14歲叛逆期打父母怎么辦

尊老愛幼，孝順長輩是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)；但生活中總是會有一些孩子，十分的叛逆，無法無天，不僅對父母口出狂言，甚至是動手打父母；面對這種情況，家長們要保持冷靜，千萬不要以暴制暴，多和孩子溝通、交流，了解孩子的問題，走進孩子的內(nèi)心，親子關(guān)系才能緩和。

14歲叛逆期打父母怎么辦

1、制止兒子的行為，直接指出兒子的行為是錯誤的。每個孩子都有叛逆期，但并不是每個孩子都會動手打父母。如果孩子動手打父母，就說明孩子不懂得感恩，孩子已經(jīng)不是單純叛逆的問題了，還有內(nèi)心對父母的仇視。孩子和父母之間存在著巨大矛盾，要第一時間制止孩子的錯誤行為，直接指出孩子的行為是錯誤的。孩子要學會感恩，孩子要和父母友好相處，孩子如果打父母，說明孩子內(nèi)心沒有愛，孩子太自私了。

2、不要過度激化孩子的情緒，給孩子時間，讓他冷靜下來。孩子叛逆打父母，這是一種錯誤的行為，不能任由這種錯誤的行為繼續(xù)發(fā)展下去。父母要有所作為，父母要制止孩子的行為。父母的力氣比孩子的力氣大，所以不要任由他繼續(xù)錯下去。讓孩子冷靜下來，給孩子時間，讓孩子學會反省，等孩子冷靜下來后，再和孩子好好談。要幫助孩子找到發(fā)火的原因，孩子不可能無緣無故的發(fā)脾氣，孩子更不可能無緣無故的動手打父母，是不是父母說了讓孩子感到難堪的話？做了傷害孩子自尊心的事？雙方都要冷靜，要學會反省，然后去溝通。

3、父母要和孩子溝通，父母要打開孩子的心扉，了解孩子的內(nèi)心真實想法。父母要成為孩子信任的朋友，不要操之過急，要學會反思，學會站在孩子的角度去想問題。讓孩子主動講出因為什么要對父母動手？因為孩子遇到了麻煩，遇到了困難，父母沒有幫助他，反而去傷害他，所以孩子和父母產(chǎn)生了矛盾。父母要和孩子開誠布公的談一談，打開孩子的心結(jié)，雙方都要反思各自的錯誤，然后才能解決事情。如果孩子犯了錯誤，父母要先學會反思，多給孩子一些關(guān)心和溫暖，孩子有了安全感，就會和父母好好相處。

14歲孩子為什么會打父母

14歲叛逆期的孩子仇視父母，是很多家庭都會發(fā)生的問題。這種情況很可能是因為父母無意識的舉動或言語傷害到了孩子，或者是孩子對父母有所誤解導致的。家長一定要找孩子好好談談，交談過程中保持冷靜的態(tài)度，找到誤會后，跟孩子一起解開誤會，共同維系屬于父母和孩子之前珍貴的親子關(guān)系。

14歲孩子叛逆仇視父母怎么辦

1、保持冷靜與理解。面對孩子對父母的叛逆和仇視，家長首先要保持冷靜與理解。這并不意味著我們要放任孩子的不良行為，而是要試著理解他們的內(nèi)心世界。青春期是孩子身心發(fā)展的重要時期，他們面臨著身份認同的困惑和自我探索的壓力。我們要耐心傾聽他們的抱怨和不滿，尊重他們的感受，并試圖理解他們背后的需求和掙扎。

2、建立良好的溝通渠道。溝通是重建與孩子之間關(guān)系的關(guān)鍵。我們需要創(chuàng)造一個安全、開放的環(huán)境，讓孩子感到自己可以自由表達。盡量避免指責和批評，而是采取傾聽和理解的態(tài)度。與孩子進行真誠的對話，了解他們的想法、感受和困惑。通過積極的溝通，我們可以建立起更深入的理解和信任，幫助孩子渡過叛逆期。

3、營造平等互愛的家庭環(huán)境。和諧的家庭氛圍會使孩子從小就感受到來自父母的愛，同時也能感受到父母之間的愛。這樣會使孩子知道父母也是需要別人的關(guān)愛的，從而幫助孩子從學會關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。

4、少批評孩子。孩子其實也非常不容易，看起來這代人的生活水平都很高，但孩子的壓力是非常大的。即使14歲的孩子犯了錯，只要不是原則上的，多寬容孩子，并告訴孩子下次不要再犯，更加不要在人多的時候去批評孩子，青春期的孩子自尊心是非常強的。

叛逆期的孩子不僅難以管教，還經(jīng)常會做出一些觸碰父母原則的問題，比如頂嘴，早戀，逃學等等。但是家長在管教他們的過程中，一定要注意自己的態(tài)度和方式，避免加重他們的逆反情緒。

