如何正面管教孩子

現(xiàn)在的孩子似乎軟硬都不吃，家長們也頭疼。所以家長好好學(xué)習(xí)一下正面管教，要根據(jù)孩子不同的情況，不同的年齡來進(jìn)行診斷和實施正面管教。那么如何正面管教孩子呢？

如何正面管教孩子

首先，我們培養(yǎng)孩子的方式要帶著對孩子的鼓勵和尊重

不要覺得孩子小就不需要被尊重。每一個孩子都是一個獨立的思想體，他們的心里也有自己想要表達(dá)的想法。父母要先學(xué)會尊重孩子，平等對待孩子的權(quán)利，那么接受了公平看待的孩子就會形成尊重他人的品質(zhì)。

既不嬌縱孩子，也不懲罰孩子

網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會有父母打著“孩子還小”的旗號，對孩子溺愛驕縱，慣出來的一些“熊孩子”出沒。也有家長對孩子動輒打罵，造成孩子自閉膽小的情況。正面管教，倡導(dǎo)既不懲罰也不嬌縱，這句話的意思不是說不管不顧孩子，而是既不能無規(guī)矩的驕縱，也不能過分嚴(yán)厲的懲罰。只有在這樣的氛圍中，才能培養(yǎng)出孩子自律、有責(zé)任心及自己解決問題的能力。

很多家長對于管教孩子感到煩心不已，孩子做錯事情之后，自己明明管教了，孩子下次依然犯錯。其實，家長在教育孩子的時候都進(jìn)入了一個誤區(qū)，那就是不管孩子多大的年紀(jì)，都默認(rèn)他們能聽懂所有的道理。

家長如何管教孩子

1、懲罰的力度要適當(dāng)。懲罰孩子的目的自然是為了引起孩子的良性轉(zhuǎn)化，那么懲罰的力度就必須合乎孩子的行為。懲罰過重容易引起孩子的對抗情緒，太輕了又不足以使孩子引以為戒。因此懲罰孩子要以達(dá)到目的為原則，既不能輕描淡寫，又不能小題大做濫用。

2、以身作則，實現(xiàn)榜樣的力量。孩子的模仿性很強(qiáng)，父母的言行舉止很容易成為他們模仿的內(nèi)容。因此，如果想讓自己的孩子能夠有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為父母就應(yīng)當(dāng)以身示教，做好榜樣的作用，不管是與人交流、跟人協(xié)作等，都要注意做好孩子的模范，在父母的正確做法長期影響到孩子后，孩子們自然就會學(xué)好了。

3、明確指明“出路”。家長要態(tài)度明確，跟孩子講清楚他應(yīng)該怎么做、達(dá)到什么要求或標(biāo)準(zhǔn)，否則有什么樣的后果。如孩子有亂丟東西、不愛整理的習(xí)慣，家長在懲罰時就應(yīng)該讓其自己收拾好東西、整理好玩具；使其明白必須要做好，否則又要受罰。

家長千萬不能含糊其詞甚至讓孩子“自己去想”，家長不給“出路”，孩子改錯就沒有目標(biāo)，效果就不明顯。

從古至今，每當(dāng)提到父親，我們的腦海里會不自覺的出現(xiàn)一座巍峨的高山，因為父親往往比較嚴(yán)肅，做事嚴(yán)謹(jǐn)，如果做錯了事情，父親會對非常的孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這也是孩子害怕父親的原因，作為父親應(yīng)該如何教育孩子呢？

父親如何管教孩子

1、愛孩子的媽媽，俗話說：世界上最好的家，就是爸爸愛媽媽。爸爸要讓孩子知道，爸爸愛孩子，更愛媽媽。因為爸爸和媽媽的關(guān)系，直接影響了孩子在家庭這個環(huán)境里的感受和互動方式。當(dāng)媽媽心情愉悅時，會使家庭氛圍更加溫馨、快樂，家庭關(guān)系的和諧也更有利于孩子的成長。爸爸可以與孩子一起在媽媽的生日、母親節(jié)等節(jié)日來臨之前，為媽媽準(zhǔn)備禮物，為媽媽制造一份驚喜。

2、家長要明白管教的概念，是指家長在家庭生活中運用靈活多變的管理手段和方法，與孩子之間建立起良性的管理與被管理秩序，讓孩子在被管理中學(xué)會遵守規(guī)則和紀(jì)律，并最終走向自我管理的過程。

3、成為孩子的好伙伴，要想成為孩子的玩伴并不難，只需擠出少許時間，放下家長的架子，積極參加孩子的活動。父親經(jīng)常參加孩子們的活動，聆聽孩子的心聲是對孩子最好的培養(yǎng)。要想讓孩子健康成長，父親必須給孩子提供良好的心理發(fā)展條件。

除了給孩子買一些適合孩子心理發(fā)展的圖書讀物，讓孩子在一個豐富舒適的環(huán)境里成長，最主要的是父親要以極大的愛心去關(guān)注孩子，多花時間和心思與孩子一起玩，滿足孩子在情感和求知欲方面的愿望。

都說孩子是媽媽的心頭肉，每個媽媽都很愛自己的孩子，但是即使再怎么愛孩子，不得不承認(rèn)的是，教育孩子不是輕松的事情。有些媽媽面對孩子的教育不知如何進(jìn)行，那么可以參考以下的教育方法，對孩子開展教育。

母親如何管教孩子

一、充分了解孩子。教育孩子不是亂來的，有時候媽媽不了解孩子，就會常常因為孩子犯錯而生氣。其實要教育好孩子，首先要從孩子本身出發(fā)，媽媽應(yīng)該充分了解孩子，了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律。孩子4-5歲語言敏感期的時候，他們很喜歡模仿別人說話，比如臟話。所以當(dāng)孩子說出臟話的時候，很多媽媽就覺得他不文明，劈頭蓋臉一頓罵，要求他改正。其實這時候孩子還不知道自己犯了什么錯，因為他們都還不知道什么是臟話。

