手機(jī)真的會毀掉孩子嗎

很多家長覺得不應(yīng)該給孩子手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)會毀掉孩子，其實(shí)這個想法有點(diǎn)偏激，孩子的人生不是由手機(jī)決定的，毀掉孩子的是家長的無作為，以及過度毫無節(jié)制地玩手機(jī)，如果孩子能夠控制自己合理運(yùn)用手機(jī)，那手機(jī)就是幫助孩子成長的一個工具。

手機(jī)真的會毀掉孩子嗎

如果孩子能夠控制自己合理使用手機(jī)，就不會毀掉孩子，但是孩子過早的玩手機(jī)，且玩的時間很長，就會傷害眼睛、影響學(xué)習(xí)、影響身心健康，沉迷手機(jī)游戲無法自拔真的可能害孩子一輩子。要懂得約束才會健康成長！以下是我列的玩手機(jī)對孩子的壞處：

1、玩手機(jī)會影響孩子學(xué)習(xí)！由于智能手機(jī)科普內(nèi)存功能量大，五花八門信息都可以搜索下載?？词謾C(jī)玩手機(jī)多了，對學(xué)習(xí)就失去興趣愛好了。甚至學(xué)習(xí)做作業(yè)時馬馬虎虎，寫字寫得東倒西歪。做的對不對都懶得再看一遍，以應(yīng)付完成任務(wù)為主了。心都跟隨手機(jī)游戲去了，如果不約束，就會影響學(xué)習(xí)。

2、破壞注意力，讓孩子坐不住。孩子看手機(jī)主要是看視頻，因?yàn)楹⒆涌床欢淖?，也對文字沒有興趣，視頻因?yàn)楫嬅婧吐曇舻慕Y(jié)合，非常吸引孩子?？词謾C(jī)視頻和看電視一樣，會影響孩子的注意力。

美國腦神經(jīng)科學(xué)家梅迪納在他的書里展示過數(shù)據(jù)：3歲以下兒童每天多看1小時電視，他們在7歲前出現(xiàn)注意力問題的可能性就上升10%，與不看電視的孩子比，每天看3個小時電視的學(xué)齡前兒童更有可能患上注意力障礙，其風(fēng)險比前者高出30%。手機(jī)，效果應(yīng)該也差不多。

手機(jī)對孩子的危害是很大的，但是如果孩子能夠清楚手機(jī)的危害，就會從內(nèi)心深處控制自己適度玩手機(jī)。手機(jī)對人們來說是一把雙刃劍，家長一定要管控好孩子手機(jī)的使用，同時自己也要管控好自己。

玩手機(jī)真的會毀掉孩子嗎

孩子過早的玩手機(jī)，會傷害眼睛、影響學(xué)習(xí)、影響身心健康，沉迷手機(jī)游戲真的可能害孩子一輩子，要懂得約束才會健康成長！

手機(jī)對孩子有害處那是一定的，不是有這么一句話嗎？“你想害一個人，就給他孩子買一部智能手機(jī)”，足見手機(jī)對孩子的危害是很大的：

一是小孩子過早玩手機(jī)，對視力的影響非常大，很多孩子不得不在小學(xué)期間戴上眼鏡，給視力帶來終身影響。

二是玩手機(jī)會上癮的，有的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游，不能自拔，學(xué)習(xí)成績直線下降；有的甚至人格扭曲，不與外界接觸，直接就成了廢人一個。

現(xiàn)在有越來越多的孩子沉迷手機(jī)無法自拔，有些家長害怕孩子玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)成績，就嚴(yán)格制止孩子玩手機(jī)，當(dāng)然也有的家長對這有完全不同的情況，不管如何，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取措施。

不給孩子玩手機(jī)真的好嗎

強(qiáng)制不讓孩子玩手機(jī)，這對孩子不好。孩子的自制力是比較弱的，所以他們在玩手機(jī)的時候很容易會上癮，但是手機(jī)上癮了對他們的身體健康都沒有太大好處，有些家長為了讓孩子戒掉手機(jī)癮，會強(qiáng)制性的將孩子的手機(jī)沒收不讓孩子玩，其實(shí)這種方式對孩子是不大好的，如果執(zhí)行手段過于嚴(yán)格的話，很可能會讓他們產(chǎn)生一些叛逆心理，從而會容易和父母產(chǎn)生一些矛盾。

