青春期男孩自卑不自信怎么辦

青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，自信心的培養(yǎng)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。缺乏自信是一種性格缺陷，它會(huì)消磨人的意志，軟化人的信念，淡化人的追求，從自我否定、自我懷疑開始，以自我埋沒(méi)、自我消沉結(jié)束，最終陷入悲觀無(wú)法自拔，這對(duì)于青少年的成長(zhǎng)有很大的阻礙作用。那么，青春期男孩自卑不自信怎么辦？

青春期男孩自卑不自信怎么辦

1、了解孩子內(nèi)心所想

孩子膽小一定是有原因的，家長(zhǎng)要做到理解孩子，可以找個(gè)合適的時(shí)間好好與孩子談?wù)勑模犅牶⒆拥恼f(shuō)法，傾聽孩子心里的想法，真正做到了解孩子內(nèi)心所想。千萬(wàn)不要以大人的想法去干預(yù)孩子的想法。

2、孩子一些鼓勵(lì)

孩子不擅長(zhǎng)與別人交往，父母應(yīng)當(dāng)及時(shí)鼓勵(lì)孩子，你的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的目光都會(huì)讓孩子因?yàn)楦改笇?duì)自己的支持而信心大增。在孩子面對(duì)挫折時(shí)給孩子一個(gè)溫暖堅(jiān)定的眼神，他的信心才會(huì)慢慢增長(zhǎng)，直至戰(zhàn)勝困難。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)青春期孩子自卑不自信，內(nèi)心很是著急，就想著趕緊給孩子糾正過(guò)來(lái)，讓孩子更大膽、自信，但是操之過(guò)急只會(huì)適得其反，我們要先弄清楚孩子不自信的原因后再對(duì)癥下藥，提升孩子的自信心，讓孩子變得更加自信、大膽、優(yōu)秀。那青春期孩子自卑不自信怎么辦？

青春期孩子自卑不自信怎么辦

經(jīng)歷青春期的孩子本身有一個(gè)表現(xiàn)就是情緒多變，敏感，易怒，跟家長(zhǎng)只要一言不合就會(huì)封閉自己，所以青春期孩子自卑不自信是正?，F(xiàn)象，當(dāng)然排除掉孩子處于青春期這一原因外，還有別的原因。

比如，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)注，正確引導(dǎo)。一般情況，孩子獲得家里足夠的愛(ài)與關(guān)注，相對(duì)不會(huì)自卑不自信。反之，有些孩子有恃無(wú)恐，是由于家人過(guò)分溺愛(ài)和寵愛(ài)。

又比如青春期孩子自卑不自信，還是跟家長(zhǎng)引導(dǎo)有很多關(guān)系，一個(gè)在經(jīng)常被批評(píng)教育和被否定的家庭氛圍下長(zhǎng)大的孩子，怎么可能自信呢？所以家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)多肯定，發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，并正向引導(dǎo)孩子欣賞到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)逐步找回自信。

家長(zhǎng)要明白孩子自卑不自信，溝通非常重要，但這不是單單靠溝通就能解決的問(wèn)題。常言說(shuō)的好，好孩子是夸出來(lái)的，是有一定道理的?？涫菍?duì)孩子的鼓勵(lì)，是孩子信心倍增的催化劑。

現(xiàn)如今越來(lái)越多青少年鐘情于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至有的孩子直接逃課、熬夜打游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一度下滑，家長(zhǎng)們對(duì)這種現(xiàn)象頗為苦惱，他們和孩子斗智斗勇，限制他們的自由，但孩子更多的是依然我行我束，沉迷于網(wǎng)絡(luò)中不能自拔，有的甚至愈演愈烈。

青春期男孩子沉迷游戲怎么辦

一、家長(zhǎng)接受現(xiàn)狀，不回避責(zé)任。不少家長(zhǎng)只要發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于玩游戲，就會(huì)開始指責(zé)：孩子不自覺(jué)、學(xué)習(xí)不上進(jìn)；被同學(xué)帶壞了、學(xué)校管得不嚴(yán)、游戲誘惑力太大……卻唯獨(dú)沒(méi)有反思自己：為什么在孩子接觸游戲之初，自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者加以制止？為什么孩子會(huì)沉迷游戲？

是不是自己或者家庭環(huán)境造成的？家長(zhǎng)在這種時(shí)候，更應(yīng)該花時(shí)間去了解孩子，去想想如何解決問(wèn)題；而不是一味地抱怨、指責(zé)，尋找借口，畢竟人生是要向前走，而不是往后看的。

二、嘗試跟孩子站在一起、理解他。面對(duì)很多事情無(wú)能為力的時(shí)候，逃避或者轉(zhuǎn)移注意力是孩子解決問(wèn)題的辦法。如果這時(shí)父母嘲笑孩子無(wú)能、膽小鬼，他們只會(huì)害怕得躲起來(lái)，根本不會(huì)面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題。

要學(xué)著理解他們，理解他們玩游戲的行為，不要隨便就貼上“壞孩子”“沉迷游戲”的負(fù)面標(biāo)簽。試著跟孩子說(shuō)心里話，讓他說(shuō)出自己的困難和無(wú)助，父母幫孩子提供解決的辦法，讓他面對(duì)同樣的問(wèn)題時(shí)不再害怕面對(duì)，就不會(huì)利用游戲麻痹自己了。

