小孩六年級(jí)開始叛逆了怎么辦

提到叛逆期的孩子，很多家長(zhǎng)都會(huì)感到頭疼，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子不但性格倔強(qiáng)，而且喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，十分難管教。如何教育和引導(dǎo)叛逆期的孩子，成為這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)最為關(guān)心的事情。

小孩六年級(jí)開始叛逆了怎么辦

堅(jiān)持平緩心態(tài)。面臨小學(xué)六年級(jí)孩子的青春期叛逆，家長(zhǎng)不要想著用暴力來(lái)限制，這樣只能起到拔苗助長(zhǎng)的效果，從而讓他們愈加叛逆。家長(zhǎng)必定要堅(jiān)持平緩心態(tài)，只要孩子還存在一些沉著，就能夠給他們講講道理。

學(xué)會(huì)與孩子交流，聆聽他們的想法。面臨小學(xué)六年級(jí)叛逆的孩子，爸爸媽媽認(rèn)為孩子是無(wú)理取鬧，而在小孩看來(lái)自己是有理的，這便是爸爸媽媽與孩子缺少交流。不是要求爸爸媽媽對(duì)孩子有求必應(yīng)，但小孩提出要求后，爸爸媽媽要了解他們內(nèi)心的想法，然后再?zèng)Q定。

尊重孩子。小學(xué)六年級(jí)階段的孩子，自尊心開始增強(qiáng)，家長(zhǎng)除了給他們提供物質(zhì)上的條件以外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們的想法和意見，不能一味的否定他們。因而，家長(zhǎng)能夠恰當(dāng)?shù)牧私夂凸膭?lì)孩子的選擇，這樣就不會(huì)傷害到他們的自尊心。

建立信任和尊重。在應(yīng)對(duì)小學(xué)六年級(jí)孩子的叛逆期時(shí)，建立信任和尊重是關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量避免過度控制孩子，而是給予他們一定的自主權(quán)和決策權(quán)。當(dāng)孩子感到自己的意見和選擇受到尊重時(shí)，他們更容易建立信任感，減少叛逆情緒。

有很多孩子在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候就叛逆的非常厲害，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要引起重視，更要及時(shí)轉(zhuǎn)變對(duì)孩子的教育方式，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬。

小孩六年級(jí)叛逆期很厲害怎么辦

1、父母要情緒穩(wěn)定。永遠(yuǎn)不要用情緒來(lái)教育孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)加劇父母和孩子之間的矛盾，爭(zhēng)吵在所難免。這種不理智的行為只會(huì)讓孩子事后對(duì)父母更加反感，反叛的想法也會(huì)更加嚴(yán)重。當(dāng)孩子的情緒和行為不合理時(shí)，父母可以先試著讓自己平靜下來(lái)，然后再和孩子講道理。

2、允許孩子犯錯(cuò)誤。大多數(shù)父母很生氣，因?yàn)樗麄儫o(wú)法忍受孩子的錯(cuò)誤。然而，九歲是孩子形成自己觀點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，犯錯(cuò)在所難免。父母應(yīng)該給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，這樣才能知道“社會(huì)惡”的真相。在叛逆期，孩子不應(yīng)該受到太多的束縛，他們的反抗也不會(huì)那么強(qiáng)烈。

3、尊重孩子。在孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，往往會(huì)有更大的自尊心。所以家長(zhǎng)除了在物質(zhì)上給孩子提供足夠好的條件以外，還應(yīng)該要更加尊重孩子的想法和看法。不要總是一味的否決孩子，可以選擇贊成和鼓勵(lì)孩子的選擇，這樣不僅能夠滿足孩子的自尊心，還能夠養(yǎng)成孩子自己做決定的習(xí)慣。

4、孩子正在叛逆期的時(shí)間段里面的話，你應(yīng)該也要心情很心平氣和的和他說話，也要安撫著他，不要去刺激他，你也要好好的管他，給他講一些道理，這樣子讓他知道自己應(yīng)該也要把自己的脾氣放下，所以你要心平氣和的給他說話，這樣子才不會(huì)刺激到他。

孩子的身心發(fā)展是有規(guī)律的，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇合適的教育方式，對(duì)于六年級(jí)女孩子叛逆的教育，家長(zhǎng)一定要了解情況孩子為什么叛逆，采取合適的方式緩解孩子的叛逆行為。

