孩子十歲叛逆期怎么辦

十歲的男孩子，正處于成長的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)會(huì)飛快增長，他們不再一味地聽從父母的話，有了自己的思想和觀念。那么十歲的男孩子叛逆期不聽話怎么辦？

十歲的男孩子叛逆期不聽話怎么辦

1、理解孩子

這是第一步。只有與孩子建立親密、平等的“朋友”關(guān)系，才有可能解決問題。平時(shí)，我們可以讓孩子參與家庭的管理。當(dāng)孩子遇到失敗和困難時(shí)，懂得鼓勵(lì)和安慰；當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)表揚(yáng)他們。即使父母自己犯了錯(cuò)誤，也要有勇氣承認(rèn)。在某種程度上，父母在各個(gè)方面都是孩子的榜樣。

2、學(xué)會(huì)傾聽

根據(jù)您對孩子的理解，仔細(xì)聆聽他們的需求或問題。提醒自己以下幾點(diǎn)。一是考慮實(shí)際情況，不要想得太遠(yuǎn)太偏，起不到效果。二是從容應(yīng)對孩子的叛逆情緒。第三，我們做父母的應(yīng)該做的是引導(dǎo)而不是講道理，因?yàn)槭聦?shí)證明，講道理的效果并不理想。四是弄清楚孩子采取這種行為的最終原因或目的。

隨著社會(huì)發(fā)展，生活質(zhì)量提升，信息資源豐富，孩子往往生長發(fā)育都提前了。叛逆期也隨之來的更早，很多孩子在10歲左右，也就是小學(xué)五六年級(jí)就開始進(jìn)入了青春叛逆期了。家長在這時(shí)對孩子的教育可就要注意了。

十歲的孩子叛逆期不聽話怎么辦

1、對孩子要有耐心

很多十歲的孩子脾氣暴躁都是因父母對他們沒有耐心，從小就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，所以孩子的脾氣才會(huì)變得特別暴躁。家長在這種情況下應(yīng)該要改變自己對待孩子的方式，要讓自己對孩子有更多的耐心。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，家長不管多么生氣都要壓制住怒火，要多給孩子講道理。

2、避免把自己的意愿強(qiáng)加給孩子

再小的孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，更何況孩子已經(jīng)十歲，所以家長不能把自己的意愿強(qiáng)加給他們。十歲的孩子已經(jīng)有自己的喜怒哀樂，家長不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果說長時(shí)間如此，孩子會(huì)變得越來越叛逆，脾氣自然也會(huì)越來越暴躁。

處于叛逆階段的孩子最大的特點(diǎn)就是厭學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的他們具備非常強(qiáng)烈的逆反心理，不喜歡服從父母和老師的管教，所以就會(huì)想盡各種辦法來逃避學(xué)校。但為了孩子今后更好地發(fā)展，家長一定要積極引導(dǎo)，幫助他們順利度過叛逆期。

孩子十歲叛逆期厭學(xué)怎么辦

1、耐心溝通。孩子不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來。

2、保持冷靜，修復(fù)好親子關(guān)系。當(dāng)孩子存在厭學(xué)的時(shí)候，家長的緊張、焦慮情緒會(huì)表現(xiàn)出來，并且責(zé)罵、否定、批評(píng)孩子，親子關(guān)系遭到破壞。

所以在面對孩子厭學(xué)的時(shí)候，先要修復(fù)家庭之間的親子關(guān)系，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，需要理解孩子，對于孩子在學(xué)習(xí)中的焦慮、恐懼或者自卑等心理問題，要幫助孩子分析厭學(xué)的具體原因，鼓勵(lì)孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，才能夠解決孩子厭學(xué)的問題。

3、和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對孩子的健康成長有很大幫助，家長要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

十歲男孩子叛逆期不聽話，家長要有正確的引導(dǎo)方式，提前做好心理準(zhǔn)備，多學(xué)習(xí)一些關(guān)于家庭教育方面的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不要跟孩子有代溝，平常我們家長也要多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，還要多了解我們的孩子，了解的多了，應(yīng)對孩子叛逆的方法就有了，關(guān)系也就親近了。

