初中生早戀的危害性有哪些

初中生早戀的危害性有很多，一般孩子正在熱戀中，可能會看不到，就算看到了也不愿意馬上分手，很多早戀就是因為雙方不愿意分手，導(dǎo)致一些事情朝著壞的方向發(fā)展。

初中生早戀的危害性有哪些

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔革者，但因為早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投人學(xué)習(xí)。

其實(shí)，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，一個學(xué)生每天同時學(xué)幾門功課，即使很用功的學(xué)生也沒有把握一定能取得優(yōu)異的成績。

倘若談情說愛，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好？中學(xué)生學(xué)的課程大多是基礎(chǔ)課，學(xué)的是為將來走向社會做好鋪墊的知識，如果在這個階段不把基礎(chǔ)打好，將來憑什么就業(yè)，靠什么成才發(fā)展，靠什么立足于社會、為國家作貢獻(xiàn)呢？

由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動、易動感情、自控力較差，常常會產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這會導(dǎo)致一系列身體不適，久而久之，有可能會出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀，這也是初中生早戀的危害性。

孩子沉迷手機(jī)，家長要想讓孩子慢慢去戒去手機(jī)，家長一定不要一刀切，打罵，要更多更好的去陪伴，關(guān)愛，一天少玩二小時，漸漸的讓孩子自己控制一下玩手機(jī)時間。

初中生玩手機(jī)的危害有哪些

1、影響學(xué)習(xí)、影響他人和集體

學(xué)生自控能力較差，當(dāng)他們對課堂內(nèi)容感覺枯燥乏味時，就會用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機(jī)而是把手機(jī)調(diào)為震動，一旦有電話打進(jìn)，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神?！?/p>

2、攀比成風(fēng)鋪張浪費(fèi)　　

學(xué)生買手機(jī)，很多人眼紅，想自己也有一部手機(jī)好在同學(xué)面前炫耀。手機(jī)的更新?lián)Q代越來越快，功能也越來越全面，手機(jī)功能的攀比現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，有的同學(xué)每月花在手機(jī)上的費(fèi)用少則幾十元，多則兩三百元，鋪張浪費(fèi)給家庭造成很大的負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)在很多孩子都會出現(xiàn)早戀的情況，這個時候家長一定要把利害關(guān)系給孩子講一講，可能會影響學(xué)業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。還可能會影響正常的社會交往和人際關(guān)系。

初中生早戀的危害性和嚴(yán)重后果

1、影響學(xué)習(xí)和生活

有的中學(xué)生錯誤地認(rèn)為“只要兩人志同道合，不會影響學(xué)習(xí)”或是“相互促進(jìn)學(xué)習(xí)”，但從一定角度上講，早戀者往往以戀愛為中心，情感為對方所牽制，加上身心未成熟，不影響學(xué)習(xí)幾乎是不可能的，很多家長和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們早戀，往往是從他們的學(xué)習(xí)成績下滑開始的。

2、影響風(fēng)氣

在學(xué)校里，一個班級如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛，會產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽?wèi)賽壅叩男雄櫤碗[私活動，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。

有人說，早戀是一朵沒有果實(shí)的花朵。不僅如此，對于早戀還對孩子的學(xué)習(xí)和生活造成很大的影響，認(rèn)清早戀的危害，家長需要時刻敲響警鐘，對于青少年防微杜漸，避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭摹?br/>

初中生早戀的危害

1、損害心身健康，早戀必然會花費(fèi)很多的時間和精力，又怕被父母老師發(fā)現(xiàn)，精神壓力和負(fù)擔(dān)比較大。損害心身健康，不利于青少年的發(fā)展，青少年情緒不穩(wěn)容易沖動，自控能力差，容易發(fā)生一些越軌行為，甚至是造成無可挽回的精神、身體的傷害。

2、對青少年的心理承受極為不利，青春期是青少年心理發(fā)展最旺盛又是最脆弱的時期，這個時期的青少年想象力加速發(fā)展，兩性激素產(chǎn)生加快，導(dǎo)致大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強(qiáng)，因此情緒容易激動，對自己喜愛的對象和活動表現(xiàn)出狂熱，而又缺乏冷靜思考，容易受傷害。

自己稚嫩的心靈時常會因風(fēng)云突變而不堪重負(fù)，沒有余力承受感情的悲歡離合。因此中學(xué)生的戀愛極不穩(wěn)定，常以失敗而告終。他們在戀愛時樂不可支，或難舍難分，或相見恨晚，或晝思夜想，或夢繞魂牽，但是，一旦遇風(fēng)吹草動就會心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。

