怎樣讓輟學(xué)的孩子重新上學(xué)

對于正在上初中的孩子而言，初三是十分重要的一個(gè)階段，因?yàn)檫€有一年就即將迎來中考，中考成績好的好壞，決定著孩子未來所屬高中的好壞，所以這個(gè)時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)壓力是很大的，很容易產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。那么怎樣勸說初三不想上學(xué)的孩子？

怎樣勸說初三不想上學(xué)的孩子

1、找出初三孩子厭學(xué)的原因

根據(jù)初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)的原因，制定相應(yīng)的厭學(xué)對策。如：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和計(jì)劃。幫助初三學(xué)生按計(jì)劃去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都要及時(shí)鼓勵(lì)認(rèn)可。而作為家長的你，也應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行溝通交流，在學(xué)習(xí)中不但能提升自身的教育知識，還能與孩子有良好的親子關(guān)系，讓家庭更加和諧。

2、幫助初三學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段，很多初三學(xué)生都很著急，同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，很多初三學(xué)生家長可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應(yīng)該上哪個(gè)高中，甚至以后要考什么樣的的大學(xué)都為初三學(xué)生計(jì)劃好了，但是小編建議大家還是要有一個(gè)自己的想法，為自己樹立一個(gè)明確的目標(biāo)才可以，再加上正確的引導(dǎo)，初三學(xué)生才會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力，才不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

小孩子目前的主要任務(wù)肯定是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)有所成長，我們大人也是，要不斷學(xué)習(xí)，如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，信息更迭快，如果沒有一顆熱愛學(xué)習(xí)的心，怎么能夠與時(shí)俱進(jìn)呢？肯定會(huì)被社會(huì)淘汰的，那我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子上學(xué)的積極性呢？

怎樣培養(yǎng)孩子上學(xué)的積極性

1、提高孩子學(xué)習(xí)興趣

如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣與積極性，說實(shí)話這不是一朝一日之功，希望每個(gè)家長都應(yīng)該引起重視，最重要的是孩子的家長和學(xué)校教師要共同努力和相互合作。對于一個(gè)健康成長的孩子來說，學(xué)習(xí)興趣提高了，他做事的積極性就會(huì)提高，就會(huì)主動(dòng)的、愉快的去學(xué)習(xí)。

2、家長做好榜樣

孩子的家長，也需要跟孩子一樣不斷的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教育的需求，做到隨時(shí)能跟老師和孩子交流溝通互動(dòng)，既要做一個(gè)合格的尊長，又要成為孩子的良師益友。學(xué)海無涯苦作舟，孩子在學(xué)習(xí)中的困難是不可避免的，這就要求老師家長共同努力，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神，克服困難的勇氣和毅力，把苦學(xué)和愉快的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，從而不斷的激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)積極性，把咱們的孩子真正培養(yǎng)成為社會(huì)需要的棟梁之才。在日常生活中，家長對學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來，讓孩子去積極模仿。

高二是高中的關(guān)鍵時(shí)期，然后卻有的孩子在此期間產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，面對這種情況，作為父母一定要先冷靜下來，找出孩子厭學(xué)的原因，然后替孩子解決學(xué)習(xí)道路上的難題，重新點(diǎn)燃起他們上學(xué)的熱情。那么，該怎樣說服高二不想上學(xué)的孩子呢？

怎樣說服高二不想上學(xué)的孩子

1.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

厭學(xué)孩子的家庭氛圍通常缺少學(xué)習(xí)的意識，小時(shí)候也沒有培養(yǎng)好孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長由于文化水平不高，沒有意識到安靜的環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將……還有的家長平時(shí)不注意，吃過飯就打開電視機(jī)，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無法讀書，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績低，到了中學(xué)，就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。

明白了這一點(diǎn)，父母應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，邊上哪怕用布擋一下，使孩子可以在那里安心學(xué)習(xí)，父母又能兼顧到孩子的生活安排。有條件的家庭，可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時(shí)，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報(bào)刊、雜志和參考書，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識。

2.經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況

孩子不想上學(xué)的問題層出不窮，家長在處理這個(gè)問題時(shí)，一定要取得孩子的同意，因?yàn)樯蠈W(xué)本來就是孩子自己的問題，家長不能強(qiáng)迫孩子回去上學(xué)，這是不可取的。那么怎樣說服一個(gè)不想上學(xué)的孩子？

怎樣說服一個(gè)不想上學(xué)的孩子

1、查明原因

孩子不想上學(xué)是大問題，一定要仔細(xì)查明原因，是學(xué)習(xí)壓力大，怎么學(xué)也趕不上成績好的同學(xué)，因此老師和家長一味訓(xùn)斥，還是在學(xué)校里總是被欺負(fù)，沒有人關(guān)注到而感到恐懼，還是別的原因。只有找到原因，才能對癥下藥。