六年級(jí)女生開始叛逆怎么辦

1、多給她們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長(zhǎng)還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問題，而不考慮她們的感受，只會(huì)造成負(fù)面影響，多給她們看一些自由的空間，讓她們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，也是幫助她們快速成長(zhǎng)的方式，所以家長(zhǎng)要根據(jù)情況改變自己的教育方式。

2、家長(zhǎng)要掌握批評(píng)的程度。把握好批評(píng)孩子的分寸批評(píng)孩子也是一項(xiàng)很考驗(yàn)父母的事情，批評(píng)太過度，孩子會(huì)覺得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴(yán)重；批評(píng)的太輕，孩子就會(huì)以為沒太大事，還會(huì)一如既往的控制不好自己的情緒。

3、家長(zhǎng)需要調(diào)整心態(tài)。我們不能十幾年如一日的用一種方法，用一種思維，用一種口徑去對(duì)待變化成長(zhǎng)中孩子，她們變了，你的教育方法，你與她的關(guān)系就應(yīng)該有所變化，許多時(shí)候大人一直在用固執(zhí)的權(quán)威面對(duì)孩子，造成“叛逆”是勢(shì)必，如果沒有這個(gè)叛逆期，大人永遠(yuǎn)都不會(huì)意識(shí)到自己的固步自封，沒有這個(gè)時(shí)期，孩子就永遠(yuǎn)成不了大人。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。六年級(jí)女孩叛逆期是正?，F(xiàn)象，這個(gè)階段的她們精力充沛，家長(zhǎng)不要以為整天學(xué)習(xí)就可以束縛她們的心。家長(zhǎng)可以多豐富家庭生活，每個(gè)周末安排一些有趣的活動(dòng)讓全家人參與，讓孩子們期待周末的到來(lái)，這樣可以減少孩子的叛逆行為。

有的家長(zhǎng)反映孩子上六年級(jí)的時(shí)候就出現(xiàn)了早戀的情況，遇到這種情況家長(zhǎng)不要著急，其實(shí)在孩子這個(gè)年級(jí)可能是對(duì)早戀?zèng)]有概念的，就只是覺得兩個(gè)人玩的比較好而已，身為家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

六年級(jí)小孩談戀愛了怎么辦

1、一定要表示接納，不要僵持。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，不管是家長(zhǎng)還是老師，都不要第一時(shí)間指責(zé)訓(xùn)斥。要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對(duì)孩子表示接納。

青春期的情竇初開是一件再正常不過的事情，每個(gè)人在年少時(shí)都會(huì)有仰慕者，很多時(shí)候孩子的“早戀”并不是我們成年人想像的樣子。

2、幫孩子分析情感并教他把握分寸當(dāng)孩子對(duì)自己的情感有了正確的認(rèn)知之后，他的想法就會(huì)發(fā)生一些轉(zhuǎn)變。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要記得給孩子強(qiáng)調(diào)戀愛中的“分寸”，告知孩子什么事情可以做什么事情堅(jiān)決不能做。

3、良好溝通，溝通是架起心靈之間的橋梁。想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門也是最佳捷徑。在溝通過程中，你千萬(wàn)不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。

六年級(jí)的孩子大部分已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，尤其是男孩子，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候在管教孩子的時(shí)候要注意方式方法，不要讓孩子的叛逆行為愈演愈烈，要采取正確的方法引導(dǎo)孩子。

六年級(jí)男孩子叛逆怎么辦

1、穩(wěn)定情緒。家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子也要做出適當(dāng)放手，孩子已經(jīng)進(jìn)入青少年的階段，已經(jīng)開始能夠獨(dú)立完成部分事情，家長(zhǎng)需要避免過分將孩子綁在自己身邊。

開始要逐漸放手，讓孩子獨(dú)立完成部分事情，才能夠增加孩子自己的主人翁精神，讓孩子順利、平穩(wěn)地度過青春叛逆期。

3、減少和孩子的爭(zhēng)吵。青春期正是孩子叛逆的時(shí)候，叛逆期的男孩子，因?yàn)樾宰颖容^直，所以脾氣很急躁，他們覺得父母只會(huì)罵自己，別的什么都不會(huì)說，所以總是和父母吵架，與父母反著來(lái)。

