六年級孩子叛逆怎么辦

六年級的孩子大部分已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，尤其是男孩子，家長這個時候在管教孩子的時候要注意方式方法，不要讓孩子的叛逆行為愈演愈烈，要采取正確的方法引導(dǎo)孩子。

六年級男孩子叛逆怎么辦

1、穩(wěn)定情緒。家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

2、家長要學(xué)會和孩子做朋友。同時家長對孩子也要做出適當(dāng)放手，孩子已經(jīng)進(jìn)入青少年的階段，已經(jīng)開始能夠獨立完成部分事情，家長需要避免過分將孩子綁在自己身邊。

開始要逐漸放手，讓孩子獨立完成部分事情，才能夠增加孩子自己的主人翁精神，讓孩子順利、平穩(wěn)地度過青春叛逆期。

3、減少和孩子的爭吵。青春期正是孩子叛逆的時候，叛逆期的男孩子，因為性子比較直，所以脾氣很急躁，他們覺得父母只會罵自己，別的什么都不會說，所以總是和父母吵架，與父母反著來。

6年級的孩子已經(jīng)具備了一些獨立的意識，甚至有些早熟的孩子，已經(jīng)提前進(jìn)入了青春期，所以在面對父母一些不恰當(dāng)?shù)墓芙虝r，孩子會產(chǎn)生出非常強烈的逆反心理，讓父母無從管教。

孩子六年級叛逆怎么辦

1、穩(wěn)定孩子的情緒。五六年級的孩子正處于懵懂期，他們思想還不夠成熟，生活閱歷不夠，對于大人世界里的一些事情和規(guī)則并不是很清楚，所以，家長不要給孩子施加壓力，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆情況的時候，家長保持平和的態(tài)度，耐心教導(dǎo)孩子，將能更好地幫助孩子穩(wěn)定情緒。

2、學(xué)會與孩子溝通，聆聽孩子的想法。父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。不是要求父母對孩子有求必應(yīng)，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內(nèi)心的想法，然后再決定，這才會減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

3、讓孩子訴說。家長一定要讓孩子主動的述說自己的情緒，當(dāng)孩子提及自己的感受時，鼓勵其說出為什么會有這樣的感受。家長在仔細(xì)聆聽后，可以心平氣和的從其他人的角度設(shè)幾個問題問孩子，引導(dǎo)孩子從他人的角度看問題。

4、給情感發(fā)泄一個渠道。教育青春逆反期的孩子，家長需要與孩子建立良好的親子關(guān)系，可以為孩子尋找一個合適的情感發(fā)泄的渠道，給孩子一個表達(dá)意見的機會。

其實，叛逆心理是剛剛進(jìn)入青春期孩子萌發(fā)獨立意識的一種表現(xiàn)，家長應(yīng)該要理解孩子，因為青春期是我們每一個都會經(jīng)歷的，只要采取正確的方式去教育孩子，孩子自然就會減少自己的叛逆心。

小學(xué)六年級的女孩子叛逆怎么辦

1、多給她們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問題，而不考慮她們的感受，只會造成負(fù)面影響，多給她們看一些自由的空間，讓她們自己學(xué)會獨立，也是幫助她們快速成長的方式，所以家長要根據(jù)情況改變自己的教育方式。

2、家長要掌握批評的程度。把握好批評孩子的分寸批評孩子也是一項很考驗父母的事情，批評太過度，孩子會覺得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴(yán)重；批評的太輕，孩子就會以為沒太大事，還會一如既往的控制不好自己的情緒。

3、家長需要調(diào)整心態(tài)。我們不能十幾年如一日的用一種方法，用一種思維，用一種口徑去對待變化成長中孩子，她們變了，你的教育方法，你與她的關(guān)系就應(yīng)該有所變化，許多時候大人一直在用固執(zhí)的權(quán)威面對孩子，造成“叛逆”是勢必，如果沒有這個叛逆期，大人永遠(yuǎn)都不會意識到自己的固步自封，沒有這個時期，孩子就永遠(yuǎn)成不了大人。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。六年級女孩叛逆期是正常現(xiàn)象，這個階段的她們精力充沛，家長不要以為整天學(xué)習(xí)就可以束縛她們的心。家長可以多豐富家庭生活，每個周末安排一些有趣的活動讓全家人參與，讓孩子們期待周末的到來，這樣可以減少孩子的叛逆行為。

隨著時間的推移，孩子來到了六年級，這是很多孩子叛逆的開始，很多父母總覺得叛逆期只有青春期才會有，其實不然，叛逆早在孩子小時打鬧的時候已經(jīng)產(chǎn)生了，大多數(shù)父母沒有自己的教育理論，都是在借鑒別人的經(jīng)驗。針對這一情況還是需要家長結(jié)合自家孩子的情況進(jìn)行教育。

六年級孩子叛逆怎么辦

1、讀懂孩子，從他們在學(xué)校的成長變化開始。對于家長們來說，看似每天和孩子生活在一起，但是卻往往讀不懂孩子的內(nèi)心世界，尤其是孩子進(jìn)入小學(xué)階段后，心理成長變化特別迅速，幾乎每兩年就會邁上一個臺階。因此，對于家長來說，不妨先把目光投向?qū)W校，看看孩子在學(xué)校里的成長變化，然而再從家里著手教育。

2、學(xué)會與孩子溝通，聆聽孩子的想法父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一個新書包，但是你卻因為之前的書包沒壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個書包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。

3、尊重孩子，叛逆期的孩子性格是比較暴躁，他們做的一些事情是站長可以接受的，家長這個時候一定要尊重孩子，接納孩子，有耐心的了解清楚孩子到底在想什么？這個時候切記不能勸孩子罵孩子。即便你認(rèn)為他的做法非常的不準(zhǔn)確。

