怎樣和初中孩子溝通談心

對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。那么，家長怎樣和初中孩子溝通談心呢？

怎樣和初中孩子溝通談心

1.先要弄清楚初中階段的孩子心理

初中孩子有極強的自尊心，作為家長，如果還像小學那樣，出現(xiàn)了問題，對孩子就是一味的呵斥，尤其是當著其他人的面，不允許孩子申辯，非但起不到教育的效果，反而會引起對家長的排斥和反感，家長而應該心平氣和的了解事情的緣由，允許孩子申辯，懂得尊重孩子，這樣孩子的自尊心就保護起來了，孩子就會更好的跟家長溝通。

到了初中以后，孩子有很強烈的獨立意識，很多孩子不再愿意事事都跟家長商量溝通，而是自己單獨去做，這時候家長自愿充當孩子的參謀，爭當綠葉，不能處處家長代勞，應盡可能提供孩子自我展現(xiàn)的機會和平臺，對孩子健全的人格成長也是極為有利的。

初中階段孩子容易受到壞的影響，13～16歲的孩子思維敏感，容易受到周圍環(huán)境的影響，尤其是壞的影響，所以家長萬經(jīng)常關注孩子的各種情況，尤其是他交往的朋友，盡量給孩子創(chuàng)造一個單純了積極要求向上的成為空間。

初中時期的孩子大多已經(jīng)進入青春叛逆期，孩子出現(xiàn)夜不歸宿的現(xiàn)象是比較常見的，家長一定要保持冷靜，除了要掌握孩子的地理位置，也要多與孩子溝通，給孩子足夠的個人空間，同時也要與孩子一起制定規(guī)矩界限。

初中孩子晚上不回家怎樣溝通

保持冷靜：盡管擔心和緊張是正常的反應，但保持冷靜是處理這種情況的關鍵。冷靜的態(tài)度有助于更好地應對和解決問題。

聯(lián)系學校：家長應及時與學生所在的學校取得聯(lián)系，向班主任或相關老師報告學生的未歸情況。學校可能會提供一些關于學生行蹤的信息或幫助。

多與孩子溝通：面對孩子的夜不歸宿，家長應經(jīng)常與孩子聊天，使孩子在家中有輕松愉快的感覺。創(chuàng)造一些機會，讓孩子經(jīng)受挫折的磨練，不斷提高孩子的心理健康水平。

對孩子的要求適度：要允許孩子犯錯誤，并引導孩子正確面對錯誤。淡化出走信息，切勿表現(xiàn)出恐懼神情，更不要責罵為難，要讓孩子明白出走是愚蠢之舉。

初中叛逆期的男孩子不好管教，家長要多些耐心，不要跟他們硬碰硬，自己脾氣暴躁的時候先要冷靜下來，然后再去跟孩子交談，孩子不開心的時候也要能避免說教，溝通是建立在雙方平等、冷靜、尊重的基礎上的，我們不要總是去命令孩子怎么怎么做。

初中叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、了解青春期的特點和孩子的思想。這就要求家長有能力學習、看書或上網(wǎng)尋找青春期孩子的特點，或與其他有青春期孩子的父母交流；孩子處于青春期，雖然身體發(fā)育已經(jīng)開始接近成人，但心理還不成熟，很多想法很幼稚，如果家長教育的方法不對，只會讓孩子離父母越來越遠。

2、尊重與鼓勵人格獨立。叛逆期男孩心理上可能會出現(xiàn)變化，家長應當給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨立，以疏導為主，不宜采取過于激烈的嚴格管教，避免抵觸心理。充分引導叛逆期男孩認識叛逆心理的危害，鼓勵其學會調節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。

3、盡量減少指責和與他爭論的模式。和兒子發(fā)生沖突時，可以深吸一口氣，然后轉身離開，在這種退縮的狀態(tài)下處理，也就是說，面對沖突，你應該先學會冷靜自己的情緒。為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，夫妻關系一定要和諧。只有父母和睦，孩子才能感受到愛。

與孩子交流時，我們不能再指責他，想讓他做什么。我們要多聽，多聽聽孩子要說的話，了解孩子的內心感受和心理需求。

現(xiàn)如今，孩子早戀已經(jīng)成為了社會的普遍現(xiàn)象，但有些家長依舊無法接受，甚至會采取一些粗暴的方式，來制止孩子早戀。但是這樣的教育方式，只會適得其反，嚴重的還會影響到親子關系。

發(fā)現(xiàn)初中孩子早戀應該怎樣跟孩子溝通

1、穩(wěn)定心態(tài)，正視“早戀”。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，我們家長首先要平穩(wěn)心態(tài)，不要過度焦急、上火，也不要對孩子打罵，更不要強行去阻攔拆散二人。

青春期正值叛逆期，越是阻攔越是會激發(fā)孩子的逆反情緒，做出不可挽回的叛逆行為。對早戀的好奇，對親密關系的渴望，是孩子的成長規(guī)律，我們要尊重孩子，接納孩子會出現(xiàn)青春期悸動的情緒。

2、找到早戀的原因。發(fā)現(xiàn)孩子早戀或者有早戀的苗頭，家長不要著急自亂陣腳，更不要強制干預阻止。我們應該去尋找孩子早戀的原因，找一個合適的時機，比如在看電視的時候，家長可以有意無意的提及戀愛的話題，并心平氣和的的與孩子交流。

