孩子個(gè)性太強(qiáng)怎么教育

隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子的自我意識(shí)越來越強(qiáng)，越來越有自己的主見。其中最讓家長(zhǎng)苦惱的就是孩子非常喜歡和自己唱反調(diào)，父母讓他往東，他非要往西。孩子個(gè)性太強(qiáng)，難以管教，成了很多家長(zhǎng)頭疼的問題。

孩子個(gè)性太強(qiáng)怎么教育

1、摸索孩子的性情。為什么個(gè)性強(qiáng)的孩子難管？這跟孩子的性情有關(guān)系。個(gè)性強(qiáng)的孩子想要體驗(yàn)自己的抉擇和行為產(chǎn)生的后果，這是他們不同于其他孩子的學(xué)習(xí)方式。他們需要更多的指導(dǎo)和約束，但常規(guī)的約束方法通常無效，他們對(duì)父母的管教反應(yīng)會(huì)比較強(qiáng)烈。一旦了解了孩子的性情，家長(zhǎng)就容易理解他們?yōu)槭裁纯偢约鹤鲗?duì)了。

2、尋找寬嚴(yán)適中的平衡點(diǎn)。在態(tài)度強(qiáng)硬與尊重孩子兩者之間尋求平衡。如果設(shè)定的底線不合適，轉(zhuǎn)而以斥責(zé)、打罵、爭(zhēng)吵等方式讓孩子服從，孩子或許會(huì)變得更不服氣。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度，設(shè)定堅(jiān)決、合適的懲罰底線，讓孩子體會(huì)到應(yīng)當(dāng)順從規(guī)矩，而不是經(jīng)常試探父母的耐心。

3、設(shè)定明確的懲罰底線。給孩子傳達(dá)一種清晰堅(jiān)定的信息是有效管教的開始。這個(gè)信息是針對(duì)你希望他做到的事情本身，而不是針對(duì)孩子，信息要明確直接，口氣正式，并包括懲罰后果。除了給孩子明確的信息，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)在規(guī)矩被破壞時(shí)采取明確的懲罰措施。

4、多進(jìn)行親子互動(dòng)。不少家長(zhǎng)由于平時(shí)的工作比較忙碌，能夠陪孩子的時(shí)間太少，長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛也容易讓孩子在性格上變得更加強(qiáng)勢(shì)和孤僻。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多抽時(shí)間陪孩子，最好是通過夏令營(yíng)等親子活動(dòng)來增進(jìn)父母與孩子的感情，這樣對(duì)孩子良好性格的形成會(huì)有很大的幫助。

每個(gè)孩子的性格都不相同，但有些孩子的性格具有“個(gè)性”，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)候，常常感到孩子脾氣非常倔。面對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該如何開展教育呢？

有個(gè)性的孩子怎么教育

1、有同理心，感同身受，做孩子的知心朋友。在生活中，很多矛盾的導(dǎo)火線就是各執(zhí)一詞，各據(jù)一方。如果父母以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。

2、孩子的個(gè)性，需要鼓勵(lì)。在很多時(shí)候孩子如果懂事一點(diǎn)的孩子聽到別人說自己和其他人不一樣，可能父母自己還沒有限制的時(shí)候，他就讓自己“標(biāo)準(zhǔn)化了”。這種時(shí)候父母可以多加鼓勵(lì)，讓孩子的個(gè)性符合“平衡點(diǎn)”，很有可能因?yàn)楦改高@樣的一個(gè)小小動(dòng)作就培養(yǎng)出一個(gè)天才型的孩子了。

3、讓孩子參與家務(wù)活當(dāng)中來。讓孩子做家務(wù)也是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，讓他參與其中，讓他明白，他也是家里的一份子，有責(zé)任和義務(wù)去做好這件事。做家務(wù)的時(shí)候讓孩子選擇自己喜歡的家務(wù)，并且給與他們學(xué)習(xí)的時(shí)間，在他們學(xué)會(huì)一樣家務(wù)號(hào)，堅(jiān)持做下去。

4、個(gè)性引導(dǎo)需要把握尺寸和度。要清楚明白的告訴自己的孩子做人的基本原則；如果超過了這個(gè)尺寸一點(diǎn)那么這“個(gè)性”就要制止了。

只要一談到自尊心，家長(zhǎng)就下意識(shí)的認(rèn)為這是大人才會(huì)有的問題，殊不知孩子也會(huì)出現(xiàn)自尊心強(qiáng)或者沒有自尊心的情況。因此家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，一定要注意孩子的狀態(tài)。