孩子也都是年輕氣盛，他們的性格都是比較沖動的，經(jīng)常和父母有一些矛盾的話，很可能會讓他們頂撞父母，甚至對父母動手動腳。所以家長要想有效的讓孩子脫離手機(jī)癮的話，可以一步一步來，不要拔苗助長，可以適當(dāng)?shù)淖屗嬉粫菏謾C(jī)，但是要和孩子約法三章。

當(dāng)孩子在家中休息的時候，家長有空閑時間，倒不如陪著孩子去戶外走一走，增加親子之間的感情，也是一個不錯的選擇。只有家長陪伴孩子健康成長，教育出來的孩子才是成功的。

家長能讓孩子適度的看手機(jī)，但是得跟孩子要求玩手機(jī)的時間，只有容許這些人在寫完作業(yè)以后玩半小時手機(jī)或是一個小時手機(jī)。如果家長感覺手機(jī)影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，就徹底嚴(yán)禁孩子玩手機(jī)，那樣只會讓孩子的叛逆心理更嚴(yán)重。作為父母我們要教導(dǎo)孩子去合理地看手機(jī)，而非把手機(jī)視作時至今日，完全不許孩子玩手機(jī)。

隨著科技的快速發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活當(dāng)中的必需品，甚至有些孩子因?yàn)檫^于依賴手機(jī)，會把手機(jī)帶來學(xué)校里面去，在上課期間偷偷地玩，而大多數(shù)家長為了幫助孩子戒掉手機(jī)，都會控制不住自己的情緒，當(dāng)著他們的面把手機(jī)砸了，但是這樣的做法真的會對孩子好嗎？

把孩子手機(jī)砸了真的好嗎

砸手機(jī)摔手機(jī)這都沒有用哦，對于幫助孩子擺脫手機(jī)依賴，可能起到短期作用，但是從中長期來看，并沒有什么效果，有時還是相反的。很多孩子是這樣的，您越禁止孩子做什么，孩子反而會越想做，只是以后會想辦法轉(zhuǎn)到地下，偷偷摸摸背著您玩得更起勁。

而且作為家長，手機(jī)砸壞了還得再買。所以，砸手機(jī)這件事，不僅自己生氣傷身，和孩子關(guān)系緊張傷和氣，看來還傷財。怎么看怎么都劃不來哦。

而且砸壞幾部手機(jī)，無外乎目的就是是“以儆效尤”，讓孩子看到玩手機(jī)的結(jié)果嚴(yán)重性，從而能夠做到自覺地不玩手機(jī)。從這個角度來講，如果真的能達(dá)到這樣的效果，犧牲幾部手機(jī)又未嘗不可。

但從實(shí)際情況來看，結(jié)果似乎并不理想，反而越來越糟。所以，這樣的管理方式，只是讓孩子暫時遠(yuǎn)離了手機(jī)而已，并沒有從根本上讓孩子意識到錯誤并改正。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分，然而對于學(xué)生來說，手機(jī)既為他們提供了便利，也給他們帶來一定的影響，一些孩子在學(xué)校和家長不允許的情況下，偷偷將手機(jī)帶到學(xué)校，不但影響自己的學(xué)習(xí)，也影響學(xué)校的教學(xué)秩序。

孩子把手機(jī)偷偷帶到學(xué)校了該怎么辦

溝通和理解。與孩子進(jìn)行開放、誠實(shí)的對話，了解他們帶手機(jī)去學(xué)校的原因，可能是因?yàn)橄胍c朋友保持聯(lián)系或者其他原因，理解孩子的想法和需求是第一步。

解釋學(xué)校規(guī)定。向孩子解釋學(xué)校的規(guī)定和政策，包括為什么學(xué)校禁止在課堂時間使用手機(jī)的重要性，幫助他們理解規(guī)矩的意義和對學(xué)習(xí)和校園生活的影響。

