孩子學(xué)會(huì)撒謊我們?cè)撛鯓幼瞿?/h1>

2024-12-021914閱讀量

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，尤其是到四五歲左右的時(shí)候，有的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了撒謊的行為，對(duì)于這種情況，有些家長(zhǎng)則認(rèn)為他們年齡小，不用過(guò)多管教，而有的家長(zhǎng)則是采取暴力的方法，來(lái)制止他們。其實(shí)這兩種方法都不能讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。那么，遇到孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做呢？

遇到孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1.首先肯定要知道事情的經(jīng)過(guò)

當(dāng)孩子撒謊之后，父母必須要調(diào)整自己狀態(tài)心平氣和，耐心細(xì)心地了解孩子撒謊的原因，而不是一味的責(zé)罵與體罰，這樣只會(huì)讓孩子更加害怕，導(dǎo)致更不信任自己的父母，不愿意與父母交流。

2.找出孩子心中的需求點(diǎn)，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法

了解到孩子的錯(cuò)誤之后，父母一定不要火上澆油，安慰孩子下次不要說(shuō)謊，待孩子心情平靜下來(lái)后，再慢慢地向孩子認(rèn)真溝通，找出孩子心中的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出事情的真相和結(jié)果，再慢慢引導(dǎo)孩子這樣做的后果，并告訴孩子接下來(lái)應(yīng)該怎么做，這樣才會(huì)讓孩子感受到說(shuō)出實(shí)話，才是對(duì)父母的尊重，才能改正自己。同時(shí)平時(shí)也要引導(dǎo)孩子成為正直快樂(lè)的好孩子，才能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

偷錢撒謊是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的非常不好的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子這一行為時(shí)，要及時(shí)制止孩子的錯(cuò)誤行為，與孩子溝通，了解背后的原因，通過(guò)示范正確的行為，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。

孩子撒謊偷錢怎樣教育

理解孩子的需求，家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度去考慮問(wèn)題，孩子為什么要偷錢？這時(shí)候家長(zhǎng)首先要反思自己，是不是孩子想要什么東西自己沒(méi)有滿足他，其實(shí)只要是孩子合理的需求，家長(zhǎng)可以滿足，如果孩子在家長(zhǎng)這里得到了滿足，他就不會(huì)通過(guò)這樣的方式達(dá)到自己的目的。

適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢。孩子為什么會(huì)偷錢，其實(shí)，家長(zhǎng)們也可以反思一下，自己平時(shí)對(duì)孩子是不是太苛刻，“窮養(yǎng)”過(guò)度?？梢赃m當(dāng)?shù)亟o孩子一些零花錢，并讓孩子自己制定一個(gè)計(jì)劃，這也可以從小培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)、養(yǎng)成正確的金錢觀，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。如果孩子是第一次偷錢，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)肅對(duì)待，不能態(tài)度和緩，態(tài)度和緩就是縱容，孩子下次一定會(huì)再犯。根據(jù)孩子性格，家長(zhǎng)可以判斷是否需要給予一定的懲罰，讓他知道，偷錢行為會(huì)給自己帶來(lái)非常嚴(yán)重的懲罰，爸媽會(huì)非常生氣，孩子以后就長(zhǎng)記性了。

不要以懲罰為主，而是以教育為重。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢和撒謊行為時(shí)，許多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)是懲罰。然而，單純的懲罰往往難以解決問(wèn)題，甚至可能加劇孩子的逆反心理。取而代之的是，我們可以選擇以教育為重，通過(guò)引導(dǎo)和啟發(fā)讓孩子明白這些行為的不良后果。

孩子早戀是一件很正常的事情，家長(zhǎng)可以在后面觀察，正確引導(dǎo)即可，但是孩子的早戀一旦影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，那就要另當(dāng)別論了，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止孩子，幫助孩子分析利弊，讓孩子明白自己的主要任務(wù)。

初三孩子談戀愛(ài)成績(jī)下降家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做

1.讓孩子了解我們，也讓我們了解孩子，一個(gè)溫馨和睦的家庭關(guān)系在很大程度上可以避免早戀的出現(xiàn)。如果情況已經(jīng)發(fā)生，信息的共通以及和睦的家庭關(guān)系也能讓我們更了解孩子的情況，對(duì)于下一把的行動(dòng)也能有一個(gè)緩沖的時(shí)間。

2.找合適的機(jī)會(huì)跟孩子平心靜氣的聊一聊

現(xiàn)在的孩子，大多處在叛逆期，如果你沒(méi)有了解事情的經(jīng)過(guò)就去訓(xùn)斥，孩子肯定會(huì)有排斥心里，也不容易接受你的意見(jiàn)和建議。

3.分析利弊

很多父母反映，隨著孩子的年齡越來(lái)越大，孩子會(huì)變得越來(lái)越不聽(tīng)話，特別是在孩子進(jìn)入初中之后，孩子會(huì)變得跟父母作對(duì)，越來(lái)越叛逆，孩子的叛逆行為常常會(huì)讓家長(zhǎng)很頭疼。那么，孩子叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