自尊心太強(qiáng)的孩子怎么教育

1、要多多鼓勵(lì)孩子。一般自尊心強(qiáng)的孩子，其實(shí)內(nèi)心有著極大的不自信，這類孩子估計(jì)受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)比較少。家長(zhǎng)們應(yīng)該在日常生活中多鼓勵(lì)下孩子，特別是孩子能夠獨(dú)立完成一些小事的時(shí)候，也是要盡量鼓勵(lì)孩子，讓他們覺得自己其實(shí)是很棒的。

2、少在外人面前指責(zé)數(shù)落孩子。男孩子確實(shí)會(huì)比女孩子更加調(diào)皮，許多媽媽在面對(duì)男孩子的時(shí)候總有那么幾段失控的時(shí)刻，作為父母都能相互理解，可是孩子則不同。男孩子本身就比較愛面子，如果在外人面前，被自己的父母數(shù)落的次數(shù)多了，就會(huì)覺得特別沒面子。處在叛逆期的孩子更不能隨意數(shù)落，在外人面前還是要給孩子留夠面子。

3、平等和孩子溝通交流。現(xiàn)代社會(huì)壓力大，面對(duì)孩子的問題時(shí)，家長(zhǎng)難免著急上火，這個(gè)時(shí)候言語(yǔ)之間就會(huì)過的地方。家長(zhǎng)們盡量在自己心態(tài)平和的狀態(tài)下和孩子進(jìn)行問題的溝通，不要用過激的語(yǔ)言來刺激孩子的自尊心。每個(gè)孩子都會(huì)走過許多內(nèi)心茫然自我的時(shí)候，家長(zhǎng)們不能意氣用事說不管，而是要選擇好的方式，用聰明的方法來管。

4、鼓勵(lì)孩子保持輕松愉悅的學(xué)習(xí)態(tài)度。在無數(shù)家庭，一談分?jǐn)?shù)就變臉色。每一次都是給孩子灌輸，別人家的孩子如何優(yōu)秀；每一次都是打擊孩子，把孩子的自尊踩得支離破碎。作為父母我們有義務(wù)給孩子營(yíng)造一個(gè)有愛的家庭環(huán)境，鼓勵(lì)孩子保持輕松愉悅的學(xué)習(xí)態(tài)度。

凡事都應(yīng)該有一個(gè)度，孩子太過于強(qiáng)勢(shì)，會(huì)不容易交到朋友，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有這一性格時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)干預(yù)，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能讓孩子健康成長(zhǎng)。

孩子太強(qiáng)勢(shì)怎么教育

1、認(rèn)可孩子的獨(dú)特性。作為父母首先要試著用欣賞的眼光去理解孩子，雖然這個(gè)時(shí)候的孩子可能會(huì)讓父母覺得非常心煩，但父母不要覺得孩子總是在挑戰(zhàn)權(quán)威，他只是在表達(dá)自己獨(dú)立思考的想法而已。

2、制定規(guī)則。如果孩子由于個(gè)性太強(qiáng)，總是挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，嚴(yán)重的影響到了他的生活，那么父母可以通過制定規(guī)則來限制孩子。雖然孩子個(gè)性很強(qiáng)，有著自己的看法，但是在生活當(dāng)中，他們的生活經(jīng)驗(yàn)不足以讓他們應(yīng)付面臨的各種問題，所以一旦他們的行為與思想出現(xiàn)偏差，父母一定要通過制定規(guī)則來幫助他們。

3、正確引導(dǎo)孩子。面對(duì)個(gè)性太強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)是非常有必要的。父母如果意識(shí)到自己孩子個(gè)性強(qiáng)之后，就要開始審視自己的教育方式，從不斷的磨合當(dāng)中起到引導(dǎo)孩子個(gè)性的作用。個(gè)性強(qiáng)的孩子。身上具有很多閃光點(diǎn)，父母就要根據(jù)這些閃光點(diǎn)去引導(dǎo)他，而不要用大眾的標(biāo)準(zhǔn)去教育孩子。

4、多進(jìn)行親子互動(dòng)。不少家長(zhǎng)由于平時(shí)的工作比較忙碌，能夠陪孩子的時(shí)間太少，長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛也容易讓孩子在性格上變得更加強(qiáng)勢(shì)和孤僻。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多抽時(shí)間陪孩子，最好是通過夏令營(yíng)等親子活動(dòng)來增進(jìn)父母與孩子的感情，這樣對(duì)孩子良好性格的形成會(huì)有很大的幫助。

孩子在上學(xué)的過程中，沉迷小說是一個(gè)非常常見的事情。孩子迷上小說，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目對(duì)孩子進(jìn)行阻止，要鼓勵(lì)他們多讀書，引導(dǎo)他們讀好書，家長(zhǎng)可以幫助孩子選擇適合的書籍，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)閱讀，加強(qiáng)閱讀理解能力，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。

