小孩在學(xué)校違反紀(jì)律家長怎樣教育

很多老師都跟家長反映，現(xiàn)在的孩子越來越不好管教，打罵都不行，但是孩子有的時候又會違反紀(jì)律，家長和老師大多數(shù)情況下，都只是對孩子進行說教，可是效果并不是明顯，對此家長也不知道該怎么辦才好。

小孩在學(xué)校違反紀(jì)律家長怎樣教育

1、家長要給予老師充分的理解與支持。寬容不是縱容，疼愛不是溺愛。作為家長，如果孩子在學(xué)校犯了錯誤，就應(yīng)當(dāng)接受老師的批評教育，做到知錯能改。不要盲目地聽信孩子的一面之詞，要站在客觀、理性的角度評判是非。

2、多溝通交流。孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律，讓老師傷腦筋，讓家長也傷腦筋，特別是老師向家長告狀之后，家長總是著急的不得了，說孩子又不管用，又不能到學(xué)?？粗荒茉倩氐郊依?，去找出原因，不能批評和責(zé)罵，要及時和老師多溝通。

如果孩子表現(xiàn)好的話，希望老師多多鼓勵，家長也要多鼓勵，這樣孩子才能去進步，像多動的孩子一般的都比較聰明，你說什么他肯定會比較相信的，一定要和孩子多溝通，和老師多溝通。

3、事先給孩子講清楚紀(jì)律。除了定下主要的規(guī)范之外，事先的預(yù)告也是相當(dāng)重要，孩子對于新奇的玩具怎么樣都無法放手，甚至出現(xiàn)大吵大鬧的情形，要事前先告知孩子，應(yīng)該遵守的規(guī)范，在大原則的范圍之下，減少孩子出現(xiàn)耍賴或是吵鬧的情形。

遵守規(guī)則不僅僅是家長要做到的，對于孩子從小也是要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的。在孩子成長的過程中，家長要教導(dǎo)孩子必須遵守一定的規(guī)則，才能被這個社會所接納，因而服從規(guī)則就變得非常重要，所謂無規(guī)矩不成方圓。

孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律家長怎樣教育

1、家長要經(jīng)常和孩子溝通。孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律讓老師傷腦筋，也讓家長也傷腦筋，特別是老師向家長告狀之后。家長總是著急的不得了，說孩子又不管用又不能到學(xué)校看著他，只能再回到家里去找出原因，不能批評和責(zé)罵，要及時和老師多溝通。如果孩子表現(xiàn)好的話，希望老師多多鼓勵，家長也要多鼓勵，這樣孩子才能去進步，像多動的孩子一般的都比較聰明，你說什么他肯定會比較相信的，一定要和孩子多溝通和老師多溝通。

2、告訴孩子紀(jì)律是什么。除了定下主要的規(guī)范之外，事先的預(yù)告也是相當(dāng)重要。比如孩子對于新奇的玩具怎么樣都無法放手，甚至出現(xiàn)大吵大鬧的情形，家長要事先告知孩子，應(yīng)該遵守的規(guī)范。在大原則的范圍之下，減少孩子出現(xiàn)耍賴或是吵鬧的情形，不要擔(dān)心孩子會把原有的規(guī)矩丟出腦海，事先預(yù)告孩子的原則之下，孩子已經(jīng)了解自己需要遵守的部分是什么了。

3、根據(jù)孩子性格做出正確判斷。當(dāng)老師和孩子對你講述不遵守課堂紀(jì)律的經(jīng)過以及原因之后，家長要根據(jù)對孩子的了解，對孩子不遵守課堂紀(jì)律這件事做出正確的判斷。并且把你的判斷講給孩子聽，且一定要詢問孩子你的判斷是否正確，孩子對你的判斷是否有不同意見。一定要注意家長的態(tài)度要像兩個孩子在討論問題的方式，但家長是那個領(lǐng)導(dǎo)者，這樣既能夠讓孩子知道父母的威嚴(yán)是存在的，還能和孩子很順暢的溝通。