十歲男孩子叛逆期不聽話怎么辦

1、家長以身作則，絕不在孩子面前違反規(guī)則。也有可能是家里對孩子的批評(píng)指責(zé)過多，使孩子產(chǎn)生了逆反心理。希望家人不要過分的批評(píng)指責(zé)孩子，多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長，及時(shí)表揚(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子建立自信心。

經(jīng)常陪孩子到戶外散步，和孩子聊一些開心的話題，讓他說出內(nèi)心的困惑和煩惱，及時(shí)給他心理上的支持與幫助，與孩子建立良好的親子關(guān)系，學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去引導(dǎo)孩子，讓孩子健康成長。

2、吸收教育知識(shí)。社會(huì)在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長，就要責(zé)無旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。

在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

很多孩子到了十歲的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)叛逆期，但有些孩子在叛逆期需要父母的幫助?？梢哉f，在叛逆期，父母是很擔(dān)心的。因?yàn)橛袝r(shí)父母不能對他們說什么，孩子還會(huì)和父母頂嘴。那么十歲的女孩子叛逆期不聽話怎么辦呢？

十歲的女孩子叛逆期不聽話怎么辦

更多地了解孩子

在忙著謀生的同時(shí)，家長們一定要抽出時(shí)間多了解孩子，多和孩子老師交流，盡量全面掌握孩子在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)。更多的理解意味著更少的誤解。這樣，一旦孩子真的有不聽話的時(shí)候，也能更好地理解如何引導(dǎo)孩子。

吸收教育知識(shí)

隨著社會(huì)的變遷和孩子成長環(huán)境的變化，養(yǎng)育方式自然會(huì)有所改善。作為家長，您有責(zé)任主動(dòng)吸收教育中的新知識(shí)。在傳統(tǒng)的親子教育中，大部分家長都是通過權(quán)威來教育孩子，打罵是權(quán)威教育的重要手段。吸收新知識(shí)可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)歷，及時(shí)調(diào)整教育觀念。

有些家長反映孩子十歲就步入了叛逆期，變得非常不好管教，總是頂撞父母，不讓干什么偏偏要干什么，對此家長也很是苦惱，讓幫助孩子，但是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，不知道要采取什么措施幫助孩子。

孩子十歲叛逆期不聽話怎么辦

1、多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、耐心傾聽孩子。如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

3、控制情緒，承認(rèn)孩子的脾氣。父母打著愛的名義，用父母的權(quán)威，期待孩子能夠言聽計(jì)從。一旦孩子有自己的想法并且固執(zhí)的堅(jiān)持或者犯了小錯(cuò)的時(shí)候，就去威脅吼叫。

孩子在情緒激動(dòng)時(shí)，聽不進(jìn)任何意見。因?yàn)槟阍诤鸾械臅r(shí)候，孩子的內(nèi)心是被封閉的，因?yàn)樾睦肀Ｗo(hù)機(jī)制會(huì)讓孩子進(jìn)行自我保護(hù)。

處于叛逆期的孩子，自主意識(shí)以及獨(dú)立意識(shí)都是非常強(qiáng)的，尤其是處于10歲這個(gè)年齡段的孩子，因?yàn)榕R近青春期，所以就變得非常難以管教，但家長一定要給予他們正確的指導(dǎo)，這樣才能讓他們在青春期時(shí)減少叛逆行為的發(fā)生。那么，孩子十歲叛逆期怎么辦呢？

孩子十歲叛逆期怎么辦

1.注意和孩子說話時(shí)的口氣

在孩子叛逆期的初始階段，家長一定要注意自己說話的口氣，要和孩子在同一個(gè)水平上說話，不要命令孩子，強(qiáng)制孩子，要和商量的語氣和孩子說話。這不是要家長去遷就孩子，只是讓家長特別照顧到孩子的自尊心。

2.允許，甚至支持孩子去犯錯(cuò)

父母的角色定位，分“極權(quán)”、“縱容”和“權(quán)威”幾種。講員建議我們要用權(quán)威的定位，而不是威權(quán)的定位。威權(quán)的定位，是指只對孩子進(jìn)行命令和控制，而不給孩子機(jī)會(huì)去犯錯(cuò)，也不提供他們成長中必要的支持和資源。權(quán)威的家長在孩子面前有權(quán)威，但也給孩子各種支持和資源。權(quán)威角色的另外一個(gè)方面，是自己以身作則，不能對孩子要求一套，對自己一套。