小孩撒謊不承認怎么辦

小孩子撒謊是一種很常見的現(xiàn)象，孩子撒謊的原因也有很多，當家長發(fā)現(xiàn)孩子撒謊之后，有的孩子會勇于承認錯誤，向家長道歉，但是有的孩子則會不承認自己撒謊了，家長拿他們也沒有辦法。下面一起來看看孩子撒謊不承認的教育方法有哪些吧。

小孩撒謊不承認怎么辦

1、對孩子表揚、再批評孩子。家長平時可以對孩子的教育溫柔一些，孩子出現(xiàn)錯誤，家長要保持自己的情緒?？梢哉业胶⒆幼龅膶Φ牡胤?，對孩子進行鼓勵。這樣孩子內(nèi)心比較愉悅，家長可以指出孩子錯誤的地方，語氣要平和，不要帶有命令的語氣。這樣孩子心態(tài)也能接受，慢慢的就能接受家長的指責，并解決問題。

2、尊重孩子。有的家長對孩子進行批評，不管孩子在哪里，一點也不顧及孩子的自尊。直接就是對孩子進行打罵教育，這樣傷害孩子的自尊。孩子下次有問題也不敢告訴家長，孩子隨著年紀的增長，有了自己的自尊，家長要顧及孩子的自尊心，合理的交流溝通解決。讓孩子能夠認識到錯誤，這樣孩子下次有錯誤，也能勇敢的自己先承認錯誤。

3、對孩子教育不要翻舊賬。很多家長教育孩子總是會翻舊賬，今天這個問題出現(xiàn)錯誤，家長就能把原來的錯誤全部給你翻出來，這樣孩子也比較反感，認為錯誤一直在他身上，傷害孩子的心理健康。這樣孩子有問題也會對家長選擇逃避，不想讓家長老是提起。

4、給孩子解釋的機會。孩子有些時候?qū)议L不理解，認為自己沒有錯，家長總是一口咬定孩子的錯誤。家長應該讓孩子有自己介紹的機會，為什么沒有錯誤。家長也要告訴孩子錯誤在哪里，這樣對孩子講道理，孩子心服口服，這樣孩子也能信任家長，家長的話也有說服力。

有些家長反應，有些孩子在成長的過程中會又撒謊的不良習慣，絕大多數(shù)家長都會嚴厲批評指責孩子，但是這樣做，只會讓孩子更加的叛逆，并不利于解決問題。

小孩老是撒謊又不承認錯誤怎么辦

1、批評不應重復。孩子做錯了事，應當避免多次重復地教育。如父親說過了，母親又接著說；今天說過了，明天又接著說，這樣容易傷害孩子的自尊心。對感受性比較敏感的孩子應當特別注意。

2、教育應前后內(nèi)外一致。教育必須保持一貫性。切忌在自己心情好的時候，見孩子做了錯事也不進行教育，心情不好時則進行責備、訓斥。教育又必須保持一致性。

3、教育要掌握分寸。孩子犯了錯誤，父母如果批評過于嚴厲，會挫傷其自尊心，甚至引起反抗；而如果批評不力，平平淡淡又不能震撼其心靈，他就會覺得無所謂。有的時候，孩子口頭上認不認錯并不是最重要的，他心里明白自己做錯了就可以了，幫助他找出今后改正的辦法。

4、認真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長可以認真地和孩子進行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點，引導孩子說出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來說出事情真實的一面，才算是對家長的尊重。

孩子在成長的過程中，因為年齡小閱歷較少，經(jīng)常會做出一些錯誤的行為，但如果他們知錯不改，還出現(xiàn)撒謊的行為，那家長就一定要引起重視了，一定要采取一些科學地教育方式，在生活中多多引導他們，幫助他們改掉這種不良行為。

小孩做錯事不承認還撒謊怎么辦

1、對孩子表揚、再批評孩子。家長平時可以對孩子的教育溫柔一些，孩子出現(xiàn)錯誤，家長要保持自己的情緒。可以找到孩子做的對的地方，對孩子進行鼓勵。這樣孩子內(nèi)心比較愉悅，家長可以指出孩子錯誤的地方，語氣要平和，不要帶有命令的語氣。這樣孩子心態(tài)也能接受，慢慢的就能接受家長的指責，并解決問題。