3、家長要時刻了解孩子的變化。家長要合理的和孩子做溝通，并且告訴孩子你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他早戀了，在這個時候千萬不要急于作出反對舉動，家長要清楚的告訴孩子早戀的危害，并且舉例說明，要讓孩子知道早交男女朋友不是錯，錯在沖動不加分析和不了解或交到壞朋友。

厭學這種不良情緒應該是大多數(shù)學生會出現(xiàn)的，尤其是初中生，因為這個階段的他們，叛逆心理比較重，而厭學又是叛逆最主要的特征，所以很容易出現(xiàn)不想上學的想法。而作為家長一定要堅持好自己的底線，和孩子好好溝通。那么，初中孩子厭學怎樣跟孩子溝通呢？

初中孩子厭學怎樣跟孩子溝通

1.注意觀察。首先要注意觀察初中生不肯去上學的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學。其次要觀察孩子近段時間的心理波動以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學的原因，本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學的原因，然后逐步改變孩子不愿上學的心態(tài)，進而愛上上學。

2.耐心溝通。初中生出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象，家長應該注意跟孩子好好溝通一下，找出孩子厭學的原因，在根源上解決孩子厭學的問題。家長在溝通的過程中不要總是埋怨孩子，要適當表示對孩子的理解，并且多鼓勵孩子，讓孩子放下內心的顧慮，坦誠的與父母交流。家長在引導孩子的時候，一定要有耐心，畢竟孩子的年紀還小，可能對待很多問題的看法都很幼稚，但是家長千萬不要笑話他們，要耐心的跟他們講明其中的道理。

3.不要一味地講道理。孩子厭學，家長溝通時并不是一味的跟他講道理，告訴他，輟學不應該或是不上學會怎樣怎樣，初中的孩子本身處在青春期，叛逆心比較重。溝通時一定要注意方式，比如說他喜歡玩游戲，你可以說：“我覺得你長大后可以做游戲設計師，這樣就能做出很多好玩的游戲。”你和孩子溝通，要讓他對未來有好奇心，這才是關鍵點。

4.家長要給孩子講清楚初中要學習的重要性，讓孩子重視中考，守住各科成績的底線。家長要讓孩子守住各科成績的底線，這條底線就是最起碼讓孩子在中考的時候即使考不上本地的重點高中也最低能夠考上本地的一所普通高中，這樣的話孩子還有繼續(xù)進入高中考大學的機會，然后在這個底線的基礎上不斷提高孩子的學習成績，這就要求孩子在初一初二的時候成績不能太差，不能有不及格的科目。

主動的和孩子進行深入的交流和溝通，在行為方面應當多多的去鼓勵他，表揚他身上的優(yōu)點，他的缺點批評他的時候一定要用委婉的方式，只有這樣給孩子以尊敬的語言，兩個人之間形成交流的關系，孩子才能聽從自己的話，在以后教育的時候，自己才能成功地引導孩子走上正確的道路。下面具體來看看怎樣和15歲的孩子溝通談心。

怎樣和15歲的孩子溝通談心

與青春期的孩子溝通，首先要端正自已心態(tài)，不要把自己看得高高在上，把孩子看作是長不大的孩子，要放下家長的身價，與孩子平等相待，說話，為人與孩子朋友相待，這樣，會與孩子容易溝通，孩子會把自己所想告訴家長。孩子如果做錯了事，也不要過份指責，用教訓的口氣去訓斥孩子。要用勸導的語氣去勸告，讓孩子明白錯誤的嚴重性，孩子會接受家長的勸告，改正自己的錯誤。

其次，青春期的孩子，表現(xiàn)欲較強，對有利于孩子的學習、身體成長，家長要積極為孩子提供良好的環(huán)境。不要以自己對社會的觀點，為人處世經(jīng)驗強加于孩子，如果這樣，易造成孩子的叛逆性，青春期的孩子有自己的末來，家長要尊重孩子的選擇，不要干擾孩子的決定，引發(fā)孩子的叛逆，與孩子形成對立局面。家長在提供孩子發(fā)展的環(huán)境時，當然要引導該子的選擇，對孩子的錯誤行為，要阻止并勸其改正，不能放任自流，關愛不溺愛。

與青春期的孩子溝通，家長要有一點藝術性，才能與孩子有效溝通。為孩子度過青春期，建立良好的家庭關系，提供良好的氛圍。

怎樣對待15歲的孩子

很多孩子在進入高中以后，就逐漸不愿意與家長溝通了，因為這個時期的他們情緒是十分敏感的，如果家長在與孩子溝通時，只關乎他們的學習，不關注他們的心理狀況，那么就很容易讓孩子產(chǎn)生抵觸心理。那么怎樣和高中孩子溝通談心？

怎樣和高中孩子溝通談心

1、遵循平等原則

父母是子女的監(jiān)護者，培養(yǎng)者，是孩子的第一任老師，家長有義務教育孩子成長，但這并不意味著父母與子女不平等。父母與子女在人權、道德、人格、價值觀等方面和孩子都是平等的。在這些問題上，誰都沒有特權。子女是應該聽從父母的教導，但這并不意味著他們一定要對父母百依百順。他們也可以有自己的主張和看法，父母可以給孩子一些建議，但不能粗暴干涉。

2、遵循真誠原則

父母與子女溝通的效果好壞，與父母如何聽孩子講話很有關系。有的父母認為孩子是自己的，無所謂，有時聽孩子說話，總是一副心不在焉的樣子，一邊聽一邊還想著別的事。要想孩子對父母所欲言，父母必須學會傾聽的技巧。