二、換種語氣和孩子交流。孩子小犯錯是很正常的，如果當(dāng)孩子犯錯誤的時候，媽媽總是用批評的方式，不僅讓自己生氣，而且在教育孩子方面常常起到反作用。孩子的心智不成熟，常常禁止孩子做某些事，反而會讓孩子更加好奇，越不讓他做，他越想做。所以媽媽可以換一種方式，通過溫柔的方式，讓孩子真正體會到什么該做什么不該做。

三、和孩子一起建立規(guī)則。無規(guī)矩不成方圓，所以，建立規(guī)則很重要，但是孩子生活經(jīng)驗不豐富，自然不懂得那么多條條框框。教育孩子如果想要輕松一些，讓孩子胡來那是不可能輕松的，做媽媽的一定要有原則。比如想要玩玩具，那就要先好吃完飯，如果孩子違反了，就應(yīng)該給予一定的懲罰。只有建立了原則，孩子的教育才有據(jù)可循。

四、給孩子一個選擇的機(jī)會。其實孩子也是獨立的個體，他們有自己的想法和需求，所以，父母不要總是幫他把一切都安排好，有時候可以讓孩子來給自己做選擇，這樣他們才知道，每個選擇背后都代表著一份責(zé)任，他們才懂得如何選擇和負(fù)責(zé)。

關(guān)于花錢，很多小孩子都喜歡大手花錢，不懂得節(jié)約的道理，花錢大手大腳，沒有一點節(jié)約的意識，這可能是家長教育的疏忽，家長要認(rèn)真反思下，是不是自己的原因，有則改之，不要讓孩子養(yǎng)成這個不好的習(xí)慣，如何管教孩子大手花錢？下面我們來談一談。

如何管教孩子大手花錢

1、讓孩子知道父母掙錢的辛苦

孩子亂花錢，很多情況都是家長自己造成的。如孩子要錢就給，有時都不問一問孩子要錢干什么。孩子長期無拘無束的花錢，可能認(rèn)為要錢太容易了，也就不知道還要節(jié)約著用錢，看到什么買什么，不管有用沒用。由于家長再苦再累也沒有跟孩子講過，自己省吃儉用都要滿足孩子的要求，孩子不了解父母掙錢的辛苦，只有讓孩子知道父母辛苦的真實情況，才能讓孩子不再去亂花錢，所以，父母在適當(dāng)?shù)臅r候，一定要孩子體驗自己的生活，讓孩子在勞動中感悟出不能亂花錢，要珍惜父母辛苦換來的錢。

2、引導(dǎo)孩子樹立良好生活品質(zhì)的習(xí)慣

大人不僅要做給孩子看，還要通過日常孩子花錢所做的一些事情，對與不對，應(yīng)該不應(yīng)該，讓孩子真正體驗到生活中不能亂花錢的道理。讓孩子在心中養(yǎng)成勤簡節(jié)約，不亂花錢的習(xí)慣。知道錢是父母辛苦勞動的果實，要珍惜勞動果實。這樣從根本上，教育了孩子有一個正確認(rèn)識，產(chǎn)生良好的思想、行為，將伴隨孩子健康成長。

隨著科技的發(fā)展，我們在日常生活中處處都需要使用手機(jī)，比如，坐公交要刷手機(jī)，買東西付賬需要手機(jī)，無聊打發(fā)時間也都需要手機(jī)等等，導(dǎo)致孩子也越來越沉迷于手機(jī)，那么家長該如何管教孩子玩手機(jī)呢？

如何管教孩子玩手機(jī)

1.找到替代品

觀察孩子對什么感興趣，找尋另外可以給孩子帶來歸屬感的事物，比如對繪本感興趣的孩子，在繪本中，也能滿足他的好奇心和成就感。在電子設(shè)備里為孩子下載簡單的動畫，方便控制觀看時長；在設(shè)備上裝一些電子書，讓他覺得看書和看手機(jī)好像也差不多。找到可以引發(fā)孩子好奇心的東西，給他講有趣的故事，帶小孩去戶外探險、旅游、踏青的時候也可以附帶上相關(guān)的小知識和故事。和孩子一起記錄經(jīng)歷過的趣事，培養(yǎng)對事物觀察，思考的習(xí)慣，還提高了學(xué)習(xí)、分析、表達(dá)、溝通、邏輯思維等能力。

2.家長要以身作則

孩子愛玩手機(jī)和父母在帶娃方面做得不到位有關(guān)，沒有起到好的示范作用，或者是為了帶娃方便，小時候就直接把孩子扔給手機(jī)。孩子的很多行為都是從模仿開始的，而父母就是他最初的模仿對象。家長做什么，孩子就會學(xué)什么。所以家長的榜樣作用尤為重要。建議家長多陪孩子玩，然后和孩子一起建立一個使用手機(jī)的健康模式，比如規(guī)定每天每人只能玩多長時間的手機(jī)，然后和孩子一起遵守，相信這樣一個完整的過程，能夠成為改變孩子的一個里程碑。

言傳身教、身體力行、有效的溝通，這幾個因素缺一不可。孩子不斷成長，所以父母更多的需要不斷變化自己的管教方式以適應(yīng)孩子當(dāng)下的成長。那么，如何管教孩子最有效呢？

如何管教孩子最有效

第一次叛逆，2到3歲

不要對孩子的無理取鬧給予積極的回應(yīng)，鼓勵孩子正確表達(dá)自己的情緒，鼓勵孩子的自主性。

第二次叛逆，7到8歲

不要限制孩子的自由，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要民主不要權(quán)威。