2、給孩子解釋的機會。孩子有些時候?qū)议L不理解，認為自己沒有錯，家長總是一口咬定孩子的錯誤。家長應該讓孩子有自己介紹的機會，為什么沒有錯誤。家長也要告訴孩子錯誤在哪里，這樣對孩子講道理，孩子心服口服，這樣孩子也能信任家長，家長的話也有說服力。

3、糾正孩子的撒謊行為。孩子不誠實的行為都是從撒謊開始的，所以，父母想要糾正他的行為，就要從糾正他的說謊習慣開始。其實，孩子會說謊，是希望通過這種方式去達到自己的目的，或者隱瞞某些事實來逃避懲罰。歸根到底，孩子說謊往往是由于家長的教育方式導致的。因此，想要改正孩子撒謊的壞行為，父母要先糾正自己的行為。

4、營造誠懇互信的家庭氛圍。家庭氛圍對孩子來說是很重要的，所以，父母要為孩子創(chuàng)造一個講誠信的家庭氛圍，例如，父母可以平時和孩子一起看看關(guān)于誠信的書籍，討論一些關(guān)于誠信的話題，鼓勵孩子多與別人交往，在生活中感受誠信的作用。

俗話說“人非圣賢孰能無過”，生活中每個人都會犯錯，但“知錯能改善莫大焉”。在孩子成長的過程中，犯錯在所難免，但有些孩子犯了錯誤，不但不承認，還發(fā)脾氣，出現(xiàn)這種情況的原因有，孩子是非觀念不足、害怕長輩指責以及逆反心理作祟等。

小孩做錯事不承認還發(fā)脾氣應怎么辦

1.耐心引導：當孩子發(fā)脾氣或不愿承認錯誤時，父母首先要保持耐心，不要發(fā)脾氣或生氣?？梢酝ㄟ^引導孩子回憶事情的經(jīng)過，讓孩子自己認識到錯誤。

2.建立獎懲機制：當孩子承認錯誤時，可以適當?shù)亟o予肯定和獎勵，這將有助于孩子形成正確的行為習慣和價值觀。當孩子不承認錯誤時，可以采取適當?shù)膽土P措施，如限制玩具或電視時間等。

3.培養(yǎng)孩子的責任感：父母要讓孩子明白，每個人都會犯錯誤，但正確的做法是承認錯誤并承擔責任。父母可以在日常生活中，培養(yǎng)孩子的責任感，讓孩子明白自己的行為會對別人產(chǎn)生什么樣的影響。

4.教給孩子適當?shù)那榫w表達方式：引導孩子采用不同的方式去改善自己的情緒，讓他慢慢學會做自己情緒的主人，可以控制自己的不良情緒。能少鬧一會兒都是進步，當孩子在這方面有進步時，父母要及時肯定和表揚孩子。

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，面對孩子總是說謊還不承認，家長們顯得心力交瘁，因為他們擔心孩子養(yǎng)成習慣性說謊，做出更多錯事。孩子說謊時，家長一定要嚴肅對待，了解孩子說謊背后的原因，積極與孩子溝通，讓孩子了解說謊的后果，幫助孩子糾正錯誤行為。

孩子撒謊就是不承認怎么辦

1.父母要認識到孩子撒謊是一種自我保護和自我防御的行為，做錯事怕父母批評，丟了東西怕父母責備，考試沒有考好怕父母生氣……，常常就是因為這些事觸發(fā)了父母一次次發(fā)脾氣，最終導致了孩子內(nèi)心沒有安全感，為了減少被批評而被迫形成的一種自我保護的方式。

2.了解一下孩子為什么撒謊很重要，有時候家長怎么做決定了孩子以后的發(fā)展，和孩子溝通好，孩子可能就會說出實情，然后家長需要告訴孩子撒謊是不對的，如果真的做的不對，說出來家長會原諒的，只是不能撒謊。