孩子喜歡看小說怎么教育

了解孩子的興趣：了解孩子對(duì)什么類型的小說感興趣，例如冒險(xiǎn)、奇幻、科幻等。根據(jù)孩子的喜好，推薦相應(yīng)類型的小說，能夠更容易引起他們的興趣和閱讀熱情。

提供多樣選擇：給孩子提供多樣的小說選擇，包括經(jīng)典的兒童文學(xué)作品和適合他們年齡的現(xiàn)代小說?？梢詭Ш⒆右黄鹑D書館或書店，讓他們自己選擇自己感興趣的小說。

樹立閱讀習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子建立每天閱讀的習(xí)慣?？梢灾贫ü潭ǖ拈喿x時(shí)間，例如晚上睡前或周末時(shí)間。為孩子提供安靜舒適的閱讀環(huán)境，讓他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

激發(fā)孩子的想象力：閱讀小說能夠拓展孩子的想象力，幫助他們構(gòu)建豐富的內(nèi)心世界。鼓勵(lì)孩子自己設(shè)想故事情節(jié)、角色形象，可以通過繪畫、寫作或角色扮演的方式，讓孩子更深入地參與到故事中。

每個(gè)人的三觀都是從小到大慢慢形成的，一些孩子在成長(zhǎng)過程中，可能受到不好因素的影響，出現(xiàn)三觀不正的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)要對(duì)孩子進(jìn)行多當(dāng)面教育，如保持和孩子之間的良好溝通，注重教育孩子的品德和道德觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和世界觀等。

孩子三觀不正怎么教育

1、自己做出榜樣。如果你想讓孩子學(xué)會(huì)尊重，你就要尊重別人和你自己。你要實(shí)踐自己宣揚(yáng)的價(jià)值觀，因?yàn)楹⒆訒?huì)按你做的去做，而不是按你說的去做。

2、要用能夠教給孩子價(jià)值觀和禮貌的管教方法。比如正面管教體系里的養(yǎng)育工具，都是為了讓孩子具有好品質(zhì)而教給孩子有價(jià)值的社會(huì)和生活技能。

3、限制電子設(shè)備的使用時(shí)間。和孩子一起確定所有電子設(shè)備的時(shí)間。孩子看電視、聽音樂、玩電子游戲的時(shí)候，你有時(shí)候也要加入，這樣，你就能和他們討論他們對(duì)里面所描述的價(jià)值觀的看法，并且有機(jī)會(huì)誠(chéng)實(shí)地表達(dá)你的看法。

4、及時(shí)管束孩子的不當(dāng)行為。合理地限制孩子的不當(dāng)行為，可以加強(qiáng)孩子的紀(jì)律觀念。及時(shí)管束孩子的過分行為，可以修正孩子的人生觀。比如，當(dāng)孩子想要他不太需要的物品時(shí)，就不必馬上買給他。

父母在教育孩子的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種問題，其中比較最父母難以接受的問題便是孩子離家出走。有些孩子與家長(zhǎng)發(fā)生不愉快時(shí)，通常用離家出走的方式來反抗父母，家長(zhǎng)面對(duì)這種情況既生氣又擔(dān)心，不知該如何教育孩子。

離家出走的孩子怎么教育

找回孩子予以關(guān)心。家長(zhǎng)需要聯(lián)合親朋好友的力量去孩子常去的學(xué)校、公園等地方尋找，并且也可以向警方求助，借助專業(yè)力量找到孩子。在找到孩子后，家長(zhǎng)不必急著教育，而應(yīng)該要對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心，撫慰孩子擔(dān)驚受怕的心靈。

引導(dǎo)孩子理性處理問題。很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來處理問題，想要逼迫父母妥協(xié)，但這樣的方式是非常不明智的。家長(zhǎng)需要去教育孩子遇到問題，靠離家出走的方式是沒有任何效果的，只是會(huì)徒增風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該要學(xué)會(huì)保持理性，運(yùn)用合適的方法去解決問題。

堅(jiān)守教育原則。在找回孩子后，家長(zhǎng)不能出于心疼孩子或害怕孩子再發(fā)生離家出走的心理，而選擇放棄自己的教育原則，對(duì)孩子不施以教訓(xùn)。這樣只會(huì)讓孩子吃到甜頭，縱容孩子以后再次以離家出走的方法來達(dá)到自己的目的。因此家長(zhǎng)還是要堅(jiān)守自己的原則，對(duì)觸犯了底線的孩子進(jìn)行耐心的教育。

學(xué)會(huì)放手。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)適度放手，讓孩子有一定的獨(dú)立空間和自我探索的機(jī)會(huì)。這將使孩子在成長(zhǎng)過程中自主學(xué)習(xí)自我解決問題的能力，并幫助他們擺脫沉迷于叛逆行為中的局限。