設(shè)立明確的規(guī)矩和后果。與孩子討論違反規(guī)定所面臨的后果，可以是家庭內(nèi)部的懲罰或者其他約束，如時間管理或活動限制，讓孩子明白自己的行為會有相應(yīng)的后果。

建立信任和監(jiān)督。表達(dá)對孩子的信任，但同時也進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和檢查，告訴孩子帶手機(jī)去學(xué)校違反規(guī)定會破壞家長和老師對他們的信任。

隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的中學(xué)生擁有自己的手機(jī)，然而由于孩子自控能力差，一些孩子出現(xiàn)玩手機(jī)上癮，耽誤學(xué)業(yè)的情況，面對這種情況，家長一定要及時干預(yù)，與孩子一起制定手機(jī)使用策略，控制孩子使用時間。

高中孩子玩手機(jī)上癮怎么辦

與孩子溝通。爸爸媽媽應(yīng)該盡可能與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C(jī)并找到處理辦法。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，可能是因?yàn)楣陋?dú)或交際不良等。通過與孩子溝通，擬定相應(yīng)的計劃。

教孩子分配時間。一個合理的時間分配是削減手機(jī)使用的好辦法。爸爸媽媽能夠幫助孩子擬定一個時間表，將時間分配到學(xué)習(xí)、娛樂和其他活動中。建議家長和孩子一同設(shè)定紅線，即最長使用時間，以幫助孩子更好地控制自己。

培育多樣化的興趣喜好。幫助孩子尋找其他有意義的活動，比如體育運(yùn)動、繪畫、音樂或志愿者活動等，能夠轉(zhuǎn)移他們對手機(jī)的依賴。多樣的興趣喜好不僅能豐富孩子的生活，還能培育他們的歸納能力和自信心。

制定明確規(guī)矩。建立一套明確的規(guī)矩是幫助孩子擺脫手機(jī)沉迷的有效途徑。家長可以與孩子一同制定合理的手機(jī)使用規(guī)定，明確每天使用的時間和地點(diǎn)。同時，制定獎懲制度，激勵孩子按照規(guī)定使用手機(jī)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)業(yè)任務(wù)。這有助于培養(yǎng)孩子的時間管理意識和責(zé)任感。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)得到很大的普及，越來越多的初高中孩子也擁有了自己的手機(jī)，一些孩子在學(xué)習(xí)禁止帶手機(jī)的情況下，偷偷將手機(jī)帶去學(xué)校，嚴(yán)重擾亂教學(xué)秩序，影響同學(xué)和自己的學(xué)習(xí)。

孩子帶手機(jī)去學(xué)校如何教育

與孩子溝通。父母不應(yīng)該在這個時候責(zé)怪他們的孩子。他們可以選擇合適的時間耐心地與孩子溝通，告訴他這種行為是不正確的，這不僅會影響學(xué)習(xí)，還會讓你擔(dān)心。也可以找機(jī)會和孩子溝通，問孩子偷偷帶手機(jī)上學(xué)的原因。

增強(qiáng)孩子的自制力。當(dāng)孩子們長大后，他們應(yīng)該知道一些事情。他知道每天玩手機(jī)不好，但他就是忍不住玩。這實(shí)際上是自我控制能力差的表現(xiàn)。因此，家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的自控能力，讓孩子合理玩手機(jī)。自律的人會更好。父母和孩子約好不玩手機(jī)。

填充孩子的空閑時間。孩子現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是空閑時間也是比較多的，而大部分孩子沉迷手機(jī)都是因?yàn)榭臻e時間經(jīng)常玩手機(jī)導(dǎo)致的，所以家長應(yīng)當(dāng)填充孩子的空閑時間，讓孩子沒有足夠的時間去玩手機(jī)，這樣就不會沉迷。

規(guī)定孩子玩手機(jī)的時間?，F(xiàn)在這個時代，不能禁止孩子玩手機(jī)，但也不能放縱孩子玩手機(jī)，所以只有約束孩子玩手機(jī)，比如一天或者一周在哪個時間段可以玩一會，其他時間就不允許玩，而且千萬不能因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)優(yōu)秀就獎勵孩子玩手機(jī)，因?yàn)橛械谝淮尉蜁袩o數(shù)次。