3.父母給孩子起榜樣作用，我們是否也可以檢舉一下自己，是否自己犯了錯誤，也是一味的找理由搪塞，讓孩子給學到了呢？ 因此，父母承諾孩子的事一定按時按量兌現(xiàn)，偶然犯錯后，坦然地承認錯誤，另外對于孩子承認錯誤的行為表示獎勵。

4.心平氣和地說服教育，切不可打罵。其實孩子有意撒謊時，內(nèi)心也是很矛盾的，一方面他們知道自己撒謊不對，擔心被家長識破從此失去家長信任，一方面又抱有僥幸心理覺得大人不會發(fā)現(xiàn)，逃過一劫，所以，家長平日里要允許孩子犯錯，包容孩子，當孩子犯錯時，不要上來就把孩子訓一頓，以免孩子被打得下次寧可撒謊后被發(fā)現(xiàn)也不愿意說真話。

家長發(fā)現(xiàn)有些孩子在成長的過程中有偷東西的情況存在，有的孩子家長批評一次就會改正，而有些孩子不僅不會改正，而且有些時候也不承認自己偷拿別人的東西，面對這樣的情況，家長總是很無奈。

小孩偷東西不承認該怎么辦

1、看到孩子偷東西家長不能視而不見，必須要和孩子明確的說清楚，不能讓孩子有僥幸的心理，以為大人不知道。因此，要和孩子進行詳細的溝通，因為這個年齡階段的孩子心里面的各種想法也是比較多的，如果孩子拿了別人的東西，家長可以通過游戲和故事等方式，讓孩子辨別什么是對的什么是不對的。

2、在日常生活中，如果看到孩子與他人分享玩具或是食品，家長要及時予以表揚和鼓勵，強化孩子的分享欲，這樣很快就能建立起所有權(quán)的觀念，并養(yǎng)成尊重他人所有權(quán)的行為習慣。

3、家長要保持冷靜。父母發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時，首行要冷靜。孩子必竟還小，認知并沒有完全發(fā)展成熟，父母只要發(fā)現(xiàn)得早，就要趕快糾正孩子錯誤的行為，讓孩子清楚偷東西的嚴重后果，從思想上達到正確的認知。而且要讓孩子明白，只要能夠知錯認錯改錯，并不是不可原諒的。

4、家長要學會關(guān)愛孩子。孩子發(fā)生一些不良的行為，很多情況是為了得到父母的關(guān)愛。父母不要覺得孩子是和你作對而故意為之，你的不恰當處理方式會進一步激化孩子的行為，讓這種偷東西的現(xiàn)象越來越嚴重。父母要關(guān)愛孩子的成長，讓孩子體會到來自父母的愛。

孩子在成長過程中，相信家長都有遇到過孩子撒謊還不承認的情況，這個時候家長不要過于著急，更不要給孩子貼上愛說謊的情況，家長要保持淡定，采取恰當?shù)姆绞揭龑Ш⒆印?/p>

孩子撒謊還不承認怎么辦

1、給孩子營造民主寬松的家庭氛圍。家長不要總是板著面孔說教，更不要孩子一犯錯就打罵。而要有策略地“文明民主執(zhí)法”。比如，與孩子一起制訂規(guī)則，如有違反，以剝奪看電視或買玩具等要求作為懲戒。

另外，有些孩子是為逃避懲罰而說謊，家長可以和孩子說說自己小時候說謊的經(jīng)歷，告訴他主動認錯還是好孩子，家長也不會因此不愛他。這種分享式的方法容易引起孩子的共鳴，更容易讓其吐露真相。

2、角色代入。學齡前的孩子撒謊，家長可巧設(shè)故事情境，用童話引導孩子認錯。比如，童話的主人公與他一樣犯了說謊的錯誤，遭到伙伴的排斥和父母的批評，后來是自己主動認錯，重新贏得大家的信任與歡迎。

3、問清孩子撒謊的緣由。有的時候，其實是我們誤以為孩子在撒謊，之所以會發(fā)生這種情況，是因為孩子跟成人的思維方式不同，所以對事物的理解也不同。而孩子在遇見事情的時候，也會本能向有利于自己的說法靠攏，比如上述故事中的“放假”事件。