孩子拿錢屢教不改怎么做

很多家長最怕的就是孩子養(yǎng)成偷拿錢的壞習(xí)慣，因此，當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這樣的行為時候，父母往往大發(fā)雷霆的教育孩子，但孩子依然我行我素，屢教不改。這讓家長很是頭疼，不知道要怎么樣才能幫助孩子改掉壞習(xí)慣。

孩子拿錢屢教不改怎么做

1、重新審視零花錢是否合適。很多家長第一反應(yīng)是孩子可能被別人帶壞了，也有可能是孩子人長膽長尋求刺激，也有可能孩子對“偷”的概念比較模糊。然而極少有父母通過孩子偷錢的行為，反思自己給孩子的零花錢，是否真的合適。

大多數(shù)孩子偷錢，都是因為父母給的零花錢無法滿足自己的消費欲望或者正當(dāng)需求，孩子才開始通過偷錢的方式來獲取滿足。作為父母，在孩子有偷錢行為的時候，不要只顧著怒火中燒，重新審視孩子的零花錢是否合適，才是關(guān)鍵一步。

2、幫助孩子樹立正確的消費觀，教會孩子理性消費。有些家長覺得孩子要窮養(yǎng)，要讓孩子覺得金錢來之不易，孩子才會珍惜金錢，才能養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣?？墒俏覀兌纪浟?，人都是有欲望和攀比心理的，一旦孩子的需求長時間得不到滿足，很可能就會走入歧途，不擇手段的滿足自己。

大多數(shù)家長只注重孩子的物質(zhì)生活，卻忘了孩子也需要金錢教育。家長可以讓孩子試著讓孩子規(guī)劃家庭財產(chǎn)，可以讓孩子試著分配家里的錢，讓孩子明白如何正確使用金錢。

孩子偷錢是一種非常不好的習(xí)慣，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時制止，并對孩子進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，但是需要注意的是，在教育孩子前，家長一定要了解孩子偷錢的原因，依據(jù)原因進(jìn)行引導(dǎo)，否則或?qū)⒆釉斐上喾吹挠绊憽?/p>

孩子拿家里的錢屢教不改怎么辦

尊重孩子

千萬不可采用“審問犯人“的方式來“提問”孩子，或者強逼孩子認(rèn)錯，建議用比較和緩的方式去“點”他們，讓他們知道父母清楚他們犯錯誤了。如果粗暴地“抓犯人”，會傷害孩子的自尊，還會導(dǎo)致孩子不承認(rèn)和敵對的行為。

弄清楚孩子偷錢的原因

一定要弄清楚孩子偷錢的原因，才能想出杜絕此項行為的方法。如果孩子是為了買某種東西而偷錢，而且比較合理，家長盡可以滿足。如果是不合理的需求，比如孩子已經(jīng)有一個手表了孩子還要買手表。家長可以“借錢”給孩子，讓孩子日后還，一來可以避免孩子偷錢，二來還可以養(yǎng)成慎重的購買習(xí)慣。

偷東西是孩子在成長過程中，最容易犯的一個錯誤，孩子偷東西的原因有很多，包括欲望得不到滿足，零花錢不夠、博取關(guān)注或受到威脅等，家長要及時了解孩子偷錢背后的原因，幫助孩子改正這一錯誤行為。

孩子偷拿錢屢教不改怎么辦

給孩子適度的零花錢。給孩子零花錢的過程，就是滿足孩子適度消費欲望的過程。為什么孩子會出現(xiàn)偷錢的情況？因為孩子想要某個東西卻得不到，所以只能出此下策。也即是說，孩子偷錢的本質(zhì)是自己的需求沒有被滿足，或者說是自己的需求不可能被父母滿足。

讓孩子吃掙錢的苦，遠(yuǎn)比打罵有效。面對孩子偷錢的行為，很多家長都意識到這是一個嚴(yán)重的問題。所以為了證明這個壞習(xí)慣很嚴(yán)重，家長總是習(xí)慣通過無盡的數(shù)落和暴力來解決此事，對一部分孩子有用，而對大部分孩子來說卻是好了傷疤忘了疼。

幫助孩子建立正確的金錢觀。歸根結(jié)底，孩子偷錢都是沒有建立正確的金錢觀而導(dǎo)致的。什么東西必須買，什么東西沒有必要買，什么東西完全不用買，這都是孩子必須要捋清的。

給孩子適當(dāng)?shù)膽土P?？梢酝ㄟ^讓孩子寫書面檢查或保證書，來讓孩子反思錯誤、認(rèn)識錯誤。也可以通過適當(dāng)?shù)募彝趧?，來鍛煉孩子的勞動意識，培養(yǎng)孩子要靠汗水獲得收獲，讓孩子清楚懲罰不是目的，更好地改正錯誤。

在孩子成長的過程中，相信家長肯定都遇到過孩子偷偷拿錢的情況，而且不管家長怎么說教就是不改，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越糟糕。

孩子偷偷拿錢屢教不改怎么辦

1、可以帶孩子參加勞動，要讓孩子明白，錢來之不易，必須珍惜。定期給孩子一定的零花錢，不能一點也不給，零花錢的數(shù)量要適宜，不能太多或者太少。同時要讓孩子養(yǎng)成記賬的習(xí)慣，定期向家長匯報，家長也要主動看孩子的賬本，了解孩子每一筆錢花在哪，都做了什么。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強調(diào)“偷”這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。