4、幫助孩子分析這件事。有時候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因為在幫助同學(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆或者幫助同學(xué)講一道題，只是因為選擇的時間不對，導(dǎo)致老師覺得孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣一來孩子覺得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉，甚至?xí)蠋煯a(chǎn)生敵意，那么身為父母就一定要及時分析這件事給孩子聽，讓孩子明白幫助同學(xué)是好事，但要把握分寸。

孩子在成長的過程中，會有一個叛逆期。這個階段的孩子獨立意識和自我意識不斷增強，非常希望擺脫家長和老師的監(jiān)管，所以經(jīng)常反對家長和老師對他的教育，甚至形成對抗的一種叛逆的心理。所以家長要好好管教孩子，避免給孩子帶來更多的影響。

小孩在學(xué)校不聽話家長應(yīng)該怎么教育

1、了解孩子的心理特征，正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的，再加上個體差異，“不聽話”的程度也不同。

因此，家長應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說教為啟發(fā)，變對峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變?yōu)椤奥犜挕薄?/p>

2、及時與老師溝通，商討解決方案。聽聽老師的建議。有些孩子可能在家聽話，到了學(xué)校可能就不聽話了，那這就需要家長及時跟老師取得聯(lián)系，共同討論看有什么好的辦法能解決。

3、多傾聽。在教育孩子上，家長要多傾聽，傾聽孩子的想法，不要覺得孩子太小就沒有思想。孩子哭鬧的時候，家長不要不耐煩的罵孩子，訓(xùn)孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發(fā)泄出來，然后才可以和家長心平氣和的溝通。另外就是要尊重孩子，不要言語刺激孩子。這些都是教育的關(guān)鍵。

孩子調(diào)皮并沒有什么好壞之分，這是孩子在成長過程中比較常見的現(xiàn)象，孩子多多少少都有點調(diào)皮搗蛋，但是有些孩子總是隔三岔五的就在學(xué)校惹出一些事情，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要怎么辦才好，有的家長甚至?xí)邮执蛄R孩子。

小孩在學(xué)校太調(diào)皮家長怎么教育

1、學(xué)會傾聽孩子的觀點。孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀念會慢慢轉(zhuǎn)型起來。所以，家長朋友們會發(fā)現(xiàn)自家的孩子時常盯著一個事物發(fā)呆，說不定他正在認(rèn)真思考。

對于這一類的孩子，家長要嘗試學(xué)會傾聽他們的觀點，說不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。

2、不要總是拿自己的孩子與他人比較。許多父母在小孩犯錯時，總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進行比較，邊比較還會邊說：你看看別人家的孩子如何的聽話？如何的愛學(xué)習(xí)，再看看你！

這種行為真的會打擊孩子的自信心和自尊心。如果處于叛逆期的孩子會更加的抵觸，更加不聽父母的話，教育起來也會更加的困難。

女兒在學(xué)校被欺負(fù)，家長應(yīng)該好好安撫下孩子的情緒，不要讓孩子的心理受到了傷害，平時家長要注重對孩子多表達(dá)愛，多關(guān)心孩子在學(xué)校里的生活，多聽孩子說一些學(xué)校里面的事情，然后給孩子一些指導(dǎo)性地建議，幫助孩子快樂成長。

女兒在學(xué)校被欺負(fù)家長應(yīng)該怎樣教育

1、傾聽孩子的感受。首先，家長應(yīng)該傾聽孩子受欺負(fù)的經(jīng)歷，并理解孩子的感受。家長應(yīng)該表達(dá)對孩子的支持和理解，并鼓勵孩子表達(dá)自己的情感。

