所帶手機(jī)、睡覺(jué)前玩手機(jī)，那么你的孩子肯定會(huì)“以你為榜樣”，因?yàn)楹⒆佣紩?huì)有意識(shí)的模仿家長(zhǎng)的行為。所以，如果讓孩子放下手機(jī)，首先家長(zhǎng)要做到。

3、培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

4、從孩子玩手機(jī)的時(shí)間入手，對(duì)孩子的行為加以控制，家長(zhǎng)可以逐漸減少孩子玩手機(jī)的頻率和時(shí)間，使得孩子過(guò)于放縱的行為得到限制。父母有意識(shí)地幫助孩子設(shè)定規(guī)定，引導(dǎo)孩子去遵守。適當(dāng)?shù)淖尯⒆恿私馐謾C(jī)上的內(nèi)容可以使孩子接受部分學(xué)習(xí)的同時(shí)也降低了對(duì)手機(jī)的預(yù)期。

有些孩子很喜歡不經(jīng)過(guò)他們同意，就拿別人的東西，家長(zhǎng)就把這種行為認(rèn)定為孩子偷東西，往往對(duì)孩子采取嚴(yán)厲的教育手段，這樣的做法是不正確的，有的時(shí)候孩子拿別人東西，可能并不知道自身行為代表了什么。

小孩子喜歡拿別人東西怎么教育

1、家長(zhǎng)要用心引導(dǎo)。孩子出于某種心理需求或滿足將物品拿回家，并沒(méi)有意識(shí)到自己的行為有什么不妥，爸爸媽媽要做的并不是責(zé)罵、批評(píng)，這樣很容易強(qiáng)化孩子行為，孩子反而會(huì)變本加厲去犯同樣的錯(cuò)誤。父母遇到這種情況，要積極的引導(dǎo)孩子，告知孩子正確的獲得物品的渠道或方式，當(dāng)然也同樣伴著相應(yīng)的要求與規(guī)則。

2、傾聽(tīng)孩子的想法。為了教會(huì)孩子合適的行為方式，家長(zhǎng)必須先要了解孩子的愿望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候，不要立即去審問(wèn)孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說(shuō)實(shí)話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以根本的解決問(wèn)題。

3、引導(dǎo)孩子換位思考。家長(zhǎng)要告訴孩子，不可以不經(jīng)過(guò)別人的同意拿走別人的東西去玩，這樣是不對(duì)的。盡量用孩子能懂的話，解釋他的行為對(duì)別人和對(duì)自己的影響。

4、給孩子一個(gè)健康的家庭環(huán)境。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真正有約束力的規(guī)范和禁忌不在于父母的訓(xùn)導(dǎo)，而在于他們對(duì)父母和周?chē)诵袨橐?guī)范的觀察和模仿。對(duì)于孩子的“悄拿”行為，家長(zhǎng)可以側(cè)重為孩子樹(shù)立一個(gè)有明確界限意識(shí)和能夠延遲滿足的榜樣。