4、讓孩子自己嘗試做決定叛逆期的孩子實際上有一個心理就是認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長眼里就是不聽話、叛逆的表現(xiàn)。有時候家長也要打破常規(guī)教育的魚缸，讓孩子的成長多一種可能性。

當(dāng)小學(xué)五六年級的孩子叛逆時，家長一定站在孩子的角度考慮問題，不能強制的要求孩子做一些他不愿意做的事，否則就會激起孩子的叛逆心，孩子就會跟家長頂嘴，甚至?xí)辉俾牸议L的話，導(dǎo)致親子關(guān)系越來越差。

小學(xué)五六年級的孩子叛逆怎么辦

1、保持冷靜，用愛和耐心與孩子溝通。面對孩子的叛逆，很多家長都表現(xiàn)出極度不滿，他們動輒以高高在上的姿態(tài)對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這自然會加重孩子的叛逆情緒。倘若家長不用聲音來壓倒孩子，不用激烈的言辭刺激孩子，而是要保持冷靜，等孩子慢慢冷靜下來再做溝通，效果一定好很多。

2、正視孩子獨立自主的需求，與孩子成為朋友。孩子反抗是因為他們有著強烈的獨立自主的心理需求，如果家長忽視這些，總在行為和精神上加以約束，就會讓問題變得越來越復(fù)雜。所以家長要正視孩子獨立自主的需求，理解孩子做出的反抗行為，家長就要在一定程度上予以滿足。

3、把握好批評孩子的分寸。批評孩子也是一項很考驗父母的事情，批評太過度，孩子會覺得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴(yán)重；批評的太輕，孩子就會以為沒太大事，還會一如既往的控制不好自己的情緒。

4、千萬不要帶著情緒去教育孩子。因為這樣會使親子間的矛盾升級，爭吵是避免不了的。如此不理智的舉動，只會讓孩子事后更加抗拒父母，叛逆的想法更加嚴(yán)重。當(dāng)孩子的情緒及做法表現(xiàn)不合理時，家長可以試著先讓自己冷靜，然后在給孩子講道理。和氣的教育方式，更容易直擊孩子內(nèi)心，有利于親子間的和諧。

首先，小學(xué)、初中的學(xué)生玩手機最容易上癮，家長應(yīng)該有清醒的認(rèn)識，但學(xué)校的各種學(xué)習(xí)任務(wù)都離不開手機，家長在孩子使用手機用于學(xué)習(xí)的過程盡量抽空陪同、監(jiān)督；其次，可以將手機用于娛樂的時間作為孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的一種獎勵并嚴(yán)格遵守協(xié)議，這樣長期堅持下去，孩子既不會上癮，反而可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。那么，面對六年級的孩子玩手機叛逆怎么辦呢？

六年級的孩子玩手機叛逆怎么辦

如果孩子確實已經(jīng)養(yǎng)成了手機常不離手的壞習(xí)慣，作為家長，不要強行去制約，以防止孩子產(chǎn)生逆反心理，從而違背了教育孩子放下手機的初心，事與愿違。

現(xiàn)在的孩子們業(yè)余生活里幾乎很少有玩伴。因為每個人的家都離的相對較遠(yuǎn)，所以有的孩子即使有玩伴，大多數(shù)情況下也不會主動去聯(lián)系。

在這種情況下，手機恰好能幫助他們抵御這種無人可找的無聊，所以他們通過對手機的依賴，填補了內(nèi)心里的那一份孤獨。久而久之，就養(yǎng)成了手機不離手的壞習(xí)慣。

作為父母，要改掉孩子常玩手機的習(xí)慣，就要多引導(dǎo)式的幫助孩子走出家里，去向戶外，去找到更有意義的消遣方式。

時代在不斷地的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機、平板，都已經(jīng)成為了我們大多數(shù)人的生活必需品，這些設(shè)備再給我們生活帶來便利的同時也為我們的生活造成了一定的影響，特別是針對，家里有孩子的家庭，很多大人在面臨游戲的時候都有所顧忌，更不要說還處于六年級的孩子了。

六年級孩子愛玩游戲怎么辦

1、了解孩子沉迷游戲原因，很多家長，看見孩子玩游戲就是一頓痛罵，甚至?xí)蚝⒆樱@樣不僅沒有讓孩子戒掉網(wǎng)絡(luò)，反而讓孩子有了逆反心理，越發(fā)借助網(wǎng)絡(luò)來發(fā)泄情緒。實際上，如果發(fā)現(xiàn)孩子對游戲上癮，家長首先應(yīng)該了解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因為現(xiàn)實的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧靜的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。

2、家長轉(zhuǎn)變觀念，陪伴不僅僅只是待在家中，也不僅僅是輔導(dǎo)作業(yè)。孩子之所以沉迷游戲，家長為什么不沉迷游戲，無外乎家長知道生活不只有游戲。家長需要的不是禁止游戲，而是讓孩子自己從游戲中走出來，讓他們感受到屬于家長的關(guān)心與關(guān)愛，屬于游戲之外的快樂。

3、讓孩子走出家門。辦法有許多，有帶孩子出去旅游，需要明白好奇心永遠(yuǎn)是孩子的天性，要多帶孩子出去看一看走一走，讓大自然的光和溫暖照進(jìn)孩子的身體和心靈，也會讓孩子更加的陽光；帶孩子一起鍛煉身體。

4、家長以身作則，讓孩子知道身體和心靈總有一個需要在路上，多運動、多鍛煉更加容易讓孩子身心健康；有帶孩子做一些游戲，游戲不僅僅是虛擬世界中才有，現(xiàn)實世界中更多，要讓孩子了解世界，融入世界，他才會擁抱世界。