14歲的男孩叛逆期該怎么辦

1、切忌打罵，給予一定的尊重。有的家長，在孩子叛逆期的時候被氣得不行，上去就是打罵。這樣做的后果，往往是孩子心里更加仇視父母。孩子作為一個有獨立思考能力的個體，很小的時候就開始感悟各種道理。成長的過程中，來自父母的嚴厲管控，讓他強烈希望得到平等的對話。

2、走入孩子的內(nèi)心世界。嘗試走進孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進行交會。

3、和孩子多溝通。家長不管工作有多忙，一定要注意和孩子內(nèi)心的交流和溝通。不要因為自己的工作忙，應酬多就不顧孩子的需求。尤其是孩子處于叛逆期的時候，要正確的引導孩子的三觀，理解父母的不容易，告訴他們，不管怎么樣，家長做的這些事情都是對他們有好處的，都是為了他們的未來奠定基礎(chǔ)。

4、下放權(quán)利給孩子。孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

孩子在14歲時，也就是在初中階段，這個階段的孩子不僅面對學習上的壓力，有時心理也會有困惑，家長忙于工作，無暇照顧孩子的情緒，孩子是比較會有叛逆心理產(chǎn)生的。

女兒14歲了叛逆期怎么辦

1、與孩子商量解決矛盾的辦法

14歲女孩正處叛逆期，很容易和母親發(fā)生沖突。若家長自己尋找的方法難與孩子達成共識，可試著與孩子商量對策，一起商量解決矛盾的辦法。

2、多陪伴孩子

家長一定要明白青春期孩子的心理活動，尤其是正處于針鋒相對的矛盾期，孩子的心理活動通常都是矛盾和混亂的，我們也永遠不要指望他們會像大人一樣去理智、友好地處理問題。這時候，無聲的陪伴就是最好的教育。

當父母的都希望孩子快快長大，一直都認為孩子長大就好了，孩子長大了就懂事了。其實不然，當孩子14歲的時候，就已經(jīng)進入了青春期，伴隨著青春期而來的還有叛逆，這個階段家長對孩子的教育是非常重要，所以家長要及時作出正確的引導。

女孩14歲叛逆期怎么辦

1、避免兩極教育誤區(qū)。家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機張揚。同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，她們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。

2、下放權(quán)利給孩子。孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時間支配權(quán)這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

3、親子溝通有技巧。尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

4、放低身段和孩子做朋友。孩子不喜歡和父母溝通，往往是因為父母認為我是權(quán)威，我說的就是對的，站在了一個相對的高度，可是孩子根本不吃這一套，她這個時候恰好是反對權(quán)威的時候。所以父母需要放下身段和孩子做朋友，和孩子平等的交談。

叛逆期是孩子都會經(jīng)歷的時期，進入叛逆期的孩子會變得和以前差別人大，不再和小時候一樣一昧聽從家長的安排，而是開始有自己的主觀意識，想要根據(jù)自己的想法做事。然而這個時候的孩子思想其實并不成熟，他們的行為很多時候會讓家長覺得不理解。這就導致雙方之間產(chǎn)生矛盾，發(fā)生沖突和爭吵。

14歲青少年叛逆期怎么辦

1.忌從學習入題同孩子交流

家長不要老以學習成績?nèi)腩}，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談正事。

2.穩(wěn)定情緒

家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

14歲的年齡往往是孩子的青春叛逆期，這一時期的孩子希望獲得家長和老師的認可，希望能成為別人眼中獨一無二的人，家長要及時關(guān)注孩子的變化，采取合適的方式去引導孩子，不要強迫孩子。

14歲的孩子叛逆期怎么辦

1、家長要加強學習。主動學習了解孩子14歲以后進入叛逆期后的心理發(fā)展特征，這樣就能更好的了解孩子的一些行為，并能與其更好的相處。孩子進入青春期以后家長就不能再像以前的教育方式一樣教育孩子了，要改變教育方式。

2、孩子平時要多鼓勵。14歲的孩子會特別敏感，而且缺乏自信，所以往往想通過叛逆行為來證明自己。家長應該多帶孩子出去旅游，散散心，既有利于親子關(guān)系，又能幫助孩子減輕壓力。

3、放低身段和孩子做朋友。孩子不喜歡和父母溝通，往往是因為父母認為自己是權(quán)威，自己說的就是對的，站在了一個相對的高度，可是孩子根本不吃這一套，他這個時候恰好是反對權(quán)威的時候。所以父母需要放下身段和他做朋友，和他平等的交談。

4、站在孩子的角度考慮問題。換位思考是交流的前提。雖然父母已經(jīng)是成人，但是那個階段誰都經(jīng)歷過。指手畫腳的教育方式，只會適得其反，導致孩子叛逆不服管教，和孩子之間有很多問題無法溝通。所以需要家長站在孩子的角度考慮問題，減少一些矛盾的產(chǎn)生。