處于青春期的男孩子，身體和心理都處于正在快速生長(zhǎng)的階段，這個(gè)時(shí)期的孩子脾氣反復(fù)屬于正?，F(xiàn)象。家長(zhǎng)要給孩子多一點(diǎn)的理解，避免和孩子之間對(duì)著干，影響親子間的關(guān)系。找到孩子發(fā)脾氣的原因，幫助孩子解決問(wèn)題，用正確的方式互相溝通。

青春期的男孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

1.千萬(wàn)不能以暴制暴

在青春期難免會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁的情況，最錯(cuò)誤的方法就是以暴制暴，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)一定的負(fù)面影響，甚至?xí)尯⒆幼兊酶优涯?。不妨家長(zhǎng)要先反思下自己的行為，對(duì)孩子關(guān)愛(ài)太少、總是把時(shí)間放在工作上、沒(méi)有和孩子進(jìn)行情感上的交流等都會(huì)導(dǎo)致孩子的脾氣暴躁。

家長(zhǎng)多和孩子交流，以平和的心態(tài)坐下來(lái)跟孩子聊一聊，了解到他們內(nèi)心的真實(shí)想法，這樣可以慢慢的改善暴躁的情緒。

2.告訴男孩學(xué)會(huì)正確的宣泄自己的不良情緒

對(duì)青春期的孩子而言，網(wǎng)絡(luò)游戲兇于狼，家長(zhǎng)幫助孩子戒除網(wǎng)癮，避免孩子因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)成癮導(dǎo)致的一系列后果；要做到這些，家長(zhǎng)要付出很多的努力和心思，讓孩子在一個(gè)有愛(ài)的氛圍里面成長(zhǎng)。

青春期男孩手機(jī)成癮怎么辦

1、消除“他控”才能有“自控”

說(shuō)到自控，你要知道有個(gè)前提：消除了“他控”，才有“自控”。你老是用“他控”的方式管理孩子，他哪來(lái)的自控？你又不消除“他控”，又要讓他“自控”，哪里會(huì)有這種事情？

你看一個(gè)家庭，小孩五年級(jí)，家長(zhǎng)基本上已經(jīng)拆除“他控”，那么這個(gè)小孩慢慢走到初二，你會(huì)看到他很“自控”。一個(gè)小孩到了初三，他們家“他控”都沒(méi)有拆除，所以這個(gè)小孩到了高二還不能“自控”。

你越早拆除“他控”，他越早走向“自控”，這個(gè)你要懂。

孩子在青春期容易沖動(dòng)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要為孩子做一個(gè)好榜樣，家長(zhǎng)想培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的脾氣性格。自己就要言傳身教，自己不要在孩子面前隨意發(fā)脾氣。

青春期的男孩暴躁易怒怎么辦

1、男孩天生就比女孩攻擊性要強(qiáng)，青春期的男孩更是易怒沖動(dòng)，可能稍有一點(diǎn)不順心，就都會(huì)成為孩子發(fā)脾氣的導(dǎo)火索。

2、家長(zhǎng)不妨和孩子一起約定，互相監(jiān)督互相鼓勵(lì)，一起控制自己的脾氣。在這個(gè)過(guò)程中，兩人共同努力，相互體諒，既能增進(jìn)親自感情，又能讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

3、家長(zhǎng)要了解青春期的男孩的心理成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律，及早覺(jué)察孩子的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題，早期識(shí)別和干預(yù)孩子的不良情緒，阻斷其進(jìn)一步發(fā)展。這樣的話，才能更好的糾正孩子脾氣暴躁的毛病。

4、如果青春期的男孩子脾氣暴躁易怒，需要教育對(duì)方應(yīng)該要用獎(jiǎng)勵(lì)與懲處結(jié)合的方式。要及時(shí)何止對(duì)方的不恰當(dāng)行為，同時(shí)又支持他自己的興趣愛(ài)好。

青春期男孩太注重形象，家長(zhǎng)要能理解，我們青春期的時(shí)候也是這樣，非常注意自己的外在形象，虛榮心也有了增長(zhǎng)，非常在意外人尤其是異性的看法，想要展現(xiàn)出最好的自己，我們要告訴孩子如何做才是正確的，讓他注意外在形象的同時(shí)也要注意內(nèi)在的形象。

青春期男孩太注重形象怎么辦

1、趁著風(fēng)華正茂的時(shí)候，展現(xiàn)自己的個(gè)性，是無(wú)可厚非的，不過(guò)展現(xiàn)個(gè)性也需要分清楚場(chǎng)合，尤其是在學(xué)校當(dāng)中，需要遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。

自從學(xué)生進(jìn)入到初中之后，大家的個(gè)性逐漸顯露出來(lái)，無(wú)論是男生還是女生，都開始注重自己的外在，如衣服、鞋子、發(fā)型等方面。其中，大家可以發(fā)現(xiàn)的是，很多初中生的發(fā)型十分“有個(gè)性”，男生的劉海甚至遮住了眼睛，顏色也不是自己原本的發(fā)色，女生們則是開始染發(fā)、燙發(fā)。

顯然，這樣的發(fā)型是不符合標(biāo)準(zhǔn)的，為此部分學(xué)校則公布了初中生發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)，以約束初中生的行為，端正同學(xué)們的態(tài)度。

2、學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、樹立正確觀念的地方，如果學(xué)生整日將心思放在自己的發(fā)型、衣服上，則會(huì)分散學(xué)習(xí)的精力。人的精力是有限的，如果在一件事上付出了大量的時(shí)間和精力，則在其他事情上會(huì)出現(xiàn)注意力分散、不集中的情況，給學(xué)習(xí)成績(jī)上帶來(lái)的影響，是顯而易見(jiàn)的。