對(duì)于那種叛逆期的孩子父母該怎樣做

1、建立健康的溝通渠道。父母也應(yīng)該建立良好的溝通渠道，這樣孩子們就可以在遇到困難時(shí)，能夠和家里的每一位成員有效地溝通，避免情緒積壓，防止逆反情緒增長(zhǎng)。

2、明確期望。父母需要將自己的期望清楚地表達(dá)給孩子，孩子如果有異議，父母需要認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn)再重新制定期望。另外，要讓孩子需要清楚，為達(dá)成期望所需的規(guī)則和約束，通過(guò)這樣的明確定義，孩子就可以合理的做出選擇。

3、多給孩子一些空間，讓孩子去思考。到了這個(gè)時(shí)候，可能很多家長(zhǎng)都不理解，平時(shí)對(duì)孩子的照顧，這個(gè)時(shí)候倒被孩子嫌棄。其實(shí)，關(guān)心對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有時(shí)候可能顯得有些多余，所以家長(zhǎng)們不妨多給孩子們一些空間，這樣就能夠使他們?cè)讵?dú)處的過(guò)程中，有一些自我反思的空間，這對(duì)于成長(zhǎng)也是非常重要的。

4、以柔克剛。誰(shuí)都喜歡聽(tīng)好話，孩子同樣如此。在日常生活中，對(duì)孩子不要太苛刻。不能孩子做錯(cuò)了事情，我們嚴(yán)厲批評(píng)，做了好事我們卻無(wú)動(dòng)于衷。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)夸獎(jiǎng)孩子，讓他心中找到認(rèn)同感與成就感。在了解到什么事情是對(duì)的后，他就會(huì)主動(dòng)去做對(duì)的事情。

在孩子的教育過(guò)程中，有一些家長(zhǎng)就喜歡試圖掌握孩子的一切，讓孩子按照家長(zhǎng)所規(guī)劃的路走，然而隨著孩子越來(lái)越大，就會(huì)出現(xiàn)孩子犟嘴不聽(tīng)話的現(xiàn)象，就會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間產(chǎn)生大量的矛盾，不利于孩子的身心健康。

孩子犟嘴不聽(tīng)話媽媽應(yīng)該怎樣做

1、不要隨意的去批評(píng)孩子。有些孩子因?yàn)椴宦?tīng)話，有些家長(zhǎng)就會(huì)去批評(píng)孩子，而家長(zhǎng)如果不知道孩子為什么不聽(tīng)話而隨意的批判他們，就會(huì)導(dǎo)致孩子不服出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象，而且有些時(shí)候家長(zhǎng)批評(píng)孩子的話并不是完全對(duì)的，所以家長(zhǎng)需要先了解孩子為什么不聽(tīng)話再加以引導(dǎo)。

2、提供體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該知道這樣一個(gè)事實(shí)，倔強(qiáng)的孩子從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的東西比別人告訴他們的記住得多。所以，如果每天要多次去告訴孩子不要碰熱水，不如讓他從接觸得到錯(cuò)的教訓(xùn)，用不要太熱的水，當(dāng)著他的面倒進(jìn)熱水，讓孩子觸碰。這種做法的關(guān)鍵是讓他在安全范圍內(nèi)體驗(yàn)。一旦他的手指在接觸到一個(gè)熱杯子后感到輕微的灼燒感，他就不太可能再碰它了。

3、父母要給孩子做個(gè)好榜樣。孩子是父母的影子，如果家長(zhǎng)自己經(jīng)常跟人頂嘴，那管教孩子的難度是可想而知的。如果家長(zhǎng)希望在與孩子的“較量”中取得主動(dòng)權(quán)，并很好地解決問(wèn)題，首先要做到的就是不要沖動(dòng)。在平時(shí)的生活與工作中，要做到不急不躁、處事平和、尊重長(zhǎng)輩，這樣，孩子自然就會(huì)聽(tīng)從家長(zhǎng)的教導(dǎo)，不再頂嘴了。

孩子犟嘴不聽(tīng)話的原因

現(xiàn)在的孩子都是在父母的嬌生慣養(yǎng)下長(zhǎng)大，容易形成霸道蠻橫的性格，外出與同學(xué)發(fā)生摩擦是常見(jiàn)的問(wèn)題，當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)安慰孩子的心靈，了解事情的經(jīng)過(guò)，冷靜處理問(wèn)題。

別的同學(xué)欺負(fù)自己孩子家長(zhǎng)怎樣做

1.樹立孩子事非觀

孩子受點(diǎn)小傷，你要知道是小朋友之間玩耍造成的？還是別個(gè)孩子欺負(fù)你的小孩子？不一定你孩子受傷了，就沒(méi)有錯(cuò)誤，所以我們要先知道事情的前因后果，才能談怎么做。

2.讓孩子自己解決矛盾

如果小孩子打鬧玩耍受點(diǎn)小傷，家長(zhǎng)不應(yīng)該找別家的小孩子直接理論或者出手。誰(shuí)都有童年，小朋友一起玩耍，有時(shí)候難免會(huì)造成一點(diǎn)小傷，如果家長(zhǎng)這時(shí)候去插手會(huì)讓你的孩子失去朋友，讓別的小朋友不敢和你孩子一起玩，你當(dāng)著同學(xué)的面幫了自己的孩子出了氣，可你的孩子有可能因此被別的小朋友孤立了。