有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來不利影響。

早戀作為一個困擾大多數(shù)家長和學(xué)校的問題，雖然一直遭到家長的圍追堵截，但依然無法遏制個別青春期孩子出現(xiàn)這樣的行為。早戀對于孩子會產(chǎn)生哪些危害呢？下面一起來看看吧。

早戀的危害有哪些

1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，毀壞思想。青春期這樣的年紀(jì)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是最主要的一個目標(biāo)。這個時期的孩子們充滿了青春和活力，正是精力充沛思維活躍的時期，應(yīng)該是對學(xué)習(xí)最有幫助的時候。

但是如果一旦陷入早戀的風(fēng)波，會讓孩子的思維走偏，在上課的時候特別容易走神，這就會大大地降低學(xué)習(xí)的效率。

2、心理易受挫。因為之所以叫早戀，就是因為大家都在不成熟的事情做出不成熟的決定，這樣的決定到頭來肯定是不正確的。并且青春期的孩子內(nèi)心十分的敏感，如果在不和平的爭吵中分手，就很容易對孩子的心靈造成打擊。

3、對心理的影響。早戀對孩子心理上的影響才是可怕的，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀，應(yīng)對孩子有正確的對待溝通和引導(dǎo)。如家長行為和言語都過激，甚至限制、跟蹤孩子。這對孩子的心理上造成極大的負(fù)情緒，容易引起逆反心態(tài)，嚴(yán)重地會讓孩子形成孤僻、不自信等。

孩子升入初中后，大部分就進(jìn)入了青春期，在學(xué)校學(xué)習(xí)中，會面臨社會、學(xué)校、家庭以及自身的種種壓力等，由于孩子沒有能力自行消解負(fù)面情緒，父母絕對不能輕視此類問題。如果孩子出現(xiàn)以下行為，父母一定要格外注意。

初中生壓力大的表現(xiàn)有哪些

1、容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。較大的心理壓力會使學(xué)生整天處于高度緊張狀態(tài)，如記憶力減退、注意力不集中、神經(jīng)衰弱以及一些異常的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，從而導(dǎo)致厭學(xué)。

2、同學(xué)之間的關(guān)系并不融洽，甚至緊張。有些初中生表現(xiàn)出孤獨(dú)感和高壓力。他們與父母的關(guān)系不好，父母的教育方式不恰當(dāng)，簡單粗暴，無法進(jìn)行正常的親子溝通，導(dǎo)致孩子性格孤僻，專橫跋扈，對父母充滿敵意。

3、覺得處處都不如別人，極度缺乏自信。孩子人讓干嘛就干嘛;孩子在壓力比較大的情況下，通常會表現(xiàn)為煩躁難安，在日常生活中，情緒會比往常更容易激動，還有的小孩會表現(xiàn)出消極情緒，對生活失去積極性建議家長這個時候要幫助孩子緩解壓力。

初中生在日常學(xué)習(xí)生活中可能面對以下幾點(diǎn)壓力

青春期的女孩子會比男孩子更容易陷入早戀的漩渦，根據(jù)一些調(diào)查百分之六十的女孩子有過早戀的經(jīng)歷。而且處理女孩子早戀會比男孩子早戀麻煩很多。

早戀對女孩子有哪些危害

1、影響孩子的學(xué)習(xí)。毋庸置疑學(xué)習(xí)是學(xué)生時代的主要任務(wù)也是對自己未來負(fù)責(zé)，雖然少男少女并不懂情感的真諦，出于對異性的好奇，想了解對方接近對方，想嘗試愛情。面對心儀的異性會產(chǎn)生強(qiáng)烈的好感，一旦談戀愛，勢必會分心。

不僅占用很多時間，也會耗費(fèi)很多精力，用在學(xué)習(xí)上的精力減少。中學(xué)時代科目繁多，一節(jié)課走神跟不進(jìn)度，容易影響后面的學(xué)習(xí)。加上分散精力，學(xué)習(xí)成績大概率會下降。

2、早戀雙方互相取悅，難免在經(jīng)濟(jì)上要有付出，如果毫無節(jié)制，給家庭經(jīng)濟(jì)帶來負(fù)擔(dān)。還有年輕氣盛的男孩子，為了自尊心為了喜歡的女孩子打架等不良后果。

3、造成心理傷害。十幾歲的孩子心智不成熟，考慮問題和處理事情的方式不成熟，早戀的兩人因為一件事鬧別扭或分手，當(dāng)事者很容易情緒激動心理受到傷害。