應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強調(diào)“偷”這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子偷偷拿家里的錢，而對孩子的教育又起不到效果，一般都是教育方法出現(xiàn)了問題。而家長對于孩子拿錢的行為，總是想當(dāng)然的打罵，而不是問問孩子為什么，冷靜的和孩子溝通，這樣往往就會適得其反。那么，孩子拿家里錢屢教不改該怎么辦？

孩子拿家里錢屢教不改該怎么辦

1、告訴孩子正確的金錢觀念

家長要及時告訴孩子金錢來之不易；沒有錢應(yīng)該向家長求助，而不是不經(jīng)他人允許隨意去拿，甚至是去搶，去偷。告訴孩子錢要通過正規(guī)渠道換取，給孩子進(jìn)行理財觀念和物權(quán)觀念的啟蒙教育。家長找個時間，陪孩子去超市購買生活用品，家長可以列好清單，大概預(yù)算，讓孩子看商品單價、挑選、稱重、結(jié)算、付款。在家庭購物時，可以讓孩子參與進(jìn)來，學(xué)會如何控制預(yù)算，知道每一分錢究竟用在哪里。

2、家長要以身作則

要杜絕孩子偷拿錢的行為，家長就要在日常生活中以身作則，把家里的錢放置妥當(dāng)，同時避免在孩子面前大手大腳地花錢，以及經(jīng)常用錢作為哄孩子的手段或?qū)⒆拥莫剟?。另外還要多在情感和心理上關(guān)注孩子，以免孩子因內(nèi)心孤獨，渴望關(guān)注而通過“偷”來補償自己。

孩子撒謊是一種比較常見的現(xiàn)象，但也是一種非常不好的行為，當(dāng)孩子出現(xiàn)撒謊的情況時，家長的處理方式，對孩子的成長和后續(xù)的行為發(fā)生較大的影響，如盲目給孩子貼標(biāo)簽或?qū)⒓又睾⒆诱f謊的意愿，把孩子推向一條不歸路。

孩子謊話連篇屢教不改怎么辦

多關(guān)注孩子。父母在孩子正常階段，陪伴是最好的教育。在孩子出現(xiàn)說謊時，家長要多自我反省，如果是自己沒有做好家庭和事業(yè)的平衡，要改變自己的生活方式，為孩子創(chuàng)造一個陪伴環(huán)境，讓孩子心安，時刻感受被愛，快樂成長。

不要給孩子貼標(biāo)簽。孩子犯錯誤是難免的，撒謊也有各種各樣的原因，并非有惡意，父母不要輕易給孩子貼上“壞小孩”的標(biāo)簽。不然孩子只會按照標(biāo)簽給予的心理暗示去發(fā)展，以及容易陷入自我懷疑、自我否定，從而不利于其成長。

坦誠相待。與孩子坦誠相待，讓孩子明白撒謊的后果和影響。家長可以和孩子一起討論撒謊的原因和可能的影響，以及如何避免撒謊的情況。

確立規(guī)則和獎懲措施。家長可以與孩子一起確定家規(guī)和行為規(guī)范，并制定相應(yīng)的獎懲措施。獎勵孩子說實話，并對撒謊行為采取適當(dāng)?shù)膽土P，例如暫停孩子的游戲時間、減少零花錢等。

孩子偷錢是一種非常錯誤的行為，作為家長一定要及時制止孩子的錯誤行為，并對孩子進(jìn)行教育指導(dǎo)，了解孩子偷錢的原因，告知孩子偷錢的后果，消除孩子偷錢的因素，幫助孩子樹立正確的價值觀。

孩子老是偷錢屢教不改該怎么辦

保持冷靜，調(diào)研緣故。當(dāng)發(fā)覺孩子偷錢時，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，了解孩子偷錢的緣故。不必像其他爸爸一樣，好壞不分就一頓暴揍，乃至還把孩子趕出家門口。應(yīng)當(dāng)調(diào)研清晰孩子偷錢的緣故，依據(jù)緣故再做解決。

引導(dǎo)孩子反思行為后果。與孩子交談時，可以引導(dǎo)他們思考偷錢可能給家庭帶來的影響，用簡單易懂的語言讓他們認(rèn)識到這種行為的后果。可以通過角色扮演或故事情境讓孩子反思，如果他們是被偷者，會有什么樣的感受。這樣可以幫助孩子培養(yǎng)同理心，理解他人的感受。

建立明確的規(guī)矩。在與孩子溝通的基礎(chǔ)上，父母需要明確家庭的規(guī)矩，讓孩子知道什么是可以接受的行為，什么是不被允許的。這些規(guī)矩應(yīng)該簡單、易于理解，并且要在孩子有能力理解和遵守的范圍內(nèi)。同時，父母也要以身作則，樹立良好的榜樣。

給孩子適度的處罰。能夠根據(jù)讓孩子寫書面檢查或責(zé)任書，來讓孩子思考不正確、認(rèn)識錯誤。還可以根據(jù)合理的家庭勞動，來鍛練孩子的工作觀念，塑造孩子要靠汗液得到獲得，讓孩子清晰處罰并不是目地，能夠更好地糾正錯誤。