6年級(jí)的孩子已經(jīng)具備了一些獨(dú)立的意識(shí)，甚至有些早熟的孩子，已經(jīng)提前進(jìn)入了青春期，所以在面對(duì)父母一些不恰當(dāng)?shù)墓芙虝r(shí)，孩子會(huì)產(chǎn)生出非常強(qiáng)烈的逆反心理，讓父母無(wú)從管教。

孩子六年級(jí)叛逆怎么辦

1、穩(wěn)定孩子的情緒。五六年級(jí)的孩子正處于懵懂期，他們思想還不夠成熟，生活閱歷不夠，對(duì)于大人世界里的一些事情和規(guī)則并不是很清楚，所以，家長(zhǎng)不要給孩子施加壓力，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆情況的時(shí)候，家長(zhǎng)保持平和的態(tài)度，耐心教導(dǎo)孩子，將能更好地幫助孩子穩(wěn)定情緒。

2、學(xué)會(huì)與孩子溝通，聆聽孩子的想法。父母認(rèn)為孩子是無(wú)理取鬧，而在孩子看來(lái)自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。不是要求父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內(nèi)心的想法，然后再?zèng)Q定，這才會(huì)減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

3、讓孩子訴說。家長(zhǎng)一定要讓孩子主動(dòng)的述說自己的情緒，當(dāng)孩子提及自己的感受時(shí)，鼓勵(lì)其說出為什么會(huì)有這樣的感受。家長(zhǎng)在仔細(xì)聆聽后，可以心平氣和的從其他人的角度設(shè)幾個(gè)問題問孩子，引導(dǎo)孩子從他人的角度看問題。

4、給情感發(fā)泄一個(gè)渠道。教育青春逆反期的孩子，家長(zhǎng)需要與孩子建立良好的親子關(guān)系，可以為孩子尋找一個(gè)合適的情感發(fā)泄的渠道，給孩子一個(gè)表達(dá)意見的機(jī)會(huì)。

六年級(jí)小孩有手機(jī)癮，家長(zhǎng)要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，不要讓手機(jī)癮影響到了孩子的升學(xué)，我們都知道，小升初這個(gè)階段，關(guān)乎到孩子升初中，這時(shí)孩子應(yīng)該全力備考，可是此時(shí)的孩子沉迷手機(jī)，我們家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)的方式，不要讓孩子出現(xiàn)叛逆心理。

六年級(jí)小孩有手機(jī)癮怎么辦

1、家長(zhǎng)要限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。如果六年級(jí)的孩子沉迷手機(jī)，還是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)樗麄兗磳⒁獏⒓有∩醯目荚嚕绻荚嚳嫉貌惶玫脑?，?duì)于孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)都是有很大影響的，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)也會(huì)讓孩子的注意力無(wú)法集中在課堂上，就容易跑神，也很難能夠?qū)W習(xí)到更多的文化課知識(shí)，那么在考試的時(shí)候就會(huì)錯(cuò)失很多的分?jǐn)?shù)。

如果孩子考的分?jǐn)?shù)不太好，就有可能去一個(gè)不太好的中學(xué)，學(xué)校的校園環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是很有幫助的，但是如果孩子去了一個(gè)學(xué)校氛圍不是非常好的學(xué)校，那么有可能會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)受到影響。

因此家長(zhǎng)最好要和孩子約法三章，并且要限制孩子每天玩手機(jī)的時(shí)間，如果孩子每天超過了時(shí)間就需要受到一些懲罰，比如減少他的零花錢，或者讓他們一天玩不了手機(jī)。如果孩子能夠堅(jiān)持下來(lái)，那么家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，帶著孩子去游樂場(chǎng)，或者帶著孩子去參觀動(dòng)物園等等。

2、注重引導(dǎo)，因噎廢食要不得。大禹治水，重在疏導(dǎo)，這個(gè)道理大家都知道，但是如何才是有效的疏導(dǎo)，卻令很多家長(zhǎng)不得法門。有的家長(zhǎng)不給孩子買電腦，或者買了也不接互聯(lián)網(wǎng)，于是孩子就去網(wǎng)吧、同學(xué)家，反而出現(xiàn)失控的嚴(yán)重后果。何況網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)今社會(huì)不可缺少的工具，也是中小學(xué)生必須掌握的技能之一。