2、放下身段

針對以上情況家長要敞開心扉，放下姿態(tài)，不妨帶孩子外出放松放松，耐心傾聽他們訴說，鼓勵(lì)他們提出要求，并針對問題一條條解決。告訴孩子他們是很棒的，每個(gè)人都有自己的長短處，不要自卑自怯。

孩子不想上學(xué)的原因千千萬，但是總有那么一條是關(guān)鍵，家長平時(shí)一定要仔細(xì)觀察孩子，找出那條關(guān)鍵因素，然后才能對癥下藥，做出正確的引導(dǎo)。那么怎樣勸不想上學(xué)的孩子？

怎樣勸不想上學(xué)的孩子

1、找出根本原因

找出不想上學(xué)原因，看看孩子為什么對學(xué)習(xí)產(chǎn)生討厭情緒，這個(gè)原因是源于孩子本身在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難產(chǎn)生的，還是因?yàn)榧胰藢τ谒龑W(xué)習(xí)要求產(chǎn)生的，找準(zhǔn)原因?qū)ΠY下藥，才能進(jìn)行良好的引導(dǎo)。

2、改善學(xué)習(xí)環(huán)境

要改變厭學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，首當(dāng)其沖是改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間相互配合。一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍是需要社會(huì)鼓勵(lì)、家長關(guān)懷、教師重視和同學(xué)的友好。只有這樣，厭學(xué)學(xué)生才能消除他被拋棄、被歧視的感覺，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度也由厭惡感轉(zhuǎn)變?yōu)槭孢m感、從而積極主動(dòng)地開始新環(huán)境的學(xué)習(xí)。

孩子進(jìn)入叛逆期，生理和心理都會(huì)發(fā)生比較大的變化，這個(gè)時(shí)期，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這與孩子逆反心理、壓力大、外界誘惑等有很大關(guān)系，面對叛逆期孩子不想上學(xué)，家長要及時(shí)幫助孩子排解壓力，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。

叛逆期不去上學(xué)的孩子怎么管

認(rèn)真傾聽孩子的心聲。首先，我們需要傾聽孩子的心聲，理解他們?yōu)槭裁磳ι蠈W(xué)感到不愿意。叛逆通常是一種表達(dá)自我的方式，可能是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問題、對學(xué)校環(huán)境的不適應(yīng)等原因。與孩子建立溝通渠道，讓他們感受到家長的理解和支持，是解決問題的第一步。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。在家庭中營造積極的學(xué)習(xí)氛圍對于孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要。確保孩子有一個(gè)安靜、整潔、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，有足夠的學(xué)習(xí)資源和工具，這有助于提升他們的學(xué)習(xí)效果和興趣。

了解孩子的興趣和優(yōu)勢。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，擁有自己獨(dú)特的興趣和優(yōu)勢。通過了解孩子的興趣愛好，我們可以為他們提供更有吸引力的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

重視孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程，選用合適的學(xué)習(xí)方法。家長不要只介意孩子學(xué)習(xí)成績，要重視孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。只需孩子在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的確努力學(xué)習(xí)，就要給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使其感到學(xué)習(xí)是一件快樂輕松的事情。無論孩子考試成績怎樣，只需努力了就不要再深究。

叛逆的孩子如何教育一直是家長們心頭的難題，雖然很難，但家長們也不能逃避教育孩子的責(zé)任，放任孩子不管的話，是對孩子極度的不負(fù)責(zé)任，教育孩子這件事情家長們要重視。

叛逆不上學(xué)的孩子會(huì)回頭嗎

叛逆既然是生的力量驅(qū)使，我們就有了解決叛逆的方向。

有效的辦法，是讓孩子的生活，孩子的學(xué)習(xí)中，充滿陽光；看見理解學(xué)習(xí)的不容易，情感上的支持就能化解孩子的很多苦悶；幫助，幫助孩子發(fā)展學(xué)習(xí)能力，認(rèn)知能力、觀察能力、記憶能力、注意能力、想象能力、判斷能力……，作為父母的你，有花哪些心思培養(yǎng)孩子這些能力？

再來反思自己，是在將父母的人生未完成愿望強(qiáng)加給孩子，還是尊重孩子的天生個(gè)性？每個(gè)生命都不是其他生命的復(fù)制品。我們自己是否完全成為了當(dāng)年爸媽心中的孩子？

提升自己作為父母和青春期孩子的對話能力，我們善于溝通嗎？善于傾聽嗎？當(dāng)孩子顫顫巍巍的表達(dá)自己“最近不想讀書了”，你是真的想平等的聽聽孩子的心聲，還是頂著民主尊重的帽子，做著專制專權(quán)的事？