接納情緒，給予安全感。孩子被欺負(fù)，她最主要的情緒是恐懼，但表現(xiàn)各不一樣，有的孩子會大哭大鬧，有的孩子會精神萎靡。不管孩子怎樣表現(xiàn)，我們首先要接納孩子的情緒，這樣孩子才能感受到被理解，可以有效地減少孩子的自我質(zhì)疑。同時，孩子可以感受到父母的包容，增強內(nèi)心的安全感。

2、不要責(zé)備孩子。家長不應(yīng)該責(zé)備孩子，認(rèn)為孩子應(yīng)該自己解決問題，或者認(rèn)為孩子自己引發(fā)了欺負(fù)。這會讓孩子感到更加無助和失落。

3、了解事件，還原真相。當(dāng)孩子的心理和生理傷害得到保護與救治后，才是與孩子了解事情全部，還原真相的時機，因為這時孩子會相對平靜和理性。

當(dāng)孩子處于叛逆期的時候，會出現(xiàn)打架、早戀、厭學(xué)等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)影響著孩子的身心發(fā)展。當(dāng)孩子出現(xiàn)打架行為的時候，家長應(yīng)該嚴(yán)厲批評孩子，讓孩子意識到這件事的嚴(yán)重性。在教育孩子的過程中，家長應(yīng)該提前預(yù)防孩子的這種行為。

小孩在學(xué)校打架家長怎么教育孩子

1、不要急著批評孩子，先詢問原因。遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評孩子，先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來判斷，如何教育孩子。

比如本次打架的事情，其實只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好了。如果這次打架很嚴(yán)重的話，父母就要了解清楚到底是誰錯了。自己的孩子錯了，就要他勇于承認(rèn)錯誤。如果是別人家孩子犯錯了，父母也要敢于做孩子堅強的后盾。

2、幫助孩子獨立去解決。很多時候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個時候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過溝通來處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來處理，嘗試去溝通。

3、以身作則。為什么有些孩子喜歡用打架這種方式來處理問題？有時候這和父母也有關(guān)系，有些父母在處理問題的時候，也喜歡用比較直白的方式，比如謾罵和動手。試想如果自己都是用這種不經(jīng)思考的方式，來處理事情，孩子也會在無形中受到父母的影響，用打架這種方式處理問題。

孩子生活在學(xué)校，是一個需要社交的場所，孩子在學(xué)?？梢越坏阶约旱南矚g的朋友，然而生活中，一些孩子在學(xué)校卻成為被孤立的對象，同學(xué)們都不和他玩，孩子的性格也越來越孤僻，有些孩子甚至因此恐懼去學(xué)校，面對這種情況，家長一定要及時安撫孩子的情緒，幫助孩子解決社交中遇到的難題。

小孩在學(xué)校被同學(xué)孤立該怎樣開導(dǎo)

聆聽和理解。當(dāng)孩子向您傾訴被孤立的問題時，首先要給予足夠的關(guān)注和耐心，認(rèn)真聆聽他們的感受。不要急于提供解決方案，而是先傾聽他們的情緒。

鼓勵表達(dá)情感。鼓勵孩子表達(dá)自己的情感，不要讓他們抑制內(nèi)心的感受。您可以問問他們?yōu)槭裁从X得被孤立，有什么讓他們不開心的事情，從而更好地了解問題的本質(zhì)。

教會孩子多溝通。如果被排擠是因為孩子自身的問題，比如說話大聲的習(xí)慣、愛告狀的習(xí)慣……家長可以引導(dǎo)孩子換位思考，理解并改變自己，而取得同學(xué)的認(rèn)可和喜歡。

、關(guān)注孩子的社交狀態(tài)。家長要積極關(guān)注孩子的交友情況，及時引導(dǎo)孩子解決不同階段出現(xiàn)的不同問題，更要關(guān)注孩子的心理健康，經(jīng)常開導(dǎo)孩子，幫助孩子度過“難關(guān)”。比如在孩子放學(xué)回來跟孩子聊天，詢問他今天和小朋友之間玩得如何，有沒有發(fā)生不愉快的事